苦練語(yǔ)文教案

　　教材分析：本文節(jié)選自魯光的報(bào)告文學(xué)《中國(guó)姑娘》。文中記錄了陳招娣在排球訓(xùn)練中，幾次罷練，最終克服困難，理智回歸訓(xùn)練的故事，歌頌了她頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

　　學(xué)情分析：有的學(xué)生對(duì)陳招娣并不了解，課前需布置學(xué)生查一下有關(guān)她的資料。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)：正確、流利、有感情的朗讀課文。認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，正確書寫9個(gè)生字。

　　能力目標(biāo)：在閱讀中學(xué)習(xí)作者用典型事例描寫人物的方法。

　　情感目標(biāo)：讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)陳招娣罷練及繼續(xù)訓(xùn)練時(shí)的倔強(qiáng)性格。

　　重、難點(diǎn)：朗讀課文，從課文對(duì)陳招娣罷練及繼續(xù)訓(xùn)練細(xì)節(jié)描寫中，體會(huì)女排姑娘的永不服輸?shù)念B強(qiáng)拼搏精神。

　　教法：自讀感悟

　　教具：有陳招娣的圖片、課件

　　流程：

　　組織教學(xué)：

　　一、導(dǎo)入新課，用背景資料激發(fā)閱讀興趣（多媒體出示）

　　同學(xué)們中國(guó)女排在世界上的賽事取得的重大成就，這些成就的背后他們付出多少辛苦你知道嗎？其中有許多令人感動(dòng)的故事。今天，我們來(lái)了解女排其中的一名成員——陳招娣的故事，她是如何苦練的。板書課題，并齊讀。

　　二、初談?wù)n文，整體把握課文內(nèi)容。

　　讀通課文后，可讓學(xué)生默讀課文，想想課文主要講了一件怎樣的事？

　　三、研讀重點(diǎn)，感受陳招娣的訓(xùn)練吃苦耐勞的頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)。

　�。�1）讓學(xué)生通過認(rèn)真研讀，從課文中找出描寫女排訓(xùn)練辛苦的的句子，圍繞課文后的第一個(gè)思考題來(lái)進(jìn)行。

　　（2）請(qǐng)快速瀏覽課文，找出自己最受感動(dòng)的場(chǎng)面，談自己的'感受和體會(huì)，先自己體會(huì)，再小組討論。

　�。�3）全班交流，教師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

　　課文最后九個(gè)自然段是朗讀的重點(diǎn)

　　a.先讓學(xué)生試著自己怎么讀，再把自己的體會(huì)和大家交流。

　　b.反復(fù)朗讀，讀出人物的真情，最后讓學(xué)生匯報(bào)朗讀。

　　c.教師范讀。

　　四、整體回顧，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。

　　1.有感情的朗讀全文，用自己的語(yǔ)言講述這個(gè)故事。

　　2.在筆記本上簡(jiǎn)要地寫一寫自己了解的陳招娣。

　　五、遷移練習(xí)：

　　1.識(shí)字寫字，要讀準(zhǔn)9個(gè)生字的讀音。

　　2.讀下面的句子，在括號(hào)里填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，體會(huì)這些詞語(yǔ)好在哪里。

　　招娣邁動(dòng)了腳步了。不過，她（）往前走，（）來(lái)個(gè)向后轉(zhuǎn)，步子（）猛，動(dòng)作（）沖。

　　３.小練筆：學(xué)習(xí)作者寫典型事跡細(xì)節(jié)的寫法。描寫生活中的某個(gè)場(chǎng)面。

　　六、實(shí)踐活動(dòng)。

　　1.選取課文中的一個(gè)場(chǎng)景，演一演。

　　2.課外閱讀女排在賽場(chǎng)上拼搏的其它故事。

　　七．作業(yè)：抄寫本文佳句。在練習(xí)冊(cè)中自選兩道題。

　　板書：

　　人物事件過程

　　主動(dòng)請(qǐng)求加練

　　苦練陳招娣一次加練首次累倒罷練

　　再次累倒罷練

　　理智回歸完成訓(xùn)練

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