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    1. 教師節(jié)的由來大班教案

      時(shí)間:2023-09-12 22:15:18 煒玲 教案 我要投稿
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      教師節(jié)的由來大班教案(精選13篇)

        作為一名教學(xué)工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的教師節(jié)的由來大班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      教師節(jié)的由來大班教案(精選13篇)

        教師節(jié)的由來大班教案 1

        設(shè)計(jì)意圖:

        孩子們剛剛升入大班,已經(jīng)是大班的孩子了,今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié),兩年的幼兒園生活,孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感,我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對(duì)老師的愛。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道9月10日是教師節(jié)。

        2、感受教師對(duì)自己的愛,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

        2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

        3、幼兒畫冊(cè)《社會(huì)》

        活動(dòng)重點(diǎn):

        知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

        活動(dòng)難點(diǎn)

        制作小禮物送給老師。

        活動(dòng)過程:

        一、教師提問,請(qǐng)幼兒討論,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

        教師:小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),小朋友們過節(jié)日的時(shí)候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日),老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過你,中班是那幾個(gè)老師教過你?

        二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事。以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

        1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的`照片請(qǐng)幼兒欣賞。

        2、提問:這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們?cè)诟墒裁?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?

        小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?

        4、除了班上的老師,幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?

        三、討論:老師把愛都給了小朋友們,小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?

        1、幼兒閱讀畫冊(cè)《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論

       。1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽?

       。2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì)怎么想?

       。3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的?

        四、制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛并送上祝福的話語

        1、在教師節(jié),我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)

        2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

        五、幼兒贈(zèng)送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

        六、總結(jié):

        在不知不覺的音樂聲中已臨近了我們班會(huì)的尾聲,九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對(duì)于每一個(gè)人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師,都是我們最值得尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國(guó)未來,心系學(xué)子之心;她們雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。讓我們深情地呼喚一聲——老師,您辛苦了!

        教師節(jié)的由來大班教案 2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解喜歡自己的老師。

        2、能比較清楚地講述一件事并學(xué)會(huì)向其他人提問。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        有關(guān)反應(yīng)老師個(gè)人、家庭以及生活的各種資料。

        活動(dòng)過程:

        1、看看有關(guān)老師的圖片資料:

       。1)幼兒看有關(guān)老師的圖片資料:

        你們想知道老師的秘密嗎?你可以和你的朋友一起看看、說說老師在什么地方?在干什么?也可以來問問我。

        (2)幼兒自由結(jié)伴,聊聊自己的老師。

        2、問問有關(guān)老師的趣事:

       。1)教師引疑:

        看了老師的這些照片后,你們還想知道什么?可以問問我。

       。2)幼兒提問,教師回答。

        3、說說老師的.優(yōu)缺點(diǎn):

       。1)教師啟發(fā)引導(dǎo):

        你們和老師在一起已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了,能不能說說喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方?

       。2)幼兒發(fā)表自己的想法,教師記錄幼兒的意見和建議。

       。3)教師對(duì)幼兒誠(chéng)懇提出的意見和建議表示感謝。

        教師節(jié)的由來大班教案 3

        一、活動(dòng)背景

        尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日快樂”主題教育活動(dòng),有著重要意義。

        這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):

       、倜磕甑9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。

       、诶蠋煼浅jP(guān)愛小朋友們,為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),我們應(yīng)該尊敬老師。

       、坌∨笥褌兛梢杂貌煌姆绞剑蚶蠋煴磉_(dá)自己的愛與敬意。

       、芰私饨處煿(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

        二、活動(dòng)組織

        大班

        1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。

        2、能大膽地想像和創(chuàng)造,用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛和敬意。

        3、懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節(jié)日快樂。

        ★大班制作活動(dòng)——老師,謝謝您

        三、活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

        2、能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達(dá)感激之情。

        四、活動(dòng)準(zhǔn)備

        卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

        五、活動(dòng)過程

        1、情景導(dǎo)入。

       。1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

        師:照片上是誰?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

        (2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的由來,討論如何向老師表達(dá)自己的.謝意。

        師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

        教師介紹教師節(jié)的由來。

        引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。

        2、“小小賀卡”。

       。1)出示材料,引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

        兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂。

        教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導(dǎo)幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

        (2)集體幼兒制作。

        師:小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。

        幼兒按自己的意愿,創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

        3、“感動(dòng)的祝!。

        教師根據(jù)幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。

        4、“您辛苦了”。

        幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。

        教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說:“老師,您辛苦了!”

