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幼兒園大班我有兩個(gè)家藝術(shù)教案
作為一名老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？以下是小編精心整理的幼兒園大班我有兩個(gè)家藝術(shù)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園大班我有兩個(gè)家藝術(shù)教案 1
一、教學(xué)目標(biāo)
理解歌曲《我有兩個(gè)家》的內(nèi)容，感受歌曲表達(dá)的情感。
嘗試用不同的`藝術(shù)形式表現(xiàn)歌曲，如繪畫、手工等。
培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：理解歌曲內(nèi)容，感受歌曲情感。
難點(diǎn)：用多種藝術(shù)形式表現(xiàn)歌曲。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
歌曲《我有兩個(gè)家》的音樂(lè)。
繪畫材料、手工材料等。
四、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入
播放歌曲《我有兩個(gè)家》，讓幼兒傾聽(tīng)。
提問(wèn)：歌曲中唱到了哪兩個(gè)家？
理解歌曲
再次播放歌曲，引導(dǎo)幼兒感受歌曲的情感。
與幼兒討論歌曲中表達(dá)的對(duì)兩個(gè)家的愛(ài)。
藝術(shù)表現(xiàn)
提供繪畫材料，讓幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)自己對(duì)兩個(gè)家的理解。
也可以提供手工材料，讓幼兒制作相關(guān)的手工作品。
展示與分享
邀請(qǐng)幼兒展示自己的作品，并分享自己的創(chuàng)作思路和感受。
總結(jié)
總結(jié)本次活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)對(duì)家的熱愛(ài)和珍惜。
五、教學(xué)延伸
將幼兒的作品展示在教室里，讓幼兒互相欣賞和交流。
幼兒園大班我有兩個(gè)家藝術(shù)教案 2
一、教學(xué)目標(biāo)
學(xué)唱歌曲《我有兩個(gè)家》，并能用自然的聲音演唱。
引導(dǎo)幼兒通過(guò)繪畫、舞蹈等藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)歌曲的理解。
培養(yǎng)幼兒對(duì)家的熱愛(ài)之情。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，感受歌曲情感。
難點(diǎn)：用多種藝術(shù)形式創(chuàng)造性地表達(dá)對(duì)歌曲的理解。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
歌曲《我有兩個(gè)家》的音樂(lè)及相關(guān)圖譜。
繪畫工具、彩紙、剪刀等。
舞蹈道具。
四、教學(xué)過(guò)程
歌曲導(dǎo)入
播放歌曲《我有兩個(gè)家》，讓幼兒傾聽(tīng)并感受歌曲的旋律。
學(xué)唱歌曲
結(jié)合圖譜，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容。
鼓勵(lì)幼兒用自然的`聲音演唱。
藝術(shù)表達(dá)
繪畫活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，表達(dá)自己對(duì)家的理解和感受。
舞蹈活動(dòng)：選擇合適的音樂(lè)片段，讓幼兒分組創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，表現(xiàn)對(duì)家的情感。
展示與分享
邀請(qǐng)幼兒展示自己的繪畫作品和舞蹈表演，并分享創(chuàng)作思路和感受。
總結(jié)
總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)家的重要性和對(duì)家的熱愛(ài)之情。
五、教學(xué)延伸
在區(qū)域活動(dòng)中，提供更多材料，讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作與家有關(guān)的藝術(shù)作品。
幼兒園大班我有兩個(gè)家藝術(shù)教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)
欣賞歌曲《我有兩個(gè)家》，感受歌曲的優(yōu)美旋律和情感表達(dá)。
鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種藝術(shù)形式表達(dá)自己對(duì)家的理解和感受。
通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：欣賞歌曲，激發(fā)幼兒的藝術(shù)表達(dá)欲望。
難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用獨(dú)特的藝術(shù)形式展現(xiàn)對(duì)家的理解。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
歌曲《我有兩個(gè)家》的音頻資源。
各種藝術(shù)材料，如彩筆、畫紙、黏土、剪刀等。
展示用的'展板或墻面。
四、教學(xué)過(guò)程
歌曲欣賞
播放歌曲《我有兩個(gè)家》，讓幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。
提問(wèn)：歌曲中唱到了哪兩個(gè)家？它們給你什么樣的感覺(jué)？
藝術(shù)創(chuàng)作
提供豐富的藝術(shù)材料，讓幼兒選擇自己喜歡的方式進(jìn)行創(chuàng)作，如繪畫、手工制作等。
鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，表達(dá)自己對(duì)家的獨(dú)特理解。
展示與分享
將幼兒的作品展示在展板或墻面上，組織幼兒互相欣賞和交流。
請(qǐng)幼兒分享自己作品的創(chuàng)意和表達(dá)的情感。
總結(jié)與延伸
總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家的溫暖和重要性。
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)關(guān)注和表達(dá)對(duì)家的熱愛(ài)。
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