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    1. 香噴噴的大米飯幼兒園教案

      時(shí)間:2021-02-21 10:38:18 教案 我要投稿

      香噴噴的大米飯幼兒園教案

        一、設(shè)計(jì)意圖:

      香噴噴的大米飯幼兒園教案

        孩子的學(xué)習(xí)來(lái)源于生活,生活中的一切都是孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容,米飯是被認(rèn)為“生活中的必需品”,小朋友幾乎每天都要吃,因此設(shè)計(jì)這樣一個(gè)粘貼米飯的活動(dòng),既可以發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又可以通過(guò)幼兒幫助娃娃做飯吃的情感感知,讓幼兒體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)。并且通過(guò)學(xué)說(shuō)短句的方法,培養(yǎng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1、鼓勵(lì)幼兒參加粘貼活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)。

        2、用膠水來(lái)粘貼米飯,感受活動(dòng)中的快樂(lè)。

        3、學(xué)說(shuō)短句:“白白的',香噴噴的大米飯”,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

        三、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):

        體驗(yàn)粘貼活動(dòng)的樂(lè)趣。

        將膠水涂抹在一次性盤(pán)中,然后將米飯粘貼到碗里。

        四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        與幼兒人數(shù)相等的一次性盤(pán)子 膠水 音樂(lè) 抹布 用餐巾紙做的米飯拿盆裝好

        五、活動(dòng)過(guò)程

        1、情感感知:激發(fā)

        幼兒產(chǎn)生幫助他人的愿望

        情景表演:以哭聲吸引幼兒的注意,教師指導(dǎo)語(yǔ):“誰(shuí)在哭呀?哦!原來(lái)是娃娃。那么我們來(lái)問(wèn)問(wèn)娃娃為什么哭呀?”

        對(duì)話(huà):“娃娃你怎么哭了?”娃娃說(shuō):“我餓,我要吃飯!

        老師:“哦,原來(lái)娃娃是肚子餓了,要吃飯,讓我們小朋友來(lái)幫助她吧!”

        2、老師示范:

        出示一個(gè)一次性盤(pán)和小球(用餐巾紙做的米飯)

        師:“這只盤(pán)里有米飯嗎?”

        幼兒:“沒(méi)有!”

        師:“那我們就來(lái)燒米飯好嗎?要燒飯呢要先放水(在盤(pán)里涂抹膠水),然后再把米寶寶粘到盤(pán)里!獰罪,燒米飯,燒好米飯香噴噴!币贿吥钜贿呎。

        3、幼兒開(kāi)始粘貼:

        “下面我們小朋友也來(lái)學(xué)學(xué)燒米飯!”

        鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),貼好后請(qǐng)小朋友用抹布擦手。

        師:“米飯燒好了,請(qǐng)小朋友聞聞米飯香不香?” (老師做聞的樣子——真香!)

        4、學(xué)說(shuō)短句

        師:“看我們小朋友多能干啊,一碗碗白白的,香噴噴的米飯都做好了!”

        指導(dǎo)幼兒說(shuō)“白白的,香噴噴的米飯。”

        活動(dòng)評(píng)價(jià):小朋友真棒,小朋友真能干!

        5、給娃娃送米飯。

        師:“娃娃吃飽了,不哭了,真高興!讓我們和娃娃一起跳個(gè)舞吧!”

        6、活動(dòng)結(jié)束。

        六、特色體現(xiàn)

        1、體現(xiàn)趣味性和生活化的特點(diǎn)。

        2、將感知、操作等形式結(jié)合起來(lái),不僅使幼兒的動(dòng)手能力得到發(fā)展,也在情感上得到美的熏陶。

        3、老師的示范、參與和指導(dǎo),體現(xiàn)了師幼互動(dòng)的原則。

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