        教師節(jié)的由來大班教案 4

        一、活動(dòng)設(shè)計(jì)

        教師節(jié)前的一天,欣欣小朋友手持一束鮮花,鄭重其事地送給我,并說:教師節(jié)到了,祝老師節(jié)日快樂,謝謝老師。

        一句謝謝老師的話,讓我非常感動(dòng),似乎眼前的這群孩子都長(zhǎng)大了,懂得了尊重、自信和感恩。于是,我設(shè)計(jì)了《謝謝老師》這次活動(dòng)。目的就是引導(dǎo)、激發(fā)和培養(yǎng)孩子們對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭以及對(duì)老師的情感。

        二、活動(dòng)目的

        1、讓孩子們理解教師的工作,激發(fā)孩子們對(duì)教師的情感。

        2、讓孩子們知道九月十日是教師節(jié),也可以用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的祝賀。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、準(zhǔn)備配樂散文《謝謝老師》的錄音磁帶;

        2、與《謝謝老師》散文詩歌內(nèi)容相關(guān)的掛圖;

        3、畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。

        四、活動(dòng)過程

        懸掛圖片,同時(shí)播放配樂散文《謝謝老師》。

       。ㄔ谳p松活潑的配樂中,讓孩子們?cè)诟惺芤魳返耐瑫r(shí),聆聽詩一般的朗誦,靜心感受其內(nèi)涵,與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴。)

        1、在后續(xù)輕柔的音樂中,請(qǐng)孩子們回答這首詩歌的名字。

       。ń(jīng)過老師的引導(dǎo)和提示,讓孩子們回顧剛剛聽過的詩歌,觀看圖片,慢慢體會(huì),回答出詩歌的名字。)

        2、肯定孩子們的回答,用真情打動(dòng)孩子們,讓孩子們記住教師節(jié)。

       。ㄟ@是一個(gè)特殊的日子,老師是辛勤的勞動(dòng)者,就像園丁一樣,澆灌孩子們的未來。)

        五、說講詩歌《謝謝老師》

        1、帶領(lǐng)孩子們重復(fù)一遍《謝謝老師》,向孩子們說講其意義及其內(nèi)涵;讓孩子們說一說老師的工作。

       。ㄍㄟ^孩子們的平時(shí)觀察,發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語言表達(dá)能力。)

        2、讓孩子們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的情感。與孩子們分享節(jié)日的快樂和祝愿,產(chǎn)生共鳴,師生同樂。

        (可以讓孩子們手工制作賀卡,或用說一句話來表達(dá)自己的想法。我們平時(shí)給孩子們講了許多感恩的內(nèi)容,現(xiàn)在給孩子們一個(gè)臨場(chǎng)發(fā)揮的機(jī)會(huì),不要說誰好不好,關(guān)鍵要孩子說出自己想說的話。)

        六、活動(dòng)延伸

        教師節(jié)是教師的節(jié)日,孩子們還知道什么節(jié)日?以此來喚起孩子們記憶中的其它節(jié)日(例如國(guó)慶節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)?在這些節(jié)日里,孩子們?cè)撟鲂┦裁茨兀浚ㄗ尯⒆觽兎謩e回答,讓感恩的情懷返回家庭,返回社會(huì),讓家庭與社會(huì)的概念深刻在孩子們的`心靈中。)

        活動(dòng)評(píng)析

        在平時(shí)的教學(xué)中,孩子們做過不少手工,回答過各種各樣的問題,而這次活動(dòng)是集中時(shí)間,集中統(tǒng)一話題和內(nèi)容,讓孩子們充分發(fā)揮實(shí)踐,實(shí)踐一種親情、一份自信、一份創(chuàng)新和一份感恩。

