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    1. 幼兒音樂課堂活動教案

      時間:2020-10-26 18:59:57 教案 我要投稿

      幼兒音樂課堂活動教案(精選5篇)

        作為一名教職工,編寫教案是必不可少的,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的幼兒音樂課堂活動教案(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      幼兒音樂課堂活動教案(精選5篇)

        幼兒音樂課堂活動教案1

        活動目標:

        1、體驗歌唱活動的樂趣,萌發(fā)喜愛小動物的情感。

        2、能情緒愉快地參與歌唱活動,大膽歌唱、用肢體動作模仿小動物。

        活動準備:

        音樂《我愛洗澡》、歌曲《走路》視頻、小動物ppt、森林的背景

        活動過程:

        一、韻律活動《我愛洗澡》帶動氣氛

        "森林里面馬上要舉行一個舞會了,來來來,寶寶們一起來和老師跳洗澡舞,準備去參加舞會吧。"

        二、學(xué)習(xí)歌表演《走路》

        "寶寶們的本領(lǐng)真大,你們優(yōu)美的舞姿把其他小動物也引來啦,你們想知道是誰來了嗎?"(想)"

        我們一起來聽聽看好嗎?"

       。ㄒ唬┝私飧枨

        感知歌曲的動聽,有趣聽歌曲第一遍提問:你們聽到是誰來啦?(幼兒回答出一個,即點擊出小動物)

        總結(jié):"對呀,小兔、小鴨子、小烏龜、小花貓它們一個一個的走來了,哎,它們是怎么走來的呀,我們再來看看它們是怎么走來的好嗎?

       。ǘ├斫飧柙~內(nèi)容:

        模仿動物走路播放歌曲視頻第二遍提問:

        1、小兔是怎么走路的呀?

        2、小鴨子是怎么走路的呀?

        3、小烏龜是怎么走路的。

        4、小花貓是怎么走路的?

        總結(jié):

        1、小兔子走路,蹦蹦蹦蹦跳。

        2、小鴨子走路,搖啊搖啊搖。

        3、小烏龜走路,慢吞吞。

        4、小花貓走路,靜悄悄。

        我們一起來學(xué)學(xué)它們的走路,師幼一起邊念歌詞邊模仿這些動物走路。

        (三)幼兒集體表演唱:

        體驗活動的快樂播放歌曲視頻第三遍(和幼兒一起邊唱邊表演)

        三、小動物回家在《走路》的音樂聲中,按自己的意愿分別模仿自己所扮演的角色的動作,在老師的帶領(lǐng)下走回家。

        "寶寶們本領(lǐng)真大,學(xué)會了小動物們的走路,現(xiàn)在小動物們覺得有點累了想回家了,我們一起回家吧!"

        幼兒音樂課堂活動教案2

        活動目標:

        1、獲取有關(guān)雪的信息,體驗雪中活動的樂趣。

        2、模仿雪花飛舞的樣子。

        3、感知雪與動植物的關(guān)系,萌發(fā)幼兒探索自然、熱愛自然的情感。

        活動準備:

        1、放大鏡,幼兒每人一件雨衣、一雙雨靴,《小雪花》的錄音帶,彩紙、臉盆等輔助材料。

        2、活動前引導(dǎo)幼兒關(guān)注天氣預(yù)報,和幼兒一起期待下雪天的到來。

        活動過程:

        一、引起幼兒的興趣。

        1、“昨天小朋友們聽天氣預(yù)報說今天要下雪,看!真的下雪了,我們一起到雪中玩玩吧!”

        2、請幼兒穿上雨靴、雨衣一起來到室外。

        二、體驗雪中樂趣。

        1、請幼兒接朵小雪花,用放大鏡看看是什么樣的,小手有什么感覺,一會兒小雪花又變成了什么。

        2、請幼兒看看小雪花是怎樣從天上落下來的,然后用相應(yīng)的動作表示出來,在此時播放《小雪花》的音樂,讓幼兒在雪中翩翩起舞。

        3、鼓勵幼兒想出各種方法(可借助玩具材料)在雪中玩耍,如比比誰接的雪花最多等。

        三、初步感知雪與動植物的關(guān)系。

        1、提供花、麥苗、小昆蟲、青蛙等動植物的頭飾,讓幼兒分別扮演這些動植物,體驗雪與動植物的關(guān)系。教師可示范扮演麥苗姐姐:“我是麥苗姐姐,小雪花落到我身上,好象蓋了一條暖和的被子,可舒服了,明年我一定會長得更好!

