《七色花》教案范文

　　教學(xué)要求

　　1、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生做一個善良、助人為樂的人。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，并能講述七色花這個故事。

　　教學(xué)重點 讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)珍妮善良、純真的美好心靈。

　　教學(xué)難點 理解珍妮用掉第七片花瓣最有意義，體會小姑娘的美好心靈。

　　教學(xué)課時 一課時

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課，明確閱讀要求

　　二、學(xué)生帶著問題自己讀課文

　　要求：

　　1、借助拼音，把課文讀通。多讀幾遍，把課文讀順。

　　2、按閱讀提示的.要求回答問題。

　　三、自學(xué)匯報

　　1、指名分小節(jié)朗讀，匯報朗讀情況。

　　2、匯報自學(xué)的詞句。

　　3、說一說文章講了一個怎樣的故事？

　　4、從這篇課文中都體會到了什么？

　　5、學(xué)生根據(jù)自學(xué)情況質(zhì)疑。

　　四、全班交流，精讀解疑

　　1、練讀小姑娘使用七色花的經(jīng)過，分析哪一片花瓣用得最有意義。

　　2、分段朗讀課文，說說說珍妮的每片花瓣都是如何使用的？體會小姑娘的心理變化。

　　3、你認為珍妮是個怎樣的人？注意讀一讀珍妮所想、所說的話，仔細分析，認真思考，要把你的觀點和看法講清楚。

　　五、課堂小結(jié)

　　六、想象拓展

　　1、要是你有一朵七色花，你會怎么用？

　　2、把你的想象寫下來，注意寫完后讀一讀，把語句寫通順。

　　板書

　　16 七色花

　　迷 路 第一朵 ━ 回家

　　‖ 第二朵

　　得到七色花 第三朵

　　‖ 第四朵 任性

　　使用七色花 第五朵

　　第六朵

　　第七朵 ━ 幫助別人，最有意義。

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