        我們通過這種方式,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)勞動(dòng)帶來的快樂和回報(bào);讓孩子們理解勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng),在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)互助,學(xué)會(huì)集體與統(tǒng)一,并產(chǎn)生快樂。在分享別人的勞動(dòng)回報(bào)時(shí),學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)自信。

        七、課后反思

        幼兒園社會(huì)教育的目的之一是培養(yǎng)孩子們的愛心。愛心是一種情感,不是與生俱來的,她需要家庭、幼兒園,乃至整個(gè)社會(huì)的向上的、俱有情感的教育。

        因而,在這個(gè)特定的節(jié)日里,充分利用小朋友一次表達(dá)情感的行動(dòng),發(fā)揮這個(gè)主題的內(nèi)涵,給孩子們一個(gè)集創(chuàng)造和語言于一體的活動(dòng),表達(dá)孩子們的心聲,激發(fā)孩子們的內(nèi)心世界的靈感。

        這次活動(dòng),采用發(fā)生在孩子們身邊的真人真事為典型,具有真實(shí)感,更能讓孩子們體會(huì):表達(dá)自己的心聲是非常容易的一件事,是每一位小朋友都能做好的,最終提高孩子們的自信心,提高孩子們的愛心。

        教師節(jié)的由來大班教案 5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊師重道的美德。

        2.孩子們通過自己畫畫、制作手工畫,向老師表達(dá)節(jié)日祝福。

        3.培養(yǎng)孩子大膽的表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。

        準(zhǔn)備工作:

        1.每個(gè)班主任制定班級(jí)活動(dòng)的內(nèi)容和形式。

        2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。

        3.幼兒已經(jīng)學(xué)過兒歌《老師的能力很棒》。

        4.大班,中班做花,小班,小班提前一天在家和媽媽一起做花。

        活動(dòng)時(shí)間:

        9月10日早上

        活動(dòng)流程:

        1.上午的談話環(huán)節(jié),各班以“教師節(jié)”為主題,開始談話活動(dòng)。

        2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師的大本領(lǐng)》引出主題。

        3.說說你身邊最熟悉的老師,長(zhǎng)什么樣?

        我們班有多少老師?誰能告訴我們我們中學(xué)x班的老師都長(zhǎng)什么樣?(請(qǐng)與個(gè)別兒童交談)

        4.解釋一下教師節(jié)的日期,第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

        為了倡導(dǎo)尊師重教,提高教師的社會(huì)地位,我國(guó)專門將9月10日設(shè)立為教師節(jié)。1985年是我們老師的第一個(gè)節(jié)日,老師們終于有了自己的節(jié)日。

        5.第二節(jié)活動(dòng)課,全體小朋友在操場(chǎng)集合,老師主持“我愛老師”活動(dòng),慶祝教師節(jié)。

        6.互動(dòng):

        A.祝福老師:

        (1)愛要大聲說出來。

        (2)大班兒童代表發(fā)言

        B.用手傳遞愛的祝福:

        (1)大班幼兒繪畫活動(dòng)。

        (2)中產(chǎn)階級(jí)的.孩子提供愛心活動(dòng)。

        (3)小班兒童獻(xiàn)花活動(dòng)。

        C.深深擁抱愛的升華。

        擁抱你身邊的老師,親吻你愛的老師。

        作品展覽:

        活動(dòng)結(jié)束后,各班整理作品。以藝術(shù)展和主題墻的形式展示兒童作品。

        教師節(jié)的由來大班教案 6

        活動(dòng)目的:

        1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部位的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型,鞏固畫正面人物的技能。

        2、培養(yǎng)孩子的觀察力和繪畫表達(dá)能力。

        3、加深孩子對(duì)老師的愛。

        4、感受教師節(jié)的快樂。

        5、知道教師節(jié)的日期。

        準(zhǔn)備工作:

        1、請(qǐng)配班主任配合上課。舉例。

        2、繪圖紙和油畫棒。

        3、扇畫。

        活動(dòng)流程:

        一、引出教師節(jié),引入活動(dòng),引起孩子的興趣。

        老師:孩子們,我們班有多少老師?你叫它們什么?今天,老師想讓孩子們畫一幅老師的畫。畫完之后,你會(huì)交給老師嗎?

