《好玩的圈》活動教案范文（通用5篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，總歸要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編幫大家整理的《好玩的圈》活動教案范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《好玩的圈》活動教案1
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒探索圈的不同玩法，在游戲中鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試彩圈的創(chuàng)新玩法及培養(yǎng)幼兒初步的合作意識。
2、提高幼兒行進(jìn)跳及鉆、爬彩圈的協(xié)調(diào)性。
活動準(zhǔn)備：
1、彩圈人手一個(gè)；圈圈小路一條；
2、各種飲用品、食品等物的空盒子 錄音機(jī)一架、電池、磁帶、紅綠燈、交警帽一頂、塑料筐3個(gè)、小兔頭飾2個(gè)、 其他班男女幼兒各一名。
活動重難點(diǎn)：
幼兒探索圈的多種玩法及鉆、爬彩圈的的技能
活動過程：
一、扮演角色，活動幼兒身體
幼兒扮演小司機(jī)，手拿彩圈為方向盤，聽音樂在場地四周自由地作邊跑邊開車；教師扮演警察，用紅燈停，綠燈開的口令為信號，控制幼兒的身體動作，使幼兒準(zhǔn)備活動有一個(gè)動靜交替的過程。
二、提供材料，自由探索。
1、教師提示：“小司機(jī)已經(jīng)學(xué)會了用圈作方向盤開汽車，圈還可以怎么玩？要動腦筋和別的朋友玩得不一樣�！�
2、幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個(gè)別指導(dǎo)。
3、教師仔細(xì)觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法�；ハ鄦l(fā)交流。
4、難度練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)
�。�1）教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看。（雙腳并攏或分開行進(jìn)跳）
�。�2）幼兒自由結(jié)伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后進(jìn)行跳圈活動。單腳或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等。教師重點(diǎn)指導(dǎo)：如何與同伴商量合作玩的方法。
（3）組織幼兒分組進(jìn)行跳圈、鉆圈、爬圈的游戲。
三、游戲：《給兔子超市送貨》
老師設(shè)計(jì)兩條難度不等的小路，幼兒自由選擇一條給兔媽媽超市送貨，途中翻過圈圈小山、，鉆過圈圈山洞，跳過圈圈小路，才能到達(dá)兔媽媽的超市，然后再跳過另一條圈圈小路后再跑回倉庫取物品，游戲又重新開始。
四、幼兒收拾活動材料，回班喝水、休息。
《好玩的圈》活動教案2
設(shè)計(jì)意圖：
運(yùn)動與健康是人們最關(guān)注最重視的話題，幼兒時(shí)期的健康在人的一生中具有非常重要的地位。日常幼兒園的戶外活動、早操、體育游戲，就是幫助幼兒形成較好的運(yùn)動習(xí)慣的大好時(shí)機(jī)。在戶外活動中，幼兒使用各種器械來進(jìn)行玩耍，圈圈在幼兒園中多處可見，我經(jīng)�？吹接變涸谔�、滾圈等，他們對圈圈特別感興趣。因此，我從幼兒興趣出發(fā)，挖掘出圈圈對幼兒的教育價(jià)值和潛能，特設(shè)計(jì)本次活動，讓幼兒可以在游戲中得到快樂。
活動目標(biāo)：
1、能聽信號完成指令動作，在走、跑等活動中發(fā)展幼兒動作靈敏協(xié)調(diào)性。
