特色班本兒童博物館教案
形式：PPT、自制繪本、經(jīng)驗(yàn)論文等。班本兒童博物館主題：毛線博物館
班級(jí)兒童博物館吉祥物：喜洋洋。班級(jí)兒童博物館口號(hào)：我愛(ài)喜洋洋，洋洋本領(lǐng)大。班級(jí)兒童博物館主色調(diào)：背景是以黑色等暗色為主，展品都是彩色的。
班級(jí)兒童博物館主要展品：各種各樣的毛線團(tuán)，毛線編織品，繞毛線作品，以毛線為材料的藝術(shù)品等。
班級(jí)兒童博物館展品來(lái)源：老師和班級(jí)親子共同收集大部分的材料，還有一些特別的作品等利用個(gè)別家長(zhǎng)資源進(jìn)行收集。借助一些其他途徑豐富材料。
班級(jí)兒童博物館申請(qǐng)資金：可能要買(mǎi)的是毛線玩具（10—40元不等一個(gè)），以下比較容易收集的是：十字繡作品，毛線生活用品（如衣服、褲子、手套、襪子、帽子、圍巾等，這些比較容易收集）。毛線制作一些工藝產(chǎn)品，我們可以組織親子活動(dòng)（一起動(dòng)手繞一繞，如平面的毛線畫(huà)，還可以繞在瓶子等物品上，制作成立體作品。）
一、設(shè)計(jì)背景：
冬天來(lái)了，我們的孩子都穿上了暖暖的毛線衣和毛線褲啦，毛衣的顏色各不相同，真好看，毛線是怎么來(lái)的呢？用什么東西做成的呢？除了可以做衣服還可以做什么呢？古時(shí)候人們身上穿什么呢？和我們現(xiàn)在一樣嗎？這么多的問(wèn)題，讓我們的豆寶非常感興趣，所以和爸爸媽媽還有老師一起來(lái)解決吧。
二、設(shè)計(jì)依據(jù)：
1． 孩子的問(wèn)題
毛線從哪里來(lái)呀？為什么有這么多的顏色？為什么有的毛線粗有的毛線細(xì)，有的毛線軟軟的有的毛線硬硬的，有的衣服上有長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，衣服是怎么樣做成的呀？
2． 問(wèn)題原因
3． 課程網(wǎng)絡(luò)預(yù)設(shè)圖
橙色探索園 （集體科學(xué)活動(dòng)）； 藍(lán)色科學(xué)桌（小組科探活動(dòng)）
粉色親子吧 （家庭親子活動(dòng)） 紫色創(chuàng)意坊（科技小制作）
三、資源建設(shè)：
走進(jìn)毛線的世界：
毛線是我國(guó)城鄉(xiāng)居民穿衣的一種重要的原料�，F(xiàn)在生活水平提高了，大多數(shù)人都穿上毛衣，因此毛線的`產(chǎn)量，在我國(guó)紡織工業(yè)中占很大的比重。毛線的價(jià)值，除工廠編織毛衣外，主要在于居民可以用簡(jiǎn)單的工具-----毛衣針自己編織成外衣、套衣和鞋帽。而且可以隨拆隨織，以改變衣服的不同款式和尺寸，這一點(diǎn)對(duì)成長(zhǎng)發(fā)育期的兒童更具有特殊價(jià)值。另外毛衣在某種程度上也是一種休閑方式、一種手部的健康活動(dòng)。
一、 毛線品種
織毛衣用的毛線，過(guò)去都是用羊毛紡成。隨著各種動(dòng)物毛纖維的開(kāi)發(fā)和化學(xué)纖維發(fā)展，現(xiàn)在的產(chǎn)品可以分成純毛、混紡和化纖三種�；w中主要是腈綸和粘膠纖維。毛線品種雖然很多，但主要可分成毛線、細(xì)毛線、花色毛線和工廠專(zhuān)用的針織毛線四類(lèi)：（1）粗毛線（2）細(xì)毛線（3）花色毛線（4）針織毛線
二、毛線的粗細(xì)
特細(xì)極細(xì)中細(xì)中粗高粗
三、毛線種類(lèi)：
傳統(tǒng)的毛線品種主要是棉、麻、絲、毛四大類(lèi)，然而隨著現(xiàn)代科學(xué)的進(jìn)步，毛線的品種也越來(lái)越多，出現(xiàn)了各種各樣的合成纖維，令人眼花繚亂、目不暇接。
�。ㄒ唬�.棉線：棉纖維、棉繩、空心扁帶棉
�。ǘ�.麻線：麻纖維、亞麻纖維
�。ㄈ�.真絲線
�。ㄋ模�.毛絨系列：羊絨、棉羊絨、綿羊絨、仿羊絨、兔絨
�。ㄎ澹�.羊毛系列：國(guó)毛、澳毛、美利奴羊毛、絲光羊毛、羊仔毛
（六）.天然再生纖維系列：天絲、竹纖維、莫代爾、黏膠、冰絲、恩卡
�。ㄆ撸�.馬海毛系列：一般的馬海毛、花馬海毛、長(zhǎng)毛的馬海毛、大肚花式馬海毛
（八）.動(dòng)植物蛋白纖維系列：大豆蛋白纖維、牛奶蛋白纖維、蠶蛹蛋白纖維
四、特色活動(dòng)：
集體：生活中的毛線
區(qū)域：給毛線分類(lèi)、繞毛線等。
日常觀察：今天在哪里看見(jiàn)了毛線呀？什么顏色？什么東西？
小實(shí)驗(yàn)：給毛線染顏色。
親子活動(dòng)：毛線作品DIY。
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