        第二,引導(dǎo)孩子觀察老師的特點(diǎn)。

        老師:現(xiàn)在我們來看看x老師的頭發(fā)是什么樣子的'。(長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等。)你穿的衣服是什么顏色?什么風(fēng)格?衣服有什么特點(diǎn)?(比如圖案什么的)

        請(qǐng)仔細(xì)觀看,請(qǐng)小朋友回答。

        老師:我們來看看x老師的胳膊在身體的什么位置。腿在身體的什么地方?你的胳膊和腿是如何運(yùn)動(dòng)的?看眼睛在臉上的位置。眼睛上方有毛發(fā),F(xiàn)在大家都用手摸頭發(fā)。光是長(zhǎng)在他們頭頂上的嗎?

        請(qǐng)仔細(xì)觀看,請(qǐng)小朋友回答。

        三、講解要求,幼兒繪畫,老師指導(dǎo)。

        老師:可以畫一個(gè)老師,也可以畫兩個(gè)老師。要畫出老師的頭發(fā)和服裝的細(xì)節(jié)特征,先畫頭部,再畫身體,最后畫胳膊和腿,把老師畫得很漂亮。兒童畫,老師巡回指導(dǎo)。

        1、鼓勵(lì)孩子大膽畫畫,發(fā)揮想象力,畫出每個(gè)老師不同的特點(diǎn)。

        2、幫助能力較弱的孩子掌握人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和比例。

        3、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子可以畫出老師的側(cè)面像。

        四、評(píng)價(jià)工作,結(jié)束活動(dòng)。

        1、老師:讓我們來看看。哪些畫是賴?yán)蠋煯嫷?哪些畫是楊老師畫的?/p>

        2、孩子們欣賞彼此的作品。

        教師節(jié)的由來大班教案 7

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道9月10日是教師節(jié)。

        2、能用剪貼畫等自己喜歡的方式制作小禮物。

        3、能用完整語言祝賀教師快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、膠水,剪刀,彩色卡紙,蠟光紙等制作小禮物的美工素材與工具。

        2、幼兒與教師一起收集糖果紙,可樂瓶等廢舊物品。

        3、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包《主題活動(dòng)·我愛老師》。

        活動(dòng)過程:

        1、向幼兒介紹:“教師節(jié)”,說一說教師節(jié)的.由來,讓幼兒知道9月10日是教師節(jié)。

        2、組織幼兒討論:

       。1)老師平時(shí)是怎樣關(guān)心愛護(hù)小朋友的?

       。2)幼兒老師給你留下最深的印象是什么?

        (3)你會(huì)用什么方式表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

        3、引導(dǎo)幼兒利用平時(shí)收集的廢舊物,制作自己喜歡的小禮物送老師。

        4、制作小禮物。

        教師出示同幼兒一起收集的材料,請(qǐng)幼兒說說可以怎樣利用材料制作禮物。

        (1)幼兒自選材料,制作一件自己喜歡的小禮物送給老師。

       。2)啟發(fā)幼兒在向老師送禮物的同時(shí)學(xué)說一句祝福的話。

        5、請(qǐng)幼兒同家長(zhǎng)一起制作一件“送給老師的禮物”。

        教師節(jié)的由來大班教案 8

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)行交談,了解教師的意義。

        2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象,運(yùn)用多種手段反映出簡(jiǎn)單情節(jié),促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:布置“我們幼兒園的老師”照片展,認(rèn)識(shí)了解每一位工作人員。

        活動(dòng)過程:

        一、開始部分

        通過參觀“我們幼兒園的老師”照片展,使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度,激發(fā)幼兒尊敬、熱愛他們的情感。

        二、中間部分

       。ㄒ唬┯變鹤杂山Y(jié)伴參觀。

        1、引導(dǎo)幼兒用完整的語言,響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。

        2、教師用語參考:請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看照片上是誰?向你的好朋友介紹你認(rèn)識(shí)的老師,她姓什么?她是怎樣工作的'呢?她對(duì)小朋友的態(tài)度怎樣?

