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    1. 我換牙了小學(xué)品德教案

      時(shí)間:2021-07-09 15:09:44 教案 我要投稿

      我換牙了小學(xué)品德教案

        教學(xué)目標(biāo):

      我換牙了小學(xué)品德教案

        1、初步了解換牙和牙齒保健的常識(shí)。

        2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)牙齒的教育,幫助兒童學(xué)習(xí)刷牙的正確方法。

        3、逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        4、體會(huì)換牙給自己帶來(lái)的特殊感受。

        教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

        1、初步了解換牙和牙齒保健的常識(shí)。

        2、逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        3、幫助兒童學(xué)習(xí)刷牙的正確方法。

        4、認(rèn)識(shí)到牙齒健康對(duì)身體的重要性。

        教育目標(biāo):

        1、與大家一起分享?yè)Q牙所帶來(lái)的成長(zhǎng)的喜悅與煩惱。

        2、能努力克服牙齒檢查與治療帶來(lái)的恐懼心理,表現(xiàn)愿意接受牙齒檢查或治療的意愿。

        3、堅(jiān)持正確刷牙,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        教學(xué)方法:

        1、為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)模擬場(chǎng)景,達(dá)到體驗(yàn)牙齒保健的目的。

        2、讓學(xué)生自己講講牙齒的故事。

        3、課前了解學(xué)生換牙情況。

        4、模擬教具調(diào)動(dòng)學(xué)生情趣。

        課前準(zhǔn)備:

        1、學(xué)生課前準(zhǔn)備:自帶牙刷

        2、教學(xué)器材:牙具模型;牙齒衛(wèi)生宣傳資料、圖片;刷牙記錄卡

        3、教學(xué)課件:

        教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):

        一、導(dǎo)入:

        1、請(qǐng)大家張開(kāi)嘴互相看看,你們看到了什么?

        2、牙齒在我們的身體中起著怎樣的作用呢?課件一

        二、觀察調(diào)查:

        1、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣:請(qǐng)同學(xué)數(shù)一數(shù)自己小伙伴有多少顆牙齒,畫(huà)一畫(huà)小伙伴牙齒的形狀。

        2、引出換牙概念:教師抓住學(xué)生圖畫(huà)中表現(xiàn)的“換牙畫(huà)面”提問(wèn):“這是怎么回事?”

        3、學(xué)生統(tǒng)計(jì)換牙人數(shù)

        4、教師小結(jié):換牙是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程,它標(biāo)志著我們長(zhǎng)大了。

        三、交流感受:

        1、請(qǐng)換牙的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)換牙時(shí)曾有的難忘經(jīng)歷。

        2、回憶自己是如何處理由換牙帶來(lái)的不舒服感受。

        3、討論:換牙時(shí)應(yīng)該注意什么?實(shí)物投影出示45頁(yè)圖

        (1)牙齒剛剛松動(dòng)時(shí)……

       。2)掉牙時(shí)……

       。3)剛長(zhǎng)出新牙時(shí)……

       。4)……

        4、教師小結(jié):不要搖動(dòng)自己已松動(dòng)的牙齒;不要舔自己新長(zhǎng)出來(lái)的牙;乳牙沒(méi)掉就長(zhǎng)出新牙時(shí)應(yīng)該到醫(yī)院看牙醫(yī);經(jīng)常吃一些含鈣質(zhì)多的食物等。

        四、經(jīng)驗(yàn)積累:

        1、現(xiàn)場(chǎng)表演:一個(gè)小女孩在哭,請(qǐng)同學(xué)們猜一猜她為什么哭?

        2、學(xué)生自由猜測(cè)。

        3、繼續(xù)表演:小女孩邊哭邊說(shuō):“我的牙掉了,長(zhǎng)不出來(lái)可怎么辦呀?”老師請(qǐng)同學(xué)們幫幫她。

        4、看圖討論:課件二,出示書(shū)44頁(yè)奶奶與孫女的對(duì)話(huà)圖,結(jié)合自己對(duì)生活的觀察討論。

       。1)為什么有的人牙掉了能再長(zhǎng)出來(lái),而有的'人的牙掉了就不能再長(zhǎng)出來(lái)?

       。2)哪些人的牙掉了能再長(zhǎng)出來(lái),哪些人的牙齒掉了就不能再長(zhǎng)出來(lái)了?

        5、教師小結(jié):一個(gè)人一生會(huì)長(zhǎng)出兩幅牙齒,一副叫乳牙,一副叫恒牙。乳牙長(zhǎng)到一定的時(shí)候(通常是小學(xué)低中年級(jí))就會(huì)換掉,再長(zhǎng)出來(lái)的牙就叫恒牙。恒牙如果沒(méi)有保護(hù)好,掉了就不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)了。

        五、探究活動(dòng):

        1、健康的牙齒在我們的生活中起什么作用呢?

        2、學(xué)生舉例說(shuō)明:

        (1)幫助咀嚼食物

       。2)幫助我們發(fā)言

       。3)健康整潔的牙齒能使我們看上去很健康精神

       。4)……

        3、怎樣才能保護(hù)好自己的牙齒呢?

