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小班體育活動玩飛碟教案（通用11篇）
在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細致的教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的小班體育活動玩飛碟教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班體育活動玩飛碟教案 1
重難點
重點：利用飛碟，訓練幼兒走、跑、投擲的基本動作
難點：能想出多 種玩飛碟的方法。
活動目標：
1、練習走、跑的動作，初步掌握投擲的基本技能。
2、在老師的啟發(fā)下，想出多種的玩飛碟的方法。
3、體驗與同伴、老師游戲的樂趣。
活動準備：
人手一個軟飛碟（可以變化的、 四種顏色的軟飛碟）；情境創(chuàng)設，小松鼠的家；用報紙制作的小球若干。
活動過程：
一、游戲《開汽車》
指導語：這是一個神奇的 飛碟，你們想把它當成什么呢？
1、教師和幼兒人手一個神奇的飛碟，把它當成汽車方 向盤。
2、在《小汽車》的音樂下，幼兒繞著曲線走、跑交替開汽車。
3、開到相應顏色的停車場，分成四隊，一起比賽開汽車到果園。
二、 游戲《運果子》
指導語：這里有那么多的果子，我們怎么樣用神奇的飛碟，把果子運到小松鼠的家中呢？
1、請幼兒想想辦法，怎么樣用神奇的飛碟給小松鼠運果子。
2、讓幼兒試著解開飛碟的一個扣子，拉出一根繩子， 把果子放在飛碟上，用繩子拖著果子，送到小松鼠的家。
3、幼兒和老師一起用神奇的飛碟把果子運回松鼠的家，指導能力較弱的孩子，鼓勵他們完成運 送果子的'任務。
三、游戲《好玩的飛碟》
指導語：神奇的飛碟變成汽車，又變成小拖車幫我們運了果子，你們想想神奇的小飛 碟還可以怎么玩呢？
1、指導幼兒解開所有飛碟上的小扣子。
2、指導幼兒玩一玩好玩的飛碟，比一比誰的飛碟飛得最遠。
四、延 伸活動：(指導語)還可以怎么玩神奇的飛碟？讓幼兒戴著神奇的飛碟回教室，下次再玩玩這些神奇的飛碟。
小班體育活動玩飛碟教案 2
設計意圖：
飛碟是天外來客，是現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展研究的對象。它對幼兒來說是神秘的，也是在各種幼兒書籍中有所接觸的。它是近乎圓形的、可旋轉(zhuǎn)的。借用這一科技形象，結(jié)合沙包的材質(zhì)特點創(chuàng)新出布飛碟這一幼兒體育游戲玩具，旨在通過這種新玩具繼續(xù)引導幼兒進行走、跑、跳、平衡、投擲等基本動作，進而激起幼兒體育活動的興趣、對科學現(xiàn)象的探索興趣。
活動目的：
1、引導幼兒嘗試探索出布飛碟的多種玩法；
2、發(fā)展幼兒走跑跳平衡投擲等多種基本動作；
3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。
5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
活動準備：
活動前用布飛碟在場地上擺一個蝸牛圖案
活動過程：
一、活動準備
活動前幼兒圍坐在蝸牛圖的四周。游戲："走蝸牛與皮球"老師：小朋友，上一周老師和小朋友家長共同為你們縫制了一個好玩的布飛碟，今天飛碟寶寶就要和小朋友一起玩一個好玩的游戲："走蝸牛與皮球"。提出要求：挺胸、抬頭、一個跟著一個走。
二、基本部分：
1、幼兒自由嘗試、探索布飛碟的不同玩法。
2、個別展示幾種玩法：頂飛碟、腿夾飛碟跳、扔飛碟（飛碟飛的遠）、拋飛碟（飛碟飛的高）教師：請xxx小朋友展示一下他是怎樣玩飛碟的.。
重點：在拋和扔的過程中引導幼兒用語言描述飛碟落地的樣子"飛碟像什么一樣落下來"。