       。ǘ⿴熒ハ嘟榻B老師。教師提供紙筆等豐富的材料,引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),繪畫出簡(jiǎn)單情節(jié),從而了解教師節(jié)的意義。

       。ㄈ┯變焊鶕(jù)生活經(jīng)驗(yàn),繪畫出和老師在一起的各種簡(jiǎn)單情節(jié),體驗(yàn)老師的辛苦。

        教師用語參考:小朋友知道老師工作很辛苦,現(xiàn)在請(qǐng)大家把老師的辛苦畫出來,并想一想我們應(yīng)該怎樣來尊敬熱愛老師呢?

        (四)展示并講述繪畫內(nèi)容。

        三、結(jié)束部分

        按照畫上的內(nèi)容,給老師一個(gè)擁抱、制作一朵小花等等。

        教師節(jié)的由來大班教案 9

        設(shè)計(jì)意圖:

        孩子剛升入大班,已經(jīng)是大班孩子了。今年是他們幼兒園最后一個(gè)教師節(jié)。經(jīng)過兩年的幼兒園生活,孩子們和老師已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們更深入地了解自己的老師,激發(fā)他們尊敬老師、熱愛老師的感情,我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題活動(dòng),讓孩子們用各種方式表達(dá)對(duì)老師的愛。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.知道9月10日是教師節(jié)。

        2.感受老師對(duì)自己的愛,用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)老師的.愛。

        準(zhǔn)備工作:

        1.老師和小朋友一起活動(dòng)的照片。

        2.制作小禮品的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

        3.兒童專輯《社會(huì)》

        活動(dòng)重點(diǎn):

        知道9月10日是教師節(jié),孩子愛老師的感情就會(huì)萌芽。

        活動(dòng)難度:

        給老師做小禮物。

        活動(dòng)流程:

        第一,教師提問,請(qǐng)孩子討論,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

        老師:孩子們,你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們的兒童節(jié)),節(jié)日里孩子們開心嗎?誰給你的假期?你知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日。你知道教師節(jié)是哪一天嗎?(9月10日是教師節(jié)),老師很辛苦。孩子認(rèn)識(shí)哪些老師?小班有哪些老師教過你,中班有哪些老師教過你?

        二、組織幼兒回憶一些從小班升到大班以來難忘的往事。以及和老師難忘的故事,從而激發(fā)孩子熱愛老師的感情。

        1.把老師和孩子一起活動(dòng)的照片展示給孩子欣賞。

        2.提問:這張照片是什么時(shí)候拍的?孩子們?cè)谧鍪裁?老師在做什么?你的心情是怎樣的?你為什么開心快樂?

        現(xiàn)在的孩子都有什么技能?這些技能是跟誰學(xué)的?老師為孩子們做了什么?

        4.除了班上的老師,幼兒園里還有誰關(guān)心過你?

        三。討論:老師把所有的愛都給了孩子。孩子們應(yīng)該在節(jié)日里向老師獻(xiàn)愛心嗎?

        1.孩子們看完《愛老師》畫冊(cè)后,根據(jù)老師的提示進(jìn)行討論。

        (1)老師怎么了?你為什么咳嗽?

        (2)孩子們想出了什么辦法來幫助老師?老師會(huì)怎么想?

        (3)你平時(shí)是怎么對(duì)待老師的?

