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    1. 圓圓圓幼兒園小班語言教案

      時間:2021-02-03 12:09:24 教案 我要投稿

      圓圓圓幼兒園小班語言教案

        活動目標:

      圓圓圓幼兒園小班語言教案

        1.初步學會兒歌,念兒歌時吐字清晰。

        2.感知圓形物體在生活中的廣泛應用。

        3.愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

        4.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

        5.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

        活動重點:

        能用完整的話回答問題。

        活動準備:

        1.常見圓形物體的簡筆畫若干。

        2.《圓圓圓》兒歌的符號圖例。

        活動過程:

        一、談話導入,引起幼兒興趣。

        1. 師:“今天,我們小二班來了一位客人,讓我們看看是誰吧?”

        2. 出示圖片

        師:“原來是圓圓國王來做客了,我們跟圓圓國王打個招呼吧!”

        幼:“圓圓國王你好!

        師:“小朋友你們好,今天我給你們帶來一首好聽的兒歌,小朋友要聽仔細啊。”

        二、老師完整念兒歌《圓圓圓》

        1. 師:“剛才圓圓國王給我們帶來了這么好聽的一首兒歌,讓我們謝謝圓圓國王!

        幼:“謝謝圓圓國王!

        三、幼兒回憶兒歌內容。

        1.出示圓的.圖標,這是什么?(圓)

        2.師:“剛才圓圓國王給我們帶來的兒歌名字叫什么呢?”(圓圓圓)

        2.師:“那首兒歌里有哪些圓圓的物品呢?”

        3.幼兒回憶兒歌內容,教師根據幼兒回憶的內容,出示相應的物品。

        四、朗誦兒歌。

        1. 教師根據《圓圓圓》兒歌的符號圖譜,讓幼兒邊看圖邊朗誦。

        2. 請幼兒個別朗誦、分組朗誦。

        五、感知圓形物體

        師:“圓圓國王還給我們小朋友準備好許多禮物。”幼兒說自己的禮物是圓圓的什么,請個別幼兒在回答。

        六、結束活動

        師:“今天和圓圓國王玩游戲學本領開心嗎?我們一起跳個舞吧!”

        1. 一起唱《拉個圓圈走走》結束活動。

        活動反思:

        本次活動我先出示圓圓國王的頭,調動孩子興趣,然后以國王的口吻教孩子學習兒歌。再出示兒歌的圖譜,看上去簡潔明了,聽老師說完幾遍后,有的孩子就能自己看圖譜初步說出兒歌。最后用圓圓國王送禮物的形式,讓孩子了解更多我們生活中圓形的物體。過程中,老師是挨個讓幼兒去找蔬菜而不是一擁而上。

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