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    1. 月亮姐姐的教案

      時間:2021-04-10 18:48:27 教案 我要投稿

      月亮姐姐的教案范文(通用3篇)

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家整理的月亮姐姐的教案(通用3篇),歡迎大家分享。

      月亮姐姐的教案范文(通用3篇)

        月亮姐姐的教案1

        一、教學目標

        1、初讀課文,了解課文主要內(nèi)容。

        2、學習字詞,能給多音字“轉(zhuǎn)”據(jù)詞定音;理解“伙伴,地球,人造衛(wèi)星,日日夜夜,不!钡囊馑。

        3、會說人造衛(wèi)星能做哪些事。

        二、教學過程

       。ㄒ唬﹩l(fā)談話,導(dǎo)入新課。

        1、老師有個問題想問大家,你有伙伴嗎?還可以怎樣問?理解“伙伴”,出示生字卡片學習。你的伙伴是誰?到了晚上,月亮姐姐出來了,你說她有伙伴嗎,是誰?(說完整句,月亮姐姐的伙伴是頑皮的星星。)

        2、揭示課題:隨著科學技術(shù)的發(fā)展,有一天,月亮姐姐發(fā)現(xiàn)來了一個新伙伴,今天我們就來學習第24課《月亮姐姐的新伙伴》。(齊讀課題)

        3、讀了課題,你有什么問題想問

       。ǘ┳詫W課文

        1、請小朋友帶著剛才的問自學課文,讀準生字,讀通課文。

        2、反饋:

        (1)課文有幾段?請幾位小朋友來讀一讀。

       。2)教學多音字“轉(zhuǎn)”,完成練習。

       。3)讀了以后,你知道了什么?看圖說說:

        a、月亮姐姐跟著地球媽媽轉(zhuǎn)。(學習第一段)

        b、月亮姐姐的新伙伴是誰?(學習第三段)

        c、月亮姐姐的新伙伴有哪些本領(lǐng)?(學習第三段)

        d、月亮姐姐露出了笑臉,為什么?(學習第四段,機動)

        (三)有關(guān)課文內(nèi)容的學習

        1、第一段

        (1)你能不能把句子說完整?(出示課后練習3,投影片,并出示生字卡片學習生字“!薄稗D(zhuǎn)”)

        (2)書上哪一段說了這一個內(nèi)容,找一找,讀一讀。

       。3)指名讀

        2、第三段

       。1)姐姐的新伙伴有哪些本領(lǐng)?你是怎么知道的?學習課文第三段。

       。2)自由讀

        (3)指名認讀生字,教學“視,察,播,艦,煤,尋”

       。4)指名讀。你會換一種說法嗎?不用“我”,用“人造衛(wèi)星會……會……會……會……”說話。

        (5)完成課后練習2。

        (6)學著人造衛(wèi)星的說法,用“我會……我會……我會……我會……”說話。

       。7)指導(dǎo)朗讀第三段。

        3、第四段

       。1)露出了笑臉,你知道這是為什么嗎?

       。2)指導(dǎo)讀(應(yīng)該怎么讀這一句話?)

       。ㄋ模┯懈星榈佚R讀全文,分角色讀。你知道人造衛(wèi)星還有哪些本領(lǐng)?請小朋友想一想,下一節(jié)課請小朋友來說一說。

        月亮姐姐的教案2

        【活動目標】

        1、理解故事內(nèi)容,感受月亮姑娘做衣裳的趣事,知道月亮是變化的。(重點)

        2、觀看月相變化圖,初步了解月亮的變化規(guī)律。(難點)

        3、對生活中的自然現(xiàn)象感興趣,能關(guān)注月亮的變化。

        【活動準備】

        課件、操作材料、故事《月亮姑娘做衣裳》、月相圖。

        【活動過程】

        一、謎語導(dǎo)入。

        師:今天你們的老朋友米奇給小朋友帶來一個謎語,猜一猜是什么?(有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像面圓鏡,有時像把鐮刀。)

        二、傾聽故事讓幼兒了解月亮變化。

        今天老師給你們帶來一個故事,聽一聽。

        1、故事的名字叫什么?故事里發(fā)生了一件什么事情?傾聽故事《月亮姑娘做衣裳》。

        2、月亮姑娘最后穿上合適的衣裳了嗎?

        3、為什么月亮穿不到合適的衣服?

        小結(jié):因為月亮姑娘的身體不斷變化。

        4、故事中的月亮是怎樣變化的呢?