3、游戲"小孩小孩真愛玩"，鞏固已有經(jīng)驗。
師生同念兒歌："小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，頂飛碟走（夾飛碟跳———）。摸到xx再回來。"
4、嘗試合作游戲老師：飛碟寶寶既想和小朋友游戲又想和他們的伙伴游戲，怎么辦呢？引導幼兒嘗試用飛碟來組合進行集體游戲：
�。�1）跨過飛碟橋
�。�2）繞過飛碟山
三、結(jié)束部分放松活動：
寶寶落下的樣子真好看，我們來學學吧！
教學反思
在活動中讓幼兒自主自由玩飛盤，探索飛盤的玩法的多樣性，然后進行交流，分享好的有趣的玩法，然后教師對幼兒的玩法進行梳理，并且提供場地讓幼兒進一步探索玩法，最后以特種兵打靶的游戲情境將幼兒分成紅藍兩隊進行投擲的比賽。整個活動體現(xiàn)了幼兒的自主性，在目標設置上主要發(fā)展幼兒的投擲能力，符合大班幼兒的年齡特點，同時，飛盤又是幼兒比較感興趣的體育器材，才玩得過程中，我以游戲的情境特種兵練打靶，更激發(fā)了幼兒的興趣。
小班體育活動玩飛碟教案 3
設計思路：
開小車是小班幼兒十分喜歡的一種游戲活動，然而小班幼兒在開車的時候，并不理會交通規(guī)則，集體活動中時常有碰撞現(xiàn)象發(fā)生。本次活動通過小熊寶寶和媽媽一起學開小車，幫助海寶運果子的游戲情節(jié)，讓幼兒體驗和積累開車時快慢高低的不同速度，平地開車和山坡開車的不同運動經(jīng)驗，從而提高身體運動能力及聽信號活動的能力。在材料與環(huán)境創(chuàng)設中，老師有意識地利用了幼兒園的活動材料——軟布飛碟，豐富了軟布飛碟的多種玩法。在整個活動中，注意了課程的整合，滲透了對世博主題的教育，簡單的交通規(guī)則，區(qū)別的各種顏色，學說禮貌用語等多種學習元素。
活動目標：
1、樂意玩軟布飛碟，嘗試聽著信號走和跑。
2、體驗與小伙伴共同活動做游戲的快樂。
活動準備：
軟布飛碟若干、海寶、音樂“小熊做蛋糕”“躲貓貓”、蔬果玩具
活動過程：
一、熱身活動環(huán)節(jié)要求：調(diào)動身心，引起活動的興趣。
1、幼兒在音樂聲中模仿小熊做蛋糕。
2、出示軟布飛碟。
1）引發(fā)提問：小熊寶寶，看看媽媽給你們帶來了什么好玩的？你們會玩嗎？看看誰想出的玩法最好玩。
2）幼兒自由玩，教師觀察，并及時給與支持和鼓勵。
二、學做小司機環(huán)節(jié)要求：聽著信號開小車，能夠自然協(xié)調(diào)地走和跑。
1、看看媽媽把軟布飛碟變成了什么？媽媽是怎樣開的？
2、你們也想開小車嗎？幼兒模仿開小車
3、告訴媽媽你開的是什么顏色的小車？
4、小熊這次我們開到遠一點的地方去好嗎？開到馬路上的時候可以開得快一點，開到小樹林里的.時候就要慢一點，開到小山坡上的時候會高一點，開到隧道里的時候就會矮一點，你們要聽好媽媽的話，跟著媽媽一起開，還要注意安全。
5、小熊看看這是誰？世博會就要開了，海寶還有許多的果子沒有運過去，我們一起去幫忙吧，這里有幾座高低長短不同的橋，你都可以試著走過去，在果園里運一個水果蔬菜，穿過小樹林，爬上小山坡，就到了海寶的家，運完水果從草地上回來。
三、放松活動環(huán)節(jié)要求：自由放松，愉快地離開場地。
1、小熊真能干，媽媽好喜歡你們哦，我們玩?zhèn)�躲貓貓的游戲吧。
2、玩游戲，活動結(jié)束。
小班體育活動玩飛碟教案 4
活動目標：
1、初步了解飛碟，探究發(fā)現(xiàn)飛碟的秘密。
2、嘗試制作飛碟，并探索各種玩法。
3、體驗與小朋友一起游戲的快樂。
活動準備：
1、師幼共同收集關于飛碟的圖書、圖片及音像資料。
2、各種大小的一次性紙餐碟，筆、顏料、雙面膠、膠棒等制作工具。
3、幼兒用書第4冊第18頁。