        2、請幼兒分別以自己扮演的角色口吻說出與雪的關(guān)系,老師應(yīng)加以恰當(dāng)引導(dǎo)。

        活動延伸:當(dāng)雪積得比較厚時,可以帶領(lǐng)孩子們玩堆雪人、打雪仗、滾雪球等游戲。

        幼兒音樂課堂活動教案3

        設(shè)計意圖:

        歌曲《小黑豬》講述了一只胖乎乎的小黑豬跟猴子學(xué)本領(lǐng),結(jié)果滑下樹打起了呼嚕的故事。歌詞具體形象,詼諧、幽默,很適合中班幼兒學(xué)習(xí)。歌曲的重難點在于副歌部分的旋律起落,我班孩子有一定的歌唱基礎(chǔ),相信能很好的掌握,都能愉快、主動的學(xué)唱歌曲。

        活動名稱:

        音樂活動

        活動內(nèi)容:

        歌曲《小黑豬》

        活動目標:

        1、理解歌詞,初步學(xué)習(xí)副歌部分,唱出旋律的'起落。

        2、喜歡參加歌唱活動,體驗其帶來的愉悅。

        活動準備:

        多媒體課件一個

        活動過程:

        (一)導(dǎo)入部分創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)習(xí)副歌。

        1、呈現(xiàn)多媒體畫面,教師扮演“小豬”,提問導(dǎo)入情境:大家好,你們認識我嗎?我長得怎么樣?

        2、幼兒扮演“小豬”,嘗試如何打呼嚕。我可愛打呼嚕了,你們知道我是怎么打呼嚕的嗎?(注量強弱變化)你們跟著我一起打呼嚕好嗎?

        3、幼兒“打呼!睍r探索將聲音與節(jié)奏匹配。聽,鋼琴也會打呼嚕呢,我們和琴聲一起來打呼嚕吧!

        4、根據(jù)教師體態(tài)和手勢的示范,探索學(xué)唱副歌部分。我們和琴聲再一起來試試打呼嚕吧!

       。ǘ蕚洳糠钟^看動畫,熟悉歌詞。

        1、你們知道我小黑豬是怎么打呼嚕的,那你們知道我今天到森林里干什么去了?我來告訴你們,聽仔細了。(教師范唱)

        2、提問:我在森林跟誰學(xué)本領(lǐng)呢?學(xué)什么本領(lǐng)呢?我學(xué)得怎么樣?(有節(jié)奏唱念歌詞)

       。ㄈ┻M行部分學(xué)唱歌曲。

        1、幼兒看多媒體動畫,聽教師再次演唱歌曲。

        2、幼兒跟隨教師學(xué)唱歌曲。

       。ㄋ模┙Y(jié)束部分。

        在《健康歌》的伴奏下,幼兒扮演“小黑豬”自由跳“減肥舞”。

        師:小豬們,別睡了,要減肥了,跟我一起鍛煉鍛煉吧!

        活動延伸:

        在日常生活中,讓幼兒聽一些優(yōu)美動聽的歌曲,豐富幼兒對音樂的印象,激發(fā)幼兒對音樂的愛好。

        課件制作要求:

        和歌曲《小黑豬》對應(yīng)的課件

        幼兒音樂課堂活動教案4

        活動目標:

        1、運用音樂語言再現(xiàn)對蔬菜探究的體驗,體會參加“蔬菜”音樂會的快樂。

        2、學(xué)習(xí)手耳協(xié)調(diào)地合作演奏,激發(fā)探索的欲望。

        活動準備:

        蔬菜的實物、音塊。

        活動過程:

