小班區(qū)域《愛的密碼》教案

　　游戲目標：

　　1、了解動物和人類表達愛的方式。

　　2、愿意積極表達自己的喜愛情感。教學重點：了解動物和人類表達愛的方式。 教學難點：愿意積極表達自己的喜愛情感。

　　活動準備：

　　動手區(qū)：(裝飾愛心)手揉紙，漿糊，表演區(qū)：動物的頭飾，螞蟻，袋鼠，企鵝。

　　閱讀區(qū)：主題書投放

　　活動過程：

　　一、師幼交談

　　你們覺得你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們愛你們嗎?你們是怎么知道他們愛你們的?那爸爸媽媽都是怎么表達對我們的愛的呢?

　　其實小動物也有表達自己愛的方式。

　　讓我們一起來看看是怎么樣表達喜歡的好嗎?播放一些小動物表達相親相愛擁抱等愛的方式圖片。

　　二、介紹區(qū)域和區(qū)域材料。

　　1、手工區(qū)

　　小朋友們你們看這是什么呀?是我們的愛心卡片，用來送給我們喜歡的親人或伙伴，可是還沒有漂亮的裝飾呢?

　　出示愛心卡片，我們怎么來裝飾材能使我們的卡片更漂亮呢?

　　我們可以拿這些皺紋紙揉一揉，揉成圓圓的或是長長的形狀，然后用我們的漿糊粘貼在我們的卡片上，對卡片進行裝飾。(教師邊說邊示范制作的方法)

　　2、圖書角

　　今天圖書角里老師投放了什么書呢?

　　看、這是我們的什么書本呀!(相親相愛的主題書)

　　待會我們就可以去我們的閱讀區(qū)閱讀我們相親相愛的主題數看看書本里的人們或者動物是怎樣相親相愛的好嗎?

　　3、娃娃家

　　小朋友老師今天在娃娃家準備了和以前不同的東西，是什么呢?

　　看，就是我們小動物的頭飾，這里有很多不同的.動物頭飾。

　　小朋友等下可以在娃娃家?guī)е鴦游镱^飾在里面活動。

　　扮演森林里的動物們，動物一家，小朋友可以和自己的好朋友一起在娃娃家表演節(jié)目等。

　　三、講解進區(qū)規(guī)則。

　　1、對本次活動講解要求。

　　小朋友進區(qū)時先拿卡，玩玩具時輕拿輕放，玩了之后要及時地收好，活動結束時老師會放音樂，收好玩具再把進區(qū)卡收回來坐回位置上。

　　四、幼兒自由選擇區(qū)角游戲。

　　1、請幼兒拿自己的進區(qū)卡進入自己想玩的區(qū)角游戲，如果一個區(qū)角里的卡已插滿，就另選一個區(qū)角游戲。

　　2、適時地引導幼兒的游戲，提醒他們遵守游戲規(guī)則。

　　3、指導個別幼兒參與游戲。

　　五、收拾材料，結束游戲。

　　教師放音樂，提醒幼兒聽到音樂收玩具。

　　教師檢查各個區(qū)角收拾的情況并進行點評。

　　小朋友們，我們來看看你們游戲時老師拍到的照片，看看這些做法對嗎? 效果分析：

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