活動過程：
一、交流討論。
1、引導幼兒討論自己了解的飛碟，如：飛碟的樣子、飛碟的大小、飛碟里面有什么、飛碟是用來做什么的等。
師：你們知道飛碟是什么嗎？有誰知道飛碟是什么樣子的？有多大？飛碟里面有什么？飛碟是用來干什么的`？
2、教師講述發(fā)現(xiàn)飛碟的故事，進一步激發(fā)幼兒對飛碟的興趣。
二、觀察了解。
1、觀看飛碟的圖片或音像資料，仔細觀察飛碟的外形特點。
師：老師帶來了飛碟的圖片，我們一起來認識一下飛碟，小朋友們仔細看看飛碟到底長什么樣。
2、根據(jù)資料，討論了解飛碟的、作用等，探究“究竟有沒有飛碟”“飛碟來自哪里”等問題。
師：看完圖片你們知道飛碟有哪些裝備嗎？飛碟有什么作用呢？世界上到底有沒有飛碟？飛碟來自哪里呢？
三、制作活動。
1、出示各種大小的一次性紙餐碟，引導幼兒討論制作飛碟的方法：選擇同樣大小的兩個紙餐碟，先裝飾底部，再對貼起來。
師：今天我們就要一起來做一做飛碟！老師這里有許多餐碟，你們能不能用餐碟來做飛碟呢？大家動動小腦袋想想看。誰上來試一試？
2、幼兒自由選擇材料，獨立或合作進行制作活動，教師巡回指導。
師：接下來就請小朋友們自己動手試一試，做一做飛碟，桌上有很多材料，你們可以給飛碟畫圖案，上顏色，最后我們要看一看誰的飛碟最有個性！
四、欣賞與游戲。
1、幼兒互相欣賞同伴制作的飛碟。
2、幼兒到戶外結(jié)伴玩自制的飛碟，探索各種玩法，比比誰的飛碟飛得高、飛得遠。
活動延伸：
在美術(shù)角為幼兒提供各種材料，鼓勵他們通過畫畫、剪剪、拼拼、折折，做出各種能飛上天的器具。
小班體育活動玩飛碟教案 5
活動目標：
1.讓幼兒在探索和實踐中，知道飛碟(飛盤)的基本玩法，同時探索飛碟的多種玩法。
2.通過活動，培養(yǎng)幼兒的投擲和平衡能力，增強幼兒體質(zhì)。
3.讓幼兒勇敢的參加游戲，體驗成功的快樂。
4.鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
5.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準備：
1.幼兒每人一個自制飛碟。
2.場地、器械齊全。錄音機、音樂
活動過程：
一、開始部分：熱身活動
帶領幼兒跑步進入活動場地，、聽口令跑：老師說：“汽車開來了”領孩子開汽車跑。(汽車、火車、飛機)速度遞進加快。
導入：“孩子們，我們學習了汽車、火車、飛機是怎樣前進的。你們想一想，誰的速度最快?“(飛機)那還有比飛機更快的嗎?”引出火箭、飛碟。
談話：“小朋友練習了開飛機，想不想指揮飛碟上天啊?”(想)飛碟的家在那邊，先練習駕駛飛碟的`技術(shù)，等我們練好本領，就駕駛飛碟去太空遨游，去快樂星球做客。”
二、基本部分：分散探索
1.由嘗試：幼兒自由玩飛碟，老師跟蹤引導、觀察幼兒找出的各種玩法。看誰的飛碟飛的遠，轉(zhuǎn)的快，老師強調(diào)好，注意安全。
2.介紹玩法：根據(jù)觀察情況，請幼兒說說“你的飛碟為什么飛的遠?怎么轉(zhuǎn)的快?”你飛碟還能怎么玩?老師重點介紹飛行和平衡，讓幼兒重點練習。
3.駕駛飛碟特技表演：
提示：“孩子們，前面發(fā)現(xiàn)危險地帶，有高山、有大橋，我們一定要平穩(wěn)穿過去�？凑l的駕駛技術(shù)棒!如果能平穩(wěn)過去，我們就能平穩(wěn)過去，我們就能達到快樂星球!”組織幼兒一個跟一個練習走�？梢苑謨山M進行。老師要講清平衡和飛行的要求。注意安全。
4.游戲比賽提示語：“小朋友，你們的本領練的真不錯，快樂星球的朋友邀請我們?nèi)プ隹停銈兿肴?(想去)好!我們分成兩隊、一隊從這里路過，二隊從那里過，要用上我們練好的本領。路上一定注意安全。向快樂星球出發(fā)!!”
