幼兒園大班教案《貼鼻子》含反思

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在玩游戲中，了解和感受盲人的無(wú)助。

　　2、激發(fā)幼兒幫助弱者的情感。

　　3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　了解和感受盲人的無(wú)助，激發(fā)幼兒助人為樂(lè)的`情感

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　缺少鼻子的小叮當(dāng)掛圖、磁力鼻子和紅領(lǐng)巾各一條

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 出示小叮當(dāng)掛圖，引入活動(dòng)。

　　指著小叮當(dāng)?shù)难劬Α⒆彀头謩e問(wèn)：這是什么？

　　提問(wèn)：你們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小叮當(dāng)少了什么？（鼻子）

　　2、給小叮當(dāng)貼鼻子。

　�。�1） 拿出鼻子，分別請(qǐng)幾個(gè)幼兒來(lái)貼鼻子。（幼兒很快并且很好的貼好鼻子，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)）

　　（2） 拿出紅領(lǐng)巾，再請(qǐng)幾個(gè)幼兒蒙著眼睛來(lái)貼鼻子。（這下幼兒把鼻子貼在了眼睛、頭、嘴巴上）

　　（3） 提問(wèn)，讓幼兒討論：為什么把鼻子貼歪了？（因?yàn)檠劬�看不�?jiàn)）

　　（4） 要怎樣才能讓看不見(jiàn)的人把鼻子貼好？

　　3、游戲：“幫助盲人”

　　玩法：讓一個(gè)幼兒蒙住眼睛當(dāng)“盲人”，再用幼兒的椅子不整齊的擺在場(chǎng)地上做障礙物，另外兩個(gè)幼兒幫助“盲人”平安走過(guò)去。得到幫助的盲人也不要忘了說(shuō)：“謝謝”

　　教學(xué)反思

　　《貼鼻子》的教學(xué)反思：

　　1、 在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，我體現(xiàn)了幼兒樂(lè)于接受新事物新思想。

　　2、 在活動(dòng)過(guò)程中，我設(shè)計(jì)了問(wèn)題情境的進(jìn)入激發(fā)了幼兒自主探索的興趣，從中激發(fā)幼兒想去、要去盲人的良好行為習(xí)慣。

　　但是在活動(dòng)中也有很多不足之處，比如;

　　1、沒(méi)能實(shí)行多樣化的活動(dòng)方式。

　　2、幼兒沒(méi)能全部參與活動(dòng)中。

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