        5、開始的時候月亮是什么樣的?先說一說,看動畫片。貼圖片。

        月亮姑娘變成什么樣子了?說一說,看動畫。貼上圖片。

        月亮姑娘又變成什么樣子了?說一說,看動畫。貼上圖片。

        最后月亮姑娘變成什么樣子了?說一說,看動畫。貼上圖片。

        幼兒學習月亮變化的詞句。如:細細的、彎彎的、好像小姑娘的眉毛。好像彎彎的鐮刀等。

        三、觀察月亮變化的過程,了解月亮變化的規(guī)律。

        1、當月亮變成圓盤的時候,它有一個好聽的名字,叫“滿月”。

        2、裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:唉!你的身材量不準,我也沒法給你做衣裳了。誰知道,接著往下月亮會再變成什么樣呢?想一想,誰來說?(會變成像小船的,會變成像鐮刀的)

        3、求證。播放動畫,引導(dǎo)幼兒感受月亮的變化規(guī)律。

        師:月亮由瘦慢慢變胖,當滿月過后,變成什么樣子了?像什么什么然后又變成什么樣子了?最后變成什么樣的?(把下半月的月相圖貼上。)

        小結(jié):月亮是不斷變化的。

        開始的時候月亮是由瘦慢慢變胖了,變成了滿月以后月亮又慢慢的變瘦了。

        4、月亮姐姐是不斷變化著的,是隨便變化的?(是有規(guī)律地變化的。)

        四、認識新月、月亮變化周期。

        1、小朋友你知道最瘦最瘦的月亮叫什么嗎?(老師告訴你叫新月)

        你在黑板上找找有嗎?為什么老師沒把新月請出來,讓米奇告訴你吧。

        在農(nóng)歷的每月初一,月亮以它黑暗的一面對著地球,并且與太陽同升同落,人們無法看到它。這時的月相叫“新月”。

        師:新月過后?(新月過后,月亮漸漸移出,這時我們開始看到月亮,形如彎彎的眉毛,所以這時的月相叫“餓眉月”。)在黑板上,再找一找峨眉月,它像眉毛所以叫他峨眉月。

        小結(jié):原來在峨眉月出來之前,新月是最先出來的。

        2、月亮由瘦變胖,又由胖變瘦用了多長時間呢?

        月亮就這樣有規(guī)律的變化著,從新月到下一個新月時間為29.53天,也就是中國農(nóng)歷一個月長度。

        3、老師這有一張圖片記錄了月亮變化的過程,所以我們給它起名叫“月相圖”。

        五、操作實驗。

        請你也做一個“月相圖”,七個人一組一起來做吧。

        月亮姐姐的教案3

        活動目標:

        1、激發(fā)幼兒對于“月亮”這一常見事物的好奇心和觀察興趣。

        2、初步了解月亮基本知識,能夠大膽發(fā)言,提高語言表達能力。

        3、培養(yǎng)幼兒善于發(fā)現(xiàn)、善于思考的`學習習慣,學會熱愛生活。

        4、樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。

        5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

        活動準備:

        多媒體設(shè)備(教學視頻)、圖片若干、經(jīng)驗準備

        重點難點:

        1、了解月亮基本知識。

        2、學會發(fā)現(xiàn)生活、熱愛生活。

        活動過程:

        一、活動導(dǎo)入

        律動《小白船》,在柔美的樂曲中進入本次課程學習。

        師:“小朋友們,歌曲里的“小白船”是什么呢?”

        二、小朋友眼中的月亮

        師:“有誰觀察過月亮?”“在哪里看見過月亮?”“月亮幾歲啦?““月亮上有沒有動植物?”(鼓勵幼兒各抒己見,大膽發(fā)言)

        三、美麗的月球神話

        讓幼兒講述所知道的關(guān)于月亮的故事,如:嫦娥奔月的故事

        四、揭開月亮的神秘面紗

        觀看科學視頻,走進月亮,找到問題答案。(“好了,小朋友們知道這么多關(guān)于月亮的故事和知識,但是月亮的真面目到底是什么樣子呢?讓我們一起來揭開月亮的神秘面紗吧!”)

        五、重新認識月亮

        月亮,又稱月球,是地球的天然衛(wèi)星,屬于太陽系月亮的年齡大約是46億年,月球直徑約3476公里體積約為地球的1/49,質(zhì)量約為7350億億噸,相當于地球的1/8月面重力相當于地球的1/6……

        六、總結(jié)一下吧

        教師和幼兒一起總結(jié)一下關(guān)于月亮的內(nèi)容。

        活動延伸:讓幼兒課下搜集關(guān)于月亮的科技知識,如:“第一個登上月球的人是誰?”“我們國家誰登上月球了?”“我國的航天事業(yè)”等,下節(jié)課分享。

        七、活動結(jié)束。

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