        一、運用模仿動作,再現(xiàn)送菜到菜場的情境

        1、回憶參觀菜場的經(jīng)歷,談?wù)撌卟说牟煌瑺I養(yǎng)。

        2、按音樂節(jié)奏用動作表現(xiàn)各種送菜的方法,將蔬菜送到菜場去。

        3、相互觀察各自想象的模仿動作,交流送菜的方法。

        二、和奶奶一起去買菜一一學(xué)唱歌曲《買菜》

        1、想象和奶奶一起外出買菜的歡樂,表現(xiàn)活潑跳躍的旋律。

        2、結(jié)合蔬菜的特征與口形,例如“番茄圓溜溜”——嘴巴圓圓地漸漸打開。

        3、注意周圍同伴的歌聲,用和諧的聲音唱歌,表現(xiàn)許多菜堆放在一起不壓壞。

        三、合作演奏蔬菜音樂會

        1、談?wù)擇R鈴薯、胡蘿卜、番茄、青菜、青椒、黃瓜等54不同蔬菜的營養(yǎng)。

        2、幼兒自選一個音塊,排成5隊蔬菜(do:馬鈴薯,re.胡蘿卜,mi:番茄,fa:青菜,sol:青椒,la:黃瓜)。

        3、運用熟悉的樂曲《小星星》,演奏樂曲中屬于自己音塊的部分,并用接著演奏的方法合作演奏

        4、從少數(shù)幼兒參加演奏,逐漸增加人數(shù),每一次演奏時注意傾聽,共同尋找將自己的音塊及時介入的方法,直到全班參加,逐步做到整齊地演奏。

        5、幼兒輪流擔(dān)任菜場經(jīng)理,指揮“蔬菜們”合作排練和演出。

        幼兒音樂課堂活動教案5

        活動目標:

        1、能分辨出音樂的不同,聽著音樂進行大膽的想象,并用動作來表現(xiàn);

        2、體驗游戲的快樂;

        活動準備:

        小雞頭飾人手一個;雞媽媽頭飾一個;大灰狼頭飾一個;磁帶;

        活動過程:

        一、雞寶寶跟著雞媽媽聽音樂走路進場。

        師:寶寶們,今天媽媽想帶你們到草地上去做游戲,你們愿意嗎?跟好媽媽出發(fā)嘍!

        師:草地到了,寶寶們,趕快找個好朋友,我們來玩?zhèn)《雞寶寶》的游戲,好嗎?

        二、分段欣賞音樂,進行大膽的想象并創(chuàng)編動作。

        1、欣賞第一段音樂,創(chuàng)編小雞在草地上開心玩的動作。

        師:寶寶們,我們走累了坐下來休息一下吧。

        師:今天,媽媽還給你們帶來了一段特別好聽的音樂,你們想聽嗎?請你們聽聽小雞在干什么?

        師:你們聽出來小雞在干什么呀?它是怎么捉蟲吃的呀?你把這個動作做給大家看看好嗎?我們一起來學(xué)一學(xué)。

        師:小雞還在干什么?我們聽著音樂一起來學(xué)一學(xué)小雞捉蟲、喝水、唱歌、跳舞、做游戲……的動作好嗎?(連續(xù)做2"3遍,最后一遍連續(xù)的放第二段音樂。)

        2、欣賞第二段音樂,想象并創(chuàng)編躲大灰狼的動作。

        師:呀!寶寶們快聽,什么聲音呀?是誰來了?

        師:大灰狼來了,我們該怎么辦呀?!躲起來,大灰狼來啦!趕快躲起來呀。寶寶們真棒,知道大灰狼來了要躲起來的。

        師:寶寶們,大灰狼來了,我們除了躲起來,還有其它的辦法嗎?請你聽著音樂把你想到的辦法用動作來做一做。

        師:誰來說一說你想到了什么辦法?請你把這個動作做給大家看看好嗎?現(xiàn)在媽媽來做魔術(shù)師,我說“變”,你們就變成XX,好嗎?那我們現(xiàn)在就來變一變。

        師:還有誰來說說你想到了什么辦法?

        師:寶寶們真聰明,想到了很多辦法,媽媽心里真為你們高興。

        另一個老師大聲說:“大灰狼來啦!”

        師:寶寶們,變!讓我看看大灰狼走了嗎?大灰狼走了,寶寶們真能干,變成了各種各樣的東西,大灰狼看不到我們就走了,哈哈哈!開心嗎?

        再喊一次。

        三、隨樂完整的游戲。

        師:寶寶們,現(xiàn)在和媽媽一起來玩玩游戲吧。寶寶們,要是碰到大灰狼一定要把我們剛才想到的辦法用上呀,千萬不能讓大灰狼吃掉,那樣媽媽會很傷心的,記住了嗎?

        幼兒游戲2~3遍。

        四、結(jié)束。

        師:寶寶們玩得開心嗎?累不累呀?那跟著媽媽回家去休息吧。

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