        第四,做小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛,送祝福的話。

        1.在教師節(jié),我們應(yīng)該如何向老師表達(dá)我們的愛?(說一句祝福,送老師一份小禮物)

        2.孩子們制作小禮物,老師們巡回指導(dǎo),給予一些幫助。

        5.孩子們送禮物,和老師一起唱歌,祝他們節(jié)日快樂。

        不及物動(dòng)詞總結(jié):

        不知不覺中,音樂已接近我們班會(huì)的尾聲。九月,教師節(jié)來得慢,來得輕。對(duì)于每一個(gè)人來說,在我們從頑童到少年再到青年的人生歷程中,老師是最值得我們尊敬和感謝的。雖然生活艱苦,但他們熱愛祖國(guó)的未來,熱愛學(xué)生的心。他們雖然是蠟燭,卻燃盡了自己,照亮了別人。讓我們親切地呼喚——老師,您辛苦了!

        教師節(jié)的由來大班教案 10

        教學(xué)目標(biāo):

        1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

        2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

        3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

        4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與教師節(jié)慶祝教學(xué)的樂趣。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、各班主任制定本班教學(xué)內(nèi)容與形式。

        2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

        3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

        4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

        教學(xué)時(shí)間:

        20xx年xx月xx日上午

        教學(xué)過程:

        一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話教學(xué)

        二、第一節(jié)教學(xué)課

        1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

        以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊。

        老師本領(lǐng)大

        老師老師本領(lǐng)大,

        會(huì)折紙,會(huì)畫畫,

        唱歌跳舞頂刮刮,

        我們大家都愛她。

        我們大家都愛她。

        2.說一說你身邊最熟悉的老師,長(zhǎng)的什么樣。

        我們班有幾位老師?誰能說一說我們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)

        5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

        我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會(huì)中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的`第一個(gè)節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日,

        三、第二節(jié)教學(xué)課,全體幼兒在操場(chǎng)上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》教學(xué)

        1、祝福送老師:

        (1)愛要大聲說出來

        (2)大班幼兒代表講話

        2、愛心手工送祝福

        (1)大班幼兒獻(xiàn)畫教學(xué)。

        (2)中班幼兒獻(xiàn)愛心教學(xué)。

        (3)小班幼兒獻(xiàn)花教學(xué)。

        3、深情擁抱愛升華。

        (1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

        四、作品展示:

        教學(xué)結(jié)束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

        教師節(jié)的由來大班教案 11

        教學(xué)目標(biāo):

        1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

        2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

        3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

        4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與教師節(jié)慶;顒(dòng)的樂趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

        2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

        3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

        4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

        活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年xx月xx日上午

        活動(dòng)過程:

        一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動(dòng)

        二、第一節(jié)活動(dòng)課

        1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

        以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊。

        老師本領(lǐng)大

        老師老師本領(lǐng)大,會(huì)折紙,會(huì)畫畫,唱歌跳舞頂刮刮,3、激發(fā)幼兒熱愛自己的老師。

        準(zhǔn)備:

        幼兒已有折紙、涅泥、繪畫和搭積木等經(jīng)驗(yàn),美工角展示老師的作品。

        重點(diǎn):

        了解詩歌的`內(nèi)容結(jié)構(gòu)

        難點(diǎn):

        嘗試遷移句式仿編一段詩歌

        設(shè)計(jì)思路:

        老師在幼兒心目中是神圣的,老師的手很巧,孩子們喜歡模仿老師做事。時(shí)值教師節(jié)來臨之際,選用這首瑯瑯上口的詩歌來贊揚(yáng)老師,并在教學(xué)中讓幼兒掌握詩歌的結(jié)構(gòu),為仿編作準(zhǔn)備,提高幼兒的表達(dá)能力。

        流程:

        活動(dòng)導(dǎo)入――學(xué)習(xí)朗誦――仿編詩歌

        過程:

       。ㄒ唬┗顒(dòng)導(dǎo)入

        1、展示老師的各種作品,大家一同欣賞。

        2、老師引導(dǎo)幼兒討論這些作品都是老師的手變出來的,老師的手很能干,很靈巧。

       。ǘ⿲W(xué)習(xí)朗誦

        1、老師朗誦詩歌,幼兒傾聽。

        2、分段學(xué)習(xí)詩歌,了解每一段的句式。

        3、幼兒學(xué)習(xí)完整地朗誦詩歌。

       。ㄈ┓戮幵姼

        1、出示操作材料,提出仿編要求:老師能干的手還會(huì)叫什么呢?

