拔苗助長教案范文

　　一、 教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)會(huì)寓言的生字和詞。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解《拔苗助長》的寓意，并能聯(lián)系生活實(shí)際談感想。

　　3、積累詞語，能說出“拔苗助長”的意思。

　　二、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解《拔苗助長》的`寓意。

　　2、難點(diǎn)：領(lǐng)悟寓言中所蘊(yùn)含的道理，并能聯(lián)系生活實(shí)際談感想。

　　三、 教法與學(xué)法

　　師：引導(dǎo)教學(xué)與朗讀相結(jié)合的教學(xué)法。

　　生：讀中感悟，討論、交流相結(jié)合。

　　四、 教學(xué)準(zhǔn)備

　　光盤、小黑板

　　五、 教學(xué)過程

　�。ㄒ唬� 啟發(fā)談話，揭示課題。

　　1、同學(xué)們，我們曾經(jīng)學(xué)過哪些寓言故事呢？那你知道什么叫寓言嗎？（光盤出示）今天我們就來學(xué)習(xí)一篇新的寓言，題目叫《拔苗助長》。

　　2、板書題目。

　　3、學(xué)生齊讀題目。

　�。ǘ�） 質(zhì)疑激趣。

　　1、師問：拔和助是什么意思？那拔苗助長從字面上來理解呢？教師相機(jī)解釋：拔高禾苗，幫助禾苗長高。

　　2、看了題目之后，你們想從這篇寓言中知道些什么呢？能不能提出一些不懂的問題呢？

　　3、學(xué)生質(zhì)疑，教師總結(jié)歸納：

　�、佟⒛莻�(gè)農(nóng)夫?yàn)槭裁匆�拔高禾苗�?/p>

　�、�、他是怎么做的？

　�、邸⒔Y(jié)果怎樣？

　�、�、這篇寓言告訴我們什么道理？

　　（三） 學(xué)習(xí)課文。

　　1、帶著這些問題我們就一起來學(xué)習(xí)這篇寓言吧？首先請聽課文朗讀。（光盤出示）

　　2、根據(jù)自學(xué)要求進(jìn)行自學(xué)。

　　3、用小黑板出示要求。

　�、佟⒄J(rèn)識(shí)“焦”和“喘”字并組詞。

　　②、理解“焦急、自言自語、筋疲力盡”的意思。

　�、�、讀通課文，思考前面提出的問題。

　　4、小組自學(xué)，教師輔導(dǎo)。

　　5、交流。

　�、�、讀生字。（光盤出示）

　�、�、理解詞意。（光盤出示）

　�、�、詞語游戲。（光盤出示）

　�、�、回答質(zhì)疑中的問題。

　　a、這個(gè)人為什么要拔高禾苗？（板書：巴望）他當(dāng)時(shí)的心情怎樣？可用什么詞來形容？

　　b、他是怎么做的呢？他是用什么方法來幫助禾苗長高的呢？（板書：拔苗）這個(gè)人認(rèn)為他自己的方法好嗎？你從課文中哪些地方可以看出來？（力氣總算沒白費(fèi)……）這個(gè)句子怎么讀呢？指導(dǎo)讀句子：“今天可把我累壞了，力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長高了一大截�！保ü獗P出示）那么他的力氣是否白費(fèi)了呢？從什么地方可以看出來？（結(jié)果禾苗枯死了。板書：枯死）

　　c、在這里我想再問大家一個(gè)問題：“為什么種田人沒有實(shí)現(xiàn)自己的愿望呢？”你有什么看法？先獨(dú)立思考，然后小組討論，最后在全班交流。（光盤出示答案）

　　d、這篇寓言告訴我們什么道理呢？（光盤出示）

　　6、拓展延伸：我們的現(xiàn)實(shí)生活中類似拔苗助長的事例也不少，你能舉例談?wù)剢幔浚ń處熯m時(shí)點(diǎn)撥）

　�。ㄋ模� 課堂小結(jié)。

　�。ㄎ澹� 布置作業(yè)。

　　請大家課后去搜集更多的寓言故事再去交流交流吧！

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