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    1. 《幫垃圾找家》大班教案

      時間:2020-10-25 10:07:39 教案 我要投稿

      《幫垃圾找家》大班教案

        作為一名教師,時常會需要準備好教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那要怎么寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的《幫垃圾找家》大班教案,歡迎閱讀與收藏。

      《幫垃圾找家》大班教案

        一、設計意圖:

        學習能把垃圾送到垃圾桶里這一內(nèi)容,我是從本班幼兒自理能力方面考慮的。幾乎所有的`幼兒都知道把垃圾扔到垃圾桶里。懂得在家里或是在公共場所里應該怎樣做。于是設計了這個《幫垃圾找家》的活動,讓幼兒從生活中點滴事情上做起。

        二、說教材:

        (一)根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》中指出,社會教育應密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行利用身邊事物作為健康領域?qū)ο。因此我選擇《幫垃圾找家》,作為幼兒社會健康教育的內(nèi)容。小班幼兒自理能力差,沒有任何社會健康觀念,為此,我為幼兒提供讓幼兒動手的能力,分析問題的能力,通過引導幼兒動手分析問題等方式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。針對小班特點,我確定以下目標:

        1、懂得把垃圾放入垃圾桶。

        2、喜歡清潔整齊的環(huán)境,有愛護環(huán)境的意識。

        教學重點:分析誰做得對,誰做得不對,應該怎樣做。

        教學難點:幫助不講衛(wèi)生的小朋友。

        情感目標:培養(yǎng)幼兒熱愛大自然,保護好我們的家園。

        (二)為了完成本次活動,我做了一下準備:

        垃圾桶掛圖故事片

        三、說教法:

        現(xiàn)代教學法最突出的一個特點是:強調(diào)多種教學方法的綜合運用。根據(jù)本次活動內(nèi)容,目標及幼兒和教師的實際情況我運用了操作法,練習法,多媒體法

        四、說過程:

        第一環(huán)節(jié):組織幼兒吃糖果感知幼兒是否將紙片扔進垃圾桶。

        第二環(huán)節(jié):自由交談,讓幼兒說一說到處扔垃圾的害處。

        第三環(huán)節(jié):出示掛圖讓幼兒對保護環(huán)境亂扔垃圾有一個認識的過程。

        第四環(huán)節(jié):發(fā)放糖果,讓幼兒體會生活的密切聯(lián)系。同時教育幼兒熱愛大自然,保護好環(huán)境,愛護我們的家園。

        以上是這節(jié)課說課的內(nèi)容,我個人覺得一堂課是否成功不在于老師講了多少,而在于每個家庭及全社會的人,都行動起來,孩子們在潛移默化中得到了認識。

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