        2、幼兒邊操作邊模仿,老師觀察指導(dǎo)。

        3、把幼兒編的詩歌用錄音機(jī)錄下來。

        教師節(jié)的由來大班教案 12

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道9月10日是教師節(jié)。

        2、可以用自己喜歡的方式做小禮物,比如剪貼畫。

        3、用完整的語言恭喜老師。

        準(zhǔn)備工作:

        1、膠水、剪刀、彩色紙板、蠟紙等美術(shù)材料和制作小禮品的工具。

        2、孩子們和老師收集糖果紙、可樂瓶和其他廢物。

        3、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包《我愛老師主題活動(dòng)》。

        活動(dòng)流程:

        1、向孩子們介紹“教師節(jié)”,告訴他們教師節(jié)的由來,讓他們知道9月10日是教師節(jié)。

        2、組織兒童討論:

        (1)老師平時(shí)是怎么關(guān)心孩子的?

        (2)幼師給你印象最深的是什么?

        (3)你會(huì)用什么方式表達(dá)對(duì)老師的感激之情?

        3、引導(dǎo)孩子利用平時(shí)收集的廢舊物品,制作自己喜歡的小禮物送給老師。

        4、制作小禮物。

        老師和孩子們一起展示收集到的材料,讓孩子們談?wù)勅绾卫眠@些材料制作禮物。

        (1)孩子自己選材料,做一個(gè)自己喜歡的.小禮物送給老師。

        (2)在給老師送禮物的同時(shí),啟發(fā)孩子說一句祝福的話。

        5、讓孩子和父母一起做一個(gè)“給老師的禮物”。

        教師節(jié)的由來大班教案 13

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓孩子們知道9月10日是我們中國(guó)的教師節(jié)。

        2、通過活動(dòng)激發(fā)孩子關(guān)心老師的感情。

        3、培養(yǎng)孩子大膽的表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、小朋友已經(jīng)學(xué)了兒歌《老師的能力很棒》。

        2、很多老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片被做成幻燈片,記錄下“生日快樂”。

        3、每個(gè)人都有一個(gè)小盤子和一張皺紋紙。

        三、活動(dòng)流程:

        1、用兒歌《老師的大本領(lǐng)》引出主題。

        我們以前學(xué)過一首兒歌,叫《老師的絕技》。大家一起來說說吧。

        老師很有技巧。

        老師有很好的技巧,會(huì)折紙,會(huì)畫畫,跳舞,刮擦,我們都愛她。

        2、說說你身邊最熟悉的老師,長(zhǎng)什么樣?

        我們班有多少老師?誰能告訴我們我們中學(xué)三班的`老師都長(zhǎng)什么樣?(請(qǐng)與個(gè)別兒童交談)

        3、看幻燈片,了解老師的勞動(dòng)。

        看看老師們每天都在做什么。(逐一幻燈片)老師每天都很辛苦。

        4、讓孩子說說如何尊重老師的勞動(dòng),關(guān)心老師。

        吃飯的時(shí)候不要浪費(fèi)食物,做活動(dòng)的時(shí)候要聽老師的話,等等。

        5、解釋一下教師節(jié)的日期,第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

        為了提倡尊師重教,提高教師的社會(huì)地位,我國(guó)專門將9月10日定為教師節(jié)。1985年是我們老師的第一個(gè)節(jié)日,老師們終于有了自己的節(jié)日。

        6、做長(zhǎng)壽面慶祝教師節(jié)。(老師的導(dǎo)游)

        我們?cè)谥袊?guó)的所有老師都很高興,9月10日舉行了各種慶祝活動(dòng)。老師放假了,我們慶祝一下,好嗎?生日和節(jié)假日一般吃什么?(蛋糕,長(zhǎng)壽面)我們給這里的老師做一碗長(zhǎng)壽面好嗎?讓我們?cè)诿鏃l中加入果汁和蔬菜汁,使它們更有營(yíng)養(yǎng),這樣我們的老師吃了后身體會(huì)很好。

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