《長(zhǎng)長(zhǎng)的街樹》中班教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幷淼摹堕L(zhǎng)長(zhǎng)的街樹》中班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《長(zhǎng)長(zhǎng)的街樹》中班教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、能從顏色、形狀和形態(tài)等方面感受街樹的美，并學(xué)習(xí)用線條、花紋、顏色來表現(xiàn)。
2、知道樹木對(duì)環(huán)境和人類的作用。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)家長(zhǎng)和教師帶幼兒觀察馬路邊的各種樹木，用照相機(jī)記錄看到的街樹。
2、《長(zhǎng)長(zhǎng)的街樹》PPT。
3、繪畫紙、蠟筆、記號(hào)筆、水粉刷、水粉顏料。
4、《長(zhǎng)長(zhǎng)的街樹》教學(xué)資源。
活動(dòng)過程
1、請(qǐng)幼兒分享交流拍下的街樹照片。
�。�1）引導(dǎo)幼兒說出都有哪些樹木？它們都長(zhǎng)得什么樣？初步感受結(jié)束美麗的風(fēng)景美
（2）馬路邊為什么要種樹？它有什么作用？請(qǐng)幼兒了解樹木對(duì)環(huán)境和人類的作用
2、教師展示拍到的街樹的照片，請(qǐng)幼兒欣賞。
說說街樹美在什么地方？可引導(dǎo)幼兒從其顏色、形狀和形態(tài)等方面發(fā)現(xiàn)街樹的美。
3、引導(dǎo)幼兒自由作畫，發(fā)揮想象力。
（1）鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用線條表現(xiàn)樹的外形特征，畫出對(duì)街樹的美的理解。
�。�2）教師邊觀察邊重點(diǎn)引導(dǎo)，要突出街樹的色彩、形狀和形態(tài)，畫的跟別人不一樣。
4、分享交流，談?wù)勛约鹤钕矚g哪幅畫，為什么。
活動(dòng)延伸
1、帶幼兒在附近的路上走一走，分辨街樹的`不同名稱和特征，談?wù)撟约涸跇湎碌母杏X。抱一抱、比一比路邊的樹，推測(cè)哪顆粗，哪顆細(xì)
2、欣賞教師教學(xué)資源散文《長(zhǎng)長(zhǎng)的街樹》，體驗(yàn)散文內(nèi)容，有表情地朗讀，進(jìn)一步感受街樹美麗的風(fēng)景
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。
《長(zhǎng)長(zhǎng)的街樹》中班教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解內(nèi)容，感受散文詩優(yōu)美的語言和豐富的想象。
2、培養(yǎng)愛街樹情感。
3、理解散文內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
理解內(nèi)容。
愛街樹情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入
出示街樹圖：片你們看到了什么？
這些樹都種在哪里？（種在什么的兩旁？）
小結(jié)：種在路旁邊的樹叫“街樹”。
老師帶來了一首散文，名字就叫《長(zhǎng)長(zhǎng)的街樹》。
二、欣賞散文（理解內(nèi)容）
1、整體欣賞散文
聽后有何感覺？
小結(jié)：感覺優(yōu)美。
2、 分段欣賞
第一段：
我家窗外有什么？路兩旁都種了什么樹？
小結(jié)：窗外有一條長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬的路，路邊種下了2排街樹，有銀杏翠柏還有楊樹。
承接語：街樹排著筆直的隊(duì)列站在那兒。
街樹是怎樣站的？
小結(jié)：街樹排著筆直的隊(duì)列站在那兒。
幼兒學(xué)做筆直的隊(duì)列。
第二段：
樹在跟我們比什么？
小結(jié)：街樹的隊(duì)列每時(shí)每刻都那么整齊，我們要向他們學(xué)習(xí)。
街樹互相勾起枝葉，像什么？
小結(jié)：街樹很愛交朋友。
第三段：
承接語：每天我回到家里的時(shí)候，就想念那些街樹的隊(duì)列。
月光下，他們?cè)诮徽勈裁�？猜猜看�?/p>
他們是不是也在想念我們？（樹怎么會(huì)想念小朋友？也許小朋友為街樹做了什么事情，才會(huì)使樹想念小朋友？）
3、朗誦散文（試著有表情地朗誦）
師幼兒共同朗誦
總結(jié)：街樹讓大家的生活充滿樂趣，變得美好。
三、拓展經(jīng)驗(yàn)（萌發(fā)幼兒愛身邊的街樹的情感）
為什么道路兩邊要種街樹？
小結(jié)：街樹讓馬路變得干凈、漂亮，空氣清新。
活動(dòng)反思：
這篇散文比較抽象，并借助PPT讓孩子感受散文的內(nèi)容，讓孩子對(duì)街樹有個(gè)大概的認(rèn)知及印象，這樣相對(duì)比較容易理解。在感知散文時(shí)，不單單學(xué)習(xí)散文本身的內(nèi)容，還拓展到了街樹的一些名稱、特征和用途等。在活動(dòng)中鼓勵(lì)能力較差的幼兒，讓所有參與活動(dòng)的孩子都能有成功的體驗(yàn)，并及時(shí)肯定孩子的成績(jī)，幫助孩子一點(diǎn)點(diǎn)地肯定自己，樹立自信。這樣，幼兒能在這種寬松的活動(dòng)氛圍下，較容易地完成活動(dòng)內(nèi)容，體驗(yàn)活動(dòng)樂趣。
小百科：樹木是一種高大的木本組織植物， 由“枝”和“桿”還有“葉”呈現(xiàn)，可存活幾十年。
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