2、初步認(rèn)識幾種車輛并了解其用途，懂得遵守交通規(guī)則的重要性。
3、能說出幾種圈圈的顏色，鞏固對顏色的認(rèn)識。
活動準(zhǔn)備：
1、小塑料圈若干（每人一個(gè)）、自制紅、綠信號燈各一面。
2、大鼓、音樂、多媒體圖片
活動過程：
一、準(zhǔn)備部分
1、幼兒套塑料圈，聽鼓聲節(jié)奏走、跑（快、慢）交替入場。
2、教師帶幼兒聽音樂做圈操，活動四肢和關(guān)節(jié)，同時(shí)認(rèn)識各種顏色（紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑）
二、基本部分
1、自由玩圈
�。�1）教師引導(dǎo)：你會用塑料圈玩什么游戲？你還有什么好辦法玩圈？你能把你的好辦法教給同伴嗎？
（2）幼兒自由玩圈，常識各種玩圈的方法。例：跳圈、套圈、轉(zhuǎn)圈、滾圈。
2、集體練習(xí)
�。�1）套圈：練習(xí)從上至下、從下至上地套圈。
�。�2）轉(zhuǎn)圈：把圈套在胳膊、腳等不同的部位，比比誰轉(zhuǎn)的圈數(shù)多，試試哪個(gè)部位最容易轉(zhuǎn)動起來。
（3）跳圈：單腳或雙腳跳進(jìn)去、跳出來。
（4）滾圈：將圈豎著放在地上，推動圈向前滾，比比誰的圈滾得遠(yuǎn)。
�。�5）開車：練習(xí)向前開，拐彎、倒車、慢開、快開。
三、游戲：快樂的小司機(jī)
1、看多媒體圖片認(rèn)識幾種車輛并說出其用途，并知道幾種急救電話119、110、120。（消防車、警車、救護(hù)車、出租車、市內(nèi)、大卡車圖片）
2、出示紅綠燈，知道相關(guān)交通規(guī)則
3、小結(jié)：剛才我們認(rèn)識了那么多車，小朋友知道這些車都是誰在開？（司機(jī)）用什么開？（方向盤）激發(fā)幼兒興趣，引出游戲。
4、扮演角色
（1）教師引導(dǎo)：我們來玩小司機(jī)的游戲，我是“交通警察”，你們是“小司機(jī)”，塑料圈是方向盤，“小司機(jī)”要聽從“交通警察”的指揮。
（2）隨音樂《我是汽車小司機(jī)》模仿開車，“小司機(jī)”看“交通警察”手中的紅、綠燈信號“開車”、“停車”，同時(shí)練習(xí)倒車，拐彎。
�。�3）幼兒隨音樂自由做游戲，小司機(jī)開車。
游戲重難點(diǎn)
1、增加游戲信號“慢慢開、快快開”訓(xùn)練幼兒走、跑交替的動作。
2、提醒幼兒要注意安全，不能相互碰撞。
四、結(jié)束部分
1、簡單講評游戲情況
2、隨音樂《去郊游》小司機(jī)開車出場。
活動反思：
1、本次活動我利用電化教學(xué)——課件。讓幼兒在看圖片的過程中能夠認(rèn)識幾種車輛并了解其用途，會幾種急救電話，并懂得遵守交通規(guī)則的重要性。
2、活動設(shè)計(jì)從幼兒感興趣的生活經(jīng)驗(yàn)入手，讓幼兒充分體驗(yàn)游戲的快樂。整個(gè)活動以游戲?yàn)橹�，使幼兒在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”。
《好玩的圈》活動教案3
活動目標(biāo)
1、讓幼兒學(xué)會幾種用圈進(jìn)行體育游戲的方法。
2、通過活動發(fā)展幼兒鉆、跑、跳的能力。
3、鼓勵(lì)幼兒用創(chuàng)造性的方法玩圈，激發(fā)幼兒喜歡玩體育游戲的情感。
活動準(zhǔn)備
1、音樂《小松鼠進(jìn)行曲》、《我的`本領(lǐng)多么大》、《身體音節(jié)歌》。
2、與幼兒人數(shù)一致的大小不同的圈按早操隊(duì)形擺在場地上。
活動過程
1、入場和準(zhǔn)備活動
（1）教師帶領(lǐng)幼兒在《小松鼠進(jìn)行曲》音樂節(jié)奏下有序走進(jìn)場地站在自己位置的圓圈里。
�。�2）教師帶幼兒隨《我的本來多么大》的音樂進(jìn)行活動準(zhǔn)備。
2、導(dǎo)入激趣，讓幼兒自己想出方法來玩圈，教師觀察并評價(jià)幼兒想出的方法。
3、利用圈圈開展游戲。
