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    1. 《按顏色分類(lèi)》教案

      時(shí)間:2020-11-05 20:21:13 教案 我要投稿

      《按顏色分類(lèi)》教案范文

        作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家整理的《按顏色分類(lèi)》教案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      《按顏色分類(lèi)》教案范文

        《按顏色分類(lèi)》教案1

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、教幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色,并能按物體的紅、黃、綠顏色分類(lèi)。

        2、培養(yǎng)幼兒初步的歸類(lèi)能力。

        3、樂(lè)意并愉快地參與數(shù)學(xué)活動(dòng),在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、紅、黃、綠三種顏色的卡片小豬各一只,卡片房子各一座。

        2、紅、黃、綠三種顏色的頭飾和卡紙做的馬甲各兩個(gè)。

        3、紅、黃、綠三種顏色的大三角形和盒子各一個(gè),小三角形各20個(gè)。

        4、手偶一個(gè)。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        一、準(zhǔn)備活動(dòng):手指游戲《剪刀、石頭、布》。

        二、談話激趣:今天,老師要為小二班的小朋友介紹三位新朋友,它們是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。

        三、鞏固復(fù)習(xí)紅、黃、綠三種顏色,并學(xué)習(xí)分類(lèi)。

        1、貼出紅、黃、綠三只卡片小豬,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小豬的顏色并為三只小豬取名:小紅豬、小黃豬、小綠豬。

        2、貼出紅、黃、綠三座卡片房子,請(qǐng)幼兒說(shuō)出房子的顏色。

        談話:三只小豬各蓋了一座房子,現(xiàn)在三只小豬要回家了。小紅豬回到了自己的'小紅房子里(教師邊說(shuō)邊將小紅豬貼到小紅房子里)因?yàn)樾〖t豬是紅色的,所以它的房子也是紅色的。

        提問(wèn):小朋友們想一想,小黃豬的家是什么顏色的房子?小綠豬呢?

        3、請(qǐng)兩名幼兒將小黃豬放進(jìn)小房子里,將小綠豬放進(jìn)小綠房子里,并引導(dǎo)幼兒講明理由。

        4、點(diǎn)題:小朋友們真棒,知道將相同顏色的物體放在一起,這就是按顏色分類(lèi)。(教師板書(shū)課題)

        四、游戲“顏色找家”。

        1、利用手偶游戲“小老頭”將紅、黃、綠三種顏色的6個(gè)物體頭飾分別發(fā)給6個(gè)幼兒。并請(qǐng)幼兒說(shuō)出頭飾的名稱及顏色。

        2、出示紅、黃、綠三個(gè)大圈,請(qǐng)幼兒依次說(shuō)出每個(gè)圈的顏色。

        教師明確游戲規(guī)則:這三個(gè)大圈是6個(gè)頭飾的家,你的頭飾是什么顏色你就鉆進(jìn)相同顏色的圈里,請(qǐng)帶頭飾的6個(gè)寶寶把你的頭飾送回家吧。

        3、6個(gè)幼兒按要求鉆圈,鉆錯(cuò)的,集體訂正。

        五、游戲“找朋友”。

        1、出示紅、黃、綠三種顏色的6個(gè)卡紙馬甲,請(qǐng)幼兒分別說(shuō)出馬甲的顏色。

        2、先請(qǐng)3名幼兒上前分別穿上紅、黃、綠三種顏色的馬甲,再請(qǐng)3名幼兒也分別穿上紅、黃、綠三種顏色的馬甲坐在自己的座位上。

        3、教師講明游戲規(guī)則:穿相同顏色馬甲的兩個(gè)小朋友是好朋友,現(xiàn)在,請(qǐng)臺(tái)上的3位小朋友找一找你的好朋友在哪?把他牽到前面來(lái),和他手拉手站在一起。

        4、教師和其他幼兒同唱歌曲《找朋友》,臺(tái)上的3個(gè)幼兒找朋友。

        5、活動(dòng)評(píng)價(jià)

        六、游戲“三角形找媽媽”。

        1、談話:有一群三角形寶寶找不著媽媽了,請(qǐng)小朋友們幫它們找一找媽媽吧!

        2、給每個(gè)幼兒發(fā)一個(gè)小三角形,請(qǐng)幼兒和同伴說(shuō)一說(shuō)自己三角形的顏色。

        3、教師出示紅色的大三角形,扮演媽媽呼喚紅三角形寶寶回家,請(qǐng)拿紅色小三角形的幼兒將其放進(jìn)紅色的盒子里。教師拿著紅色大三角形巡視,指導(dǎo)幼兒分類(lèi)。

        4、用同樣的方法,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行黃色、綠色的分類(lèi)游戲。

        七、活動(dòng)結(jié)束。

        《按顏色分類(lèi)》教案2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、愿意和同伴一起參加老師組織的《找朋友》游戲。

        2、學(xué)習(xí)按顏色分類(lèi),有初步的與人交往意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、蘋(píng)果標(biāo)志(紅、綠兩色)每人一個(gè),魔術(shù)袋一個(gè)。

        2、蘋(píng)果若干。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、引起幼兒興趣

        老師拿出魔術(shù)袋,讓幼兒摸摸、聞聞、猜猜、看看魔術(shù)袋里是什么?

        二、談話

        1、蘋(píng)果是什么顏色的?蘋(píng)果的氣味怎樣?味道怎樣?

        2、學(xué)說(shuō):紅的、綠的、香噴噴、酸酸的、甜甜的。

        三、游戲-找朋友

        1、讓每位幼兒拿一個(gè)自己喜歡的蘋(píng)果標(biāo)志,請(qǐng)老師幫助粘貼在手背上。

        2、彈奏歌曲-找朋友

        (1)幼兒邊唱邊找朋友,找和自己顏色相同的蘋(píng)果朋友。

        (2)找和自己顏色不同的蘋(píng)果朋友。

        四、游戲結(jié)束

        大家一起吃蘋(píng)果。

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