《G弦上的詠嘆調(diào)》八年級(jí)音樂(lè)下學(xué)期教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的.《G弦上的詠嘆調(diào)》八年級(jí)音樂(lè)下學(xué)期教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)欣賞《G弦上的詠嘆調(diào)》，了解作曲家巴赫，充分感受這首詠嘆調(diào)的抒情性。

　　2、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)古典音樂(lè)、熱愛(ài)生活的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　欣賞音樂(lè)，認(rèn)識(shí)樂(lè)器。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過(guò)直觀教學(xué)理解音樂(lè)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)。

　　1、宣布上課。

　　2、面帶微笑問(wèn)好：同學(xué)們好！

　　二、導(dǎo)入新課。

　　同學(xué)們?cè)诠诺湟魳?lè)的歷史長(zhǎng)河里，美妙的樂(lè)章不勝枚舉，有的曲子愈久愈甘醇，雅俗共賞，今天我們介紹一首樂(lè)曲。

　　三、欣賞音樂(lè)。

　　1、播放音樂(lè)（第1次聽(tīng)），直接從聆聽(tīng)入手，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诼?tīng)的過(guò)程中靜靜思考是中國(guó)樂(lè)曲還是外國(guó)樂(lè)曲、什么樂(lè)器？

　　2、提問(wèn)樂(lè)曲用什么樂(lè)器演奏，你對(duì)它有哪些了解。

　　3、看幻燈片介紹樂(lè)曲作者巴赫的成就和成長(zhǎng)故事。

　　四、欣賞分析。

　　1、教師分段欣賞講解該曲，啟發(fā)學(xué)生畫出每段的旋律線。

　　2、通過(guò)分析力度變化，音色特點(diǎn)，得出樂(lè)曲所表達(dá)情緒特點(diǎn)。

　　五、總結(jié)下課。

　　同學(xué)們下課！

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