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    1. 《毫米的認(rèn)識(shí)》教案

      時(shí)間:2021-02-25 09:56:03 教案 我要投稿

      《毫米的認(rèn)識(shí)》教案范文

        教學(xué)內(nèi)容:第70頁(yè)“毫米的認(rèn)識(shí)”,練一練,練習(xí)十五第1-4題。

      《毫米的認(rèn)識(shí)》教案范文

        教學(xué)目標(biāo):

        1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米,建立1毫米實(shí)際長(zhǎng)度的概念,知道1厘米=10毫米。

        2.使學(xué)生能用毫米作單位量物體或線段的長(zhǎng)度,以及用毫米作單位畫線段。

        教學(xué)重、難點(diǎn):用綜合法思路分析應(yīng)用題。

        教學(xué)具準(zhǔn)備:每人準(zhǔn)備直尺一把或三角板一塊

        教學(xué)過程:

        一、復(fù)習(xí)舊知

        1、復(fù)習(xí)學(xué)過的長(zhǎng)度單位

        提問:我們已經(jīng)學(xué)過的長(zhǎng)度單位有哪些?

        讓學(xué)生口答。

        2、提問:它們之間的關(guān)系是怎樣的?

        1米=()分米

        1分米=()厘米

        1米=()厘米

        下面請(qǐng)同學(xué)們用尺量一量數(shù)學(xué)書的厚度是多少?

        學(xué)生動(dòng)手得出結(jié)論(不足1厘米)

        3、引入新課

        我們要量比較短的物體的長(zhǎng)度,或者要求量得比較精確時(shí),可以用一個(gè)新的比厘米還要小的長(zhǎng)度單位,這就是我們今天要學(xué)習(xí)的毫米。

       。ò鍟n題:毫米的認(rèn)識(shí))

        二、教學(xué)新課

        1.指出直尺上的厘米刻度

        讓學(xué)生在直尺上找到1厘米的.刻度線,并且用拇指和食指示范出1厘米的長(zhǎng)度。

        2.認(rèn)識(shí)毫米

       。1)提問:在這1厘米中間還有沒有刻度線?它們之間的一小格所表示的長(zhǎng)度是多少呢?

        學(xué)生回答(1毫米)

       。2)請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏匆豢矗背呱媳硎镜?毫米有多長(zhǎng)?

        閉上眼睛想一想,1毫米的長(zhǎng)度是多少。

        用手指比劃一下,1毫米有多長(zhǎng)。

        3.認(rèn)識(shí)1厘米=10毫米

        (1)1厘米是這么長(zhǎng),1毫米是這么長(zhǎng),(教師比劃),你們知道1厘米和1毫米之間存在著怎樣的關(guān)系呢?

        我們借助直尺來看一看。

        1厘米是幾毫米?我們只要數(shù)一數(shù)1厘米里面有幾小格,那么它就等于幾毫米。

        請(qǐng)同學(xué)們拿著鉛筆,用鉛筆尖指著尺上的小格數(shù)一數(shù),看看1厘米等于幾毫米。

        (學(xué)生數(shù),然后回答)

        (教師領(lǐng)讀一遍)

        教師板書:1厘米=10毫米

        總結(jié):到現(xiàn)在為止我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的長(zhǎng)度單位毫米,知道了毫米是比厘米還要小的長(zhǎng)度單位,1厘米=10毫米。

        4.教學(xué)例1

       。1)教學(xué)例1

        a.請(qǐng)同學(xué)們拿出一根自動(dòng)鉛筆的筆芯,平放在課桌上。

        b.要求大家用尺量一量這根筆芯的長(zhǎng)是多少毫米,然后告訴老師。

       。ㄒ蟀0刻度線對(duì)準(zhǔn)筆芯左端,看右端對(duì)準(zhǔn)多少毫米的刻度。教師巡視輔導(dǎo))

        請(qǐng)同學(xué)們看一看課本第70頁(yè)的例1,你的量法和書上的一樣嗎?

        數(shù)一數(shù)課本上筆芯的長(zhǎng)度是多少毫米,并填在書上。

        5.畫線段

        (指導(dǎo)畫線段的方法:先畫什么?用直尺上的0刻度對(duì)準(zhǔn)這一點(diǎn)?要畫多長(zhǎng)就畫到多少毫米為止,最后還要注意什么?)教師示范。

        請(qǐng)同學(xué)在練習(xí)本上畫一條42毫米的長(zhǎng)的線段。

        讓同桌互相量一量,看看畫的是不是42毫米長(zhǎng)的線段。

        小結(jié):用毫米作單位量物體和畫線段,都要把直尺的哪一刻度對(duì)準(zhǔn)左邊端點(diǎn),然后看哪邊的刻度確定長(zhǎng)度?

        三、鞏固練習(xí)

        1.完成“練一練”第1題

        請(qǐng)同學(xué)們拿出一枚1分硬幣,量一量看看它的厚度是多少?

        2.完成“練一練”第2題

        請(qǐng)同學(xué)們看看圖上的花邊和回形針各是多長(zhǎng),把結(jié)果填在括號(hào)內(nèi)。

        3.做“練習(xí)十五”第1題

        請(qǐng)同學(xué)們量一量數(shù)學(xué)書的厚度。

        4.完成“練習(xí)十五”第2題

        讓學(xué)生先量然后提問回答。

        5.做“練習(xí)十五”第3題

        分2人小組討論,得出結(jié)果然后指名回答。

        四.課堂小結(jié)

        這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一個(gè)新的長(zhǎng)度單位,(毫米)。一毫米有多長(zhǎng)?請(qǐng)大家用手比劃一下。1厘米等于多少毫米?用毫米作單位量長(zhǎng)度或者畫線段要怎樣做?

        五、作業(yè)

        練習(xí)十五第4題。

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