《我學(xué)小動物》托班音樂教案

　　【活動目的】

　　1、通過游戲，辨別感受兩種不同風(fēng)格的音樂，并作相應(yīng)動作。

　　2、喜歡音樂游戲。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　磁帶、森林背景布置、老虎及小動物頭飾

　　【活動過程】

　　一、 欣賞師放音樂，寶寶完整欣賞音樂。

　　二、 模仿

　　1、 說說誰來了？（小兔、小狗等隨意說）

　　2、 模仿動作（說到哪個動物就模仿哪個動物）

　　三、 游戲

　　1、 托兒扮演小動物，師扮演老虎

　　2、 聽到歡快的音樂，小動物出來做游戲，聽到沉悶的音樂，小動物馬上躲起來。

　　3、 反復(fù)進(jìn)行（重申規(guī)則）三、活動準(zhǔn)備為了引起幼兒的興趣，調(diào)動對音樂的積極性以及幫助他們對歌詞內(nèi)容的理解，加強(qiáng)節(jié)奏感等，我適當(dāng)?shù)厥褂昧艘恍┠芑顒拥慕叹�，本次活動我作了以下�?zhǔn)備：

　　1、情景課件。

　　2、區(qū)域活動中，幼兒自由聽賞過歌曲的旋律。

　　3、創(chuàng)設(shè)在游戲中學(xué)習(xí)的氛圍。

　　4、準(zhǔn)備雞媽媽頭飾一只，音帶，錄音機(jī)。

　　四、活動流程

　　(一)、引出課題：聽小雞叫，問“誰來了？”幼兒回答，打開課件引出小雞及音樂。

　　(二)、看小雞、聽節(jié)奏、做動作。

　　1、引導(dǎo)幼兒看小雞，模仿學(xué)做各種小雞的動作，激發(fā)幼兒的`興趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒欣賞音樂，并學(xué)做小小雞。

　　3、教師聽音樂，表演小小雞，讓幼兒模仿。

　　4、引出雞媽媽。教師表演雞媽媽找小雞。（初步感知游戲規(guī)則）

　　5、告訴幼兒這是一個音樂游戲，游戲是有規(guī)則的。（幼兒表演小小雞在草地上玩耍，做各種動作，雞媽媽來找小雞，按音樂旋律進(jìn)行游戲）

　　6、邊聽音樂，邊哼唱歌曲進(jìn)行游戲，再次激發(fā)幼兒愛小雞的情感，強(qiáng)化游戲規(guī)則，以此來突破本次活動的重難點。

　　7、在游戲中結(jié)束本次活動。

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