�。�1）鉆圈圈：兩個(gè)人一組扶圈，其他幼兒從圈中穿過，圈的大小不同，鉆圈的難度也不同。
（2）滾圈圈：在地上把圈圈滾出去，然后去追圈。
�。�3）跳圈圈：把數(shù)個(gè)圈以不同的間距在地上擺好，逐個(gè)從圈圈中跳過。
（4）轉(zhuǎn)圈圈：把圈圈放在腰或膝蓋（身體的其他部位）的位置，通過扭腰或扭動膝蓋讓圈轉(zhuǎn)起來。
4、請幼兒自己創(chuàng)新玩圈的方法，鼓勵(lì)幼兒相互觀察，學(xué)習(xí)朋友的新方法。
5、請幼兒嘗試兩人、三人一組合作玩圈，如用圈開汽車，用圈網(wǎng)魚等等
6、老師小結(jié)（今天，你們的本領(lǐng)真大）后隨音樂《身體音階歌》做放松運(yùn)動結(jié)束活動。
《好玩的圈》活動教案4
活動目標(biāo)
1、通過玩圈讓幼兒感受游戲活動的快樂。
2、學(xué)習(xí)單腳、雙腳交替跳的技能，練習(xí)手膝著地的鉆爬技能。
活動準(zhǔn)備
1、音樂：快樂游戲
2、圓圈每人一個(gè)圓圈。
活動進(jìn)程
一、熱身運(yùn)動
教師帶量幼兒隨音樂做各種有趣的動作，進(jìn)行游戲前的身體各關(guān)節(jié)活動準(zhǔn)備。
二、玩圈游戲
1、跳圈
（1）請幼兒自由探索圈的玩法：圈還能怎么玩？
�。ü膭�(lì)幼兒大膽想象，教師注意觀察幼兒有哪些玩法，適時(shí)引導(dǎo)幼兒）
2、幼兒展示玩法。
小結(jié)：可以滾圈、轉(zhuǎn)圈、套圈、跳圈等。
3、教師啟發(fā)幼兒進(jìn)行以下兩種玩法：
�。�1）跳圈：將圈放在地上，擺出不同的圖案，幼兒練習(xí)單腳、雙腳交替跳。
�。▎文_跳動作要點(diǎn)：左腿微屈靠在右腿內(nèi)側(cè)，體稍前傾，右腿用力起跳，輕輕落地。）
（2）帶圈走跳：雙膝伸直，腳套在圈里分開撐住圈向前走跳，不讓圈掉下來。
4、幼兒自由玩圈，教師巡回指導(dǎo)。
5、投擲鉆爬
幼兒拿圈進(jìn)行滾圈、鉆圈比賽。
動作要領(lǐng)：保持滾圈動作的直線方向性。
三、放松游戲：熊和石頭人
訓(xùn)練幼兒快速反應(yīng)能力。
根據(jù)幼兒的活動量自由結(jié)束。
《好玩的圈》活動教案5
活動目標(biāo)：
1、 探索圈的多種玩法，發(fā)展跑，跳，鉆的基本動作，提高肌體的協(xié)調(diào)能力。
2、 增強(qiáng)合作意識，感受創(chuàng)造成功的喜悅。
3、 促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4、 讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動的樂趣。
5、 培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、 圈洛干；
2、 圖譜，音樂。
活動過程：
一、開始部分：
1、 幼兒手拿圓圈進(jìn)入活動場地，聽信號站成四路縱隊(duì)；
2、 聽音樂做圈操。
二、創(chuàng)造部分：
1、出示圖譜，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜回憶，討論；
2、聽音樂展示已創(chuàng)造玩法。
三、再創(chuàng)造部分：
1、鼓勵(lì)幼兒再次創(chuàng)造新的玩法；
2、總結(jié)分享。
四、延伸活動：
圈和沙包做游戲
活動反思：
在 “自由玩圈”活動中，當(dāng)老師讓幼兒自己想出圈的玩法時(shí)，幼兒的積極性很高，每個(gè)幼兒都能拿著圈玩，有幾個(gè)幼兒表現(xiàn)特別突出，能用圈套自己、手上轉(zhuǎn)、地上滾，老師請出玩法好的幼兒玩給大家看時(shí)，別的幼兒都積極地跟著做，活動中老師說的不多，幼兒能自主練習(xí)，每個(gè)幼兒都能玩起來。
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