       。1)多吃蔬菜

       。2)定期到醫(yī)院檢查

       。3)早晚刷牙

       。4)不咬硬的東西

       。5)……

        六、練習(xí)活動(dòng):

        1、個(gè)人演示:剛才同學(xué)提到了要好好刷牙,你是怎樣刷牙的呢?

        2、同學(xué)評(píng)議:

        3、課件三:我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)牙科大夫是怎樣說(shuō)的?(邊看邊跟著學(xué))

        4、教師演示正確的刷牙方法。

        5、聽(tīng)《刷牙歌》集體拿出自帶的牙刷進(jìn)行練習(xí)。

        6、刷牙的時(shí)候我們先干什么?再干什么?

       。1)先往杯子里倒半杯水;

        (2)擠上適量牙膏;

       。3)喝一口水,先漱一下,把牙膏在杯中浸泡;

       。4)開(kāi)始刷牙;

        (5)最后刷牙刷、牙杯,把牙刷放在杯子里;

       。6)把嘴涮干凈,用毛巾將嘴擦干凈。

        7、小組互相檢查刷牙過(guò)程

        8、教師巡視糾正出現(xiàn)的問(wèn)題

        9、課件四、小兔貝貝也來(lái)和大家一起學(xué)習(xí)了,看看它給我們帶來(lái)了哪些知識(shí)?

        七、分析判斷:

        1、小組討論:怎樣才能保護(hù)好自己牙齒呢?

        2、學(xué)生自由發(fā)言:

        3、蘭蘭的故事(書(shū)48頁(yè)圖)

        4、課件五,判斷正誤:這幾位同學(xué)做的對(duì)么?

        (1)同學(xué)定時(shí)到醫(yī)院檢查牙齒;(對(duì))

       。2)小同學(xué)牙疼不到醫(yī)院救治;(錯(cuò),應(yīng)馬上到醫(yī)院就診)

       。3)一位小哥哥用牙齒咬瓶蓋;(錯(cuò),不該用牙齒咬硬物)

        (4)晚上,一個(gè)小同學(xué)躺在床上吃糖;(錯(cuò),睡覺(jué)前不刷牙還吃糖國(guó)會(huì)形成蛀牙)

       。5)一個(gè)小女孩吃晚飯?jiān)谑冢唬▽?duì))

       。6)一位小姐姐早晚都刷牙。(對(duì))

        5、教師小結(jié):保護(hù)牙齒非常重要,所以我們一定要堅(jiān)持。為了使大家能更好的保護(hù)牙齒,老師為大家準(zhǔn)備了一個(gè)刷牙記錄卡。一周后把記錄卡帶來(lái),評(píng)選誰(shuí)是“愛(ài)牙小標(biāo)兵”。

        八、豐富知識(shí):

        1、如果大家想了解更多的牙齒保健知識(shí),可以在爸爸媽媽的幫助下,到www.Google.com搜索“保護(hù)牙齒”就可以獲得更多知識(shí)。

        2、召開(kāi)“愛(ài)牙知識(shí)競(jìng)賽”班會(huì)。

        探究活動(dòng)

        關(guān)于“保護(hù)牙齒”的探究活動(dòng)

        1、記錄從周一到周六早晚、飯前飯后的刷牙情況把自己刷牙的情況記錄下來(lái),每做到一次畫(huà)一個(gè)。

        2、觀察周?chē)说难例X情況,給他們提一條建議。

        3、做家庭監(jiān)督員,爭(zhēng)做《護(hù)牙小衛(wèi)士》。

        4、搜集牙齒保健的資料。

        參考意見(jiàn):

        1、用表格來(lái)提醒、監(jiān)督學(xué)生堅(jiān)持刷牙來(lái)保護(hù)牙齒。此表比書(shū)上多一個(gè)要求,希望學(xué)生能時(shí)刻保持牙齒的清潔。

        2、目的是讓學(xué)生掌握正確的刷牙方法,通過(guò)看圖、看動(dòng)畫(huà)、學(xué)生刷牙的錄像來(lái)學(xué)習(xí)、互評(píng)。

        3、學(xué)生知道什么樣的牙齒情況才是健康的,這樣能將課上學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用。提的建議要切合實(shí)際,解決不了的問(wèn)題一定要看牙醫(yī)。

        4、鼓勵(lì)學(xué)生正確刷牙有持續(xù)性,用自己所學(xué)的知識(shí)幫助、提醒身邊的人,學(xué)生有成就感,進(jìn)而自己努力堅(jiān)持保護(hù)好牙齒。

        5、鍛煉學(xué)生搜集資料的能力,在搜集資料的過(guò)程中學(xué)習(xí)。

        關(guān)于種菜(花)探究活動(dòng)

        探究目的:

        提高學(xué)生動(dòng)手能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。

        探究準(zhǔn)備:

        幾個(gè)花盆或瓦盆、泥土、花鏟、菜種(青菜、大豆、蘿卜、大蒜、蔥)、花種(如牽;、含羞草、一串紅)或花苗(如吊蘭、太陽(yáng)花)等。

        探究過(guò)程:

        1、把泥土放進(jìn)盆里,用花鏟松土。

        2、把種子撒在盆里,上面用一層薄薄的土蓋住,放在向陽(yáng)處,并注意保溫。

        3、幾天后觀察、澆水,把幾種植物的生長(zhǎng)情況記錄下來(lái)。

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