語文七色光七語文教案

　　教學目標：

　　1、要詞句訓練中，抓特點，找規(guī)律，培養(yǎng)語感

　　2、積累名言，從中受到教育和鞭策。

　　3、初步了解章回小說。

　　4、了解民間傳統(tǒng)傳唱藝術，熱愛民間健康的藝術式樣。

　　教學重點難點：

　　要詞句訓練中，抓特點，找規(guī)律，培養(yǎng)語感

　　教學準備：

　　找到一本章回小說

　　教學流程：

　　一、基礎練習

　　A寫出下列詞語

　　第一組的詞語小組內四個人共同完成，看哪一組完成的`快。

　　第二組同學自己獨立完成

　　B讀兩組句子，體會每組句子的寫法有什么不同。

　　要在語境中體會詞語的意思

　　C仿寫句子。從語言動作神態(tài)等方面描寫喜怒哀樂的一種心情。

　　二、日積月累

　　1、自讀自悟。說說自己讀懂了什么。

　　2、小組交流自己的收獲

　　3、說說自己對這三個名人了解。

　　請學生在小組內熟讀這些名言。

　　互相學習

　　看誰一口氣背的多

　　三、知識窗：

　　請同學們自由讀一讀這些短文。

　　請同學們說一說這篇征文與其他文章有什么不同？

　　你在哪里還見過這樣的小說？這叫什么什么小說。

　　這樣的小說有什么特點？

　　四：開心一刻

　　自讀這段快板，說說你在什么時候聽過這樣的快板。你喜歡嗎？為什么？

　　讀出這段快板有感覺與韻味，你會讀嗎？

　　用課件補充民間傳唱藝術，，感受民間藝術的魅力。