5.老師講清游戲規(guī)則：排隊按要求、上大橋、兩手側(cè)平舉，頭上頂好飛碟。過了大橋把飛碟放出去。接著跑回隊伍打第二個幼兒發(fā)手。游戲繼續(xù)進行�？斓臑閯訇�。誰的飛碟超過規(guī)定的距離，就到了快樂星球。老師巡回指導、隨時強調(diào)安全。
三、結(jié)束部分：放松活動
聽音樂，整隊坐在飛碟上，閉上眼睛，想象快樂星球有什么?
拍拍腿，拍拍肩，兩人互相按摩放松�；顒咏Y(jié)束。
活動反思：
在這個過程中幼兒所學的經(jīng)驗和表現(xiàn)出的積極探究的熱情，比傳統(tǒng)教學中幼兒學到的知識更有效和更有意義。幼兒與教師之間平等、和諧的關系，是幼兒健康快樂的成長保證。因此，我們在實施教育時注重為幼兒創(chuàng)設寬松、平等、自由發(fā)展的精神心理環(huán)境，經(jīng)常和孩子們一起玩，一起笑，一起學習，讓幼兒在輕松、寬松的氛圍中學得開心、玩得愉快。
小班體育活動玩飛碟教案 6
活動目標：
1、樂意參與玩飛碟活動，體驗玩飛碟游戲的樂趣。
2、學習扔飛碟，訓練手眼協(xié)調(diào)能力。
3、在活動中教育幼兒積極參加扔飛碟游戲活動，大膽探索飛碟在空中飛翔過程，來聯(lián)想飛船上天探究太空奧秘。
活動重點和難點：
重點：引導幼兒學習扔飛碟、體驗飛碟游戲的樂趣，訓練手眼協(xié)調(diào)能力。
難點：掌握多種玩飛碟的方法。
活動準備：
1、幼兒用書《飛碟》。
2、實物：塑料飛碟若干。
3、場地：本園操場。
活動過程：
一、活動導入
1、談話引入：
教師：小朋友，你們見過飛碟、玩扔過飛碟嗎?飛碟是什么形狀，怎么玩扔飛碟游戲?請小朋友先翻閱幼兒用書《飛碟》，看看飛碟是什么形狀?
2、找一找相同的飛碟。
教師：這么多的.飛碟中，哪個飛碟和左上邊方框里的飛碟一模一樣?請你把它圈出來，再數(shù)一數(shù)共有幾個飛碟，然后，我們一起到操場上玩扔飛碟游戲，小朋友想不想玩扔飛碟游戲?
3、幼兒完成作業(yè)后，組織幼兒到操場玩扔飛碟。
二、活動指導
(一)玩一玩，飛碟怎樣玩。
1、幼兒人手一只塑料飛碟，自由探索飛碟的玩法(轉(zhuǎn)飛碟，頂飛碟，扔飛碟)。
2、請幾個幼兒上來示范飛碟的玩法，并交流分享怎樣玩扔飛碟。
3、教師：為什么有的小朋友飛碟扔得不遠呢?老師教你們學習扔飛碟高興嗎?
(二)學一學：扔飛碟
1、教師邊講解邊示范扔飛碟方法，右手拿住飛碟的邊，并平放在胸前，然后用力將飛碟扔出去。
2、幼兒進行練習。
(三)比一比，：看誰排得好。
1、幼兒自由結(jié)伴：兩人一組相距3—5米，面對面扔、接飛碟。
2、讓6—7名幼兒圍成圓圈，互相扔、接飛碟。
3、教師請扔得遠的幼兒表演扔飛碟。
(四)教師：剛才小朋友玩扔飛碟感覺好不好玩?(好玩)小朋友很快學會扔飛碟，而且也扔得很好，老師很高興，老師表揚你們。
(五)德育教育：小朋友在玩扔飛碟時，要大膽探索飛碟在空中飛翔的過程，來聯(lián)想飛船上天探究太空奧秘，為將來發(fā)明更多更好的飛船好嗎?
