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    1. 《練習(xí)五》語(yǔ)文教案

      時(shí)間:2021-07-05 20:15:22 教案 我要投稿

      《練習(xí)五》語(yǔ)文教案

        【教學(xué)要求】:

      《練習(xí)五》語(yǔ)文教案

       、标P(guān)于城市別稱的字詞句練習(xí)。

       、矊(xiě)好左邊有撇的鋼筆字。

        ⒊讀讀背背成語(yǔ)和名句。

       、纯谡Z(yǔ)交際——說(shuō)笑話。

       、祵W(xué)寫(xiě)毛筆字——斜捺和平捺。

        【教學(xué)時(shí)間】:三課時(shí)

        第一課時(shí)

        一、教學(xué)第一題:學(xué)用字詞句

        ⒈第一部分

       、抛x題:弄清題目的要求。

       、谱杂勺x城市的名字及別稱,不認(rèn)識(shí)的字自己查查字典。

       、侵该x,注意糾正字音。

       、饶懔私饽膫(gè)城市,能說(shuō)一說(shuō)嗎?

        ⑸連線。

       、驳诙糠

        ⑴讀題:明確題目的要求。

        ⑵自由選擇做題。

        ⑶小組學(xué)習(xí):交流所寫(xiě)的答案,討論。

        教師巡視指導(dǎo),回答學(xué)生提出的疑問(wèn)。

       、韧瓿扇康木毩(xí)。

        ⑸指名說(shuō)說(shuō)填寫(xiě)的'內(nèi)容,糾正。

       、车谌糠

        ⑴小組學(xué)習(xí):介紹交流,你還知道哪些城市的別稱?為什么會(huì)有這樣的別稱?

        ⑵小組匯報(bào)。

       、蔷毩(xí):寫(xiě)寫(xiě)城市的名稱和它們的別稱。

        二、教學(xué)第二題:寫(xiě)好鋼筆字

        ⒈認(rèn)識(shí)要寫(xiě)的字。

       、沧x一讀“小小建議”:右邊的撇要注意和左邊的筆畫(huà)相互穿插。

       、硨W(xué)生仔細(xì)觀察,比較每個(gè)字左右兩部分的大小比例及在田字格中的位置。

       、催@三個(gè)字怎么寫(xiě)才好看呢?指名學(xué)生說(shuō)。

       、到處熢诤诎迳系奶镒指裰惺痉秾(xiě)。

       、墩(qǐng)學(xué)生描紅、仿影,提出明確的要求:筆筆入目,看準(zhǔn)每個(gè)部件在田字格里的位置。

        ⒎反饋:展示寫(xiě)得好的同學(xué),進(jìn)行表?yè)P(yáng)評(píng)點(diǎn);指出存在問(wèn)題,進(jìn)行糾正性練習(xí)。

        第二課時(shí)

        一、教學(xué)第三題:讀讀背背。

        1.審題:指名讀題目,弄清本題要求。

        2.教學(xué)第一部分。

       。1)指名讀“東方之珠”,教師談話導(dǎo)題;這篇課文描寫(xiě)了香港的繁華、熱鬧與美麗。今天我們要學(xué)的成語(yǔ)也是描述城市繁華的的。

       。2)出示八條成語(yǔ)。

       。3)學(xué)生自由讀,想想你學(xué)會(huì)了哪個(gè)成語(yǔ)。

       。4)誰(shuí)愿意做小老師領(lǐng)讀?

       。5)說(shuō)一說(shuō)你知道的成語(yǔ)意思,教師給予適當(dāng)講解。

       。6)練習(xí),學(xué)生自由練讀,同桌自由背誦,指名背誦。

       。7)小組交流比賽。

        3.教學(xué)第二部分。

       。1)出示:學(xué)生自由讀,指名讀。

        (2)教師范讀,介紹:這是我國(guó)古代著名的思想家孟子的名言。

       。3)指名說(shuō)說(shuō)你是怎么理解的,師生點(diǎn)評(píng)。

        總結(jié):愛(ài)別人的人,別人也常常愛(ài)他;尊敬別人的人,別人也常常尊敬他;尊敬我家的老人,也要推己及人,尊敬別人家的老人;愛(ài)護(hù)自己的孩子,也要推己及人,愛(ài)護(hù)別人家的孩子。

       。4)練習(xí):學(xué)生自由練習(xí)朗誦。,同桌互相背誦。

       。5)反饋:齊背,指名背。

        二、教學(xué)第五題:學(xué)寫(xiě)毛筆字

        1.明確要求:今天我們學(xué)習(xí)“斜捺”和“平捺”的運(yùn)用方法。

        2.教師書(shū)寫(xiě)“斜捺”和“平捺”,指導(dǎo)運(yùn)用方法。

        3.學(xué)生練寫(xiě)。

        4.教師巡視指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正。

        第三課時(shí)

        一、教學(xué)第四題:口語(yǔ)交際—說(shuō)笑話

        課前準(zhǔn)備:每位同學(xué)準(zhǔn)備幾個(gè)笑話。形式要短小,思想要健康,能蘊(yùn)涵一些生活中的道理則好。

        1.審題。

       。1)指名讀題目。

       。2)幫助學(xué)生弄清本題的訓(xùn)練要求是什么。

        2.指導(dǎo)。

       。1)啟發(fā)談話:學(xué)生們都很喜歡聽(tīng)笑話。笑話以它有趣的情節(jié)和語(yǔ)言,深深地吸引我們每一位同學(xué)。課前,同學(xué)們都準(zhǔn)備了幾個(gè)笑話。今天這節(jié)課我們大家就來(lái)說(shuō)說(shuō)笑話,看看哪位同學(xué)說(shuō)得最有趣。

       。2)小組練習(xí)要求;

       、倜總(gè)同學(xué)都要參與這項(xiàng)活動(dòng),先在小組里講,看誰(shuí)在小組里講得最好。

       、诿總(gè)小組推選一位同學(xué)在班級(jí)里講,看誰(shuí)在班級(jí)里江得最有趣。

       、壑v笑話時(shí)自己不能笑,逗人的地方特別要講清楚,讓別人聽(tīng)懂,否則不會(huì)起到逗人的效果。說(shuō)笑話時(shí)如果能配以動(dòng)作姿勢(shì),效果會(huì)更好。

        3.練習(xí)。

       。1)每人在小組里練講。(教師巡視指導(dǎo))

       。2)每個(gè)小組派代表在班上講。

       。3)師生評(píng)議。

        二、總結(jié)

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