三、活動結(jié)束：
1、教師簡要活動情況：這節(jié)課，小朋友學會扔飛碟的本領真棒!在游戲活動中，小朋友們積極參與，互相學習，協(xié)作玩扔、接飛碟，大家都做得很好，現(xiàn)在請大家把飛碟收拾好。
2、幼兒做放松活動：伸伸臂，踢踢腿，彎彎腰，蹦蹦跳等動作。
3、組織幼兒離開場地。
小班體育活動玩飛碟教案 7
活動目標
1、滿足孩子們的好奇心和求知欲。
2、激發(fā)孩子們對宇宙和外星生命的探索。
3、能把自己想象中的飛碟與外星人用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、體驗解決問題的成就感。
教學重點、難點
教學重點：給幼兒創(chuàng)造一個輕松、愉悅、想說、敢說、有機會說、并能得到積極應答的交流、議論的環(huán)境。
教學難點：通過觀看視頻，小朋友和老師收集的相關資料，結(jié)合幼兒已有的經(jīng)驗，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力，把自己想象中的飛碟與外星人用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
活動準備
1、飛碟與外星人的相關視頻和資料。
2、老師制作的飛碟與外星人。
3、畫畫用的紙、筆、油畫棒。
4、一面寫有“我心中的飛碟與外星人”標題的`墻。用于貼小朋友的畫。
5、 用于評價小朋友的嘴巴、眼睛、耳朵、腦袋、小手的小卡片若干。
活動過程
一、引入。由彬彬的“飛碟”引入課題。
二、幼兒討論。
三、觀看《飛碟與外星人》的相關視頻。
四、一起查看幼兒和老師收集的相關資料。
五、欣賞老師制作的《飛碟與外星人》，引發(fā)幼兒作畫的渴望。
六、幼兒作畫，老師巡回指導。鼓勵幼兒充分展開想象作畫。
七、欣賞、點評幼兒作品。
八、把幼兒作品貼在墻上，供全園幼兒欣賞。
活動總結(jié)：
1、在整個活動過程中，幼兒的主動性和積極性特別高，討論和諧而熱烈。想象力和思維能力得到了充分的發(fā)揮，引發(fā)了好多千奇百怪的問題。如：外星人會哭嗎？飛碟是外星人的轉(zhuǎn)機嗎？外星人他有爸爸媽媽嗎？外星人也住樓房嗎？外星人有名字嗎？他們能講話嗎？為什么飛碟是與外星人是宇宙未解之謎？未解之謎是什么東西？為什么沒有人知道他們從哪里來？你們大人也不知道他從來里來嗎？為什么科學家都有不知道的呢？等等。
2、本活動讓幼兒和老師都有不同程度的發(fā)展。孩子們知道了，宇宙中有好多不可思議、千奇百怪的現(xiàn)象和事情發(fā)生。很多宇宙未解之謎都等待著我們小朋友長大了一起去研究、探討。
3、輕松愉悅地語音壞境，讓小朋友之間、小朋友和老師之間的互問互答更深入，增進了同伴之間、小朋友和老師之間的親密之情。
活動反思：
1、面對幼兒太多的為什么，如：“為什么沒有人知道他們從哪里來”？“你們大人也不知道他從來里來嗎”？“為什么科學家都有不知道的呢”？有時老師也不知道怎么科學的回答更好。相反小朋友的回答倒是簡單易懂。
2、本活動的時間過長。雖然活動時間可以看幼兒的興趣而做相應的調(diào)整。
3、如果讓我重新上這節(jié)課，我會把本次活動可以把它拆分為兩個活動進行。
小班體育活動玩飛碟教案 8
活動目標：
1.在探索飛碟的多種方法的基礎上練習單手擲飛碟。
2.樂意參與活動，體驗玩飛碟游戲的樂趣。
活動準備：
1.幼兒事先對飛碟有初步的了解。
2.自制布飛碟若干，事先分散放在草地上。
3.場地布置。
4.準備操音樂。
活動過程：
一、熱身運動導入
1.引出主題。
教師（出示飛碟）：這是外星人乘坐的飛行器飛碟，今天飛碟要與我們一起運動。
2.教師帶領幼兒手拿飛碟隨音樂做熱身操。
二、探索飛碟的各種玩法
1.幼兒探索送飛碟的方法。
教師：飛碟要運到別的地方，可以怎么運？你們試一試吧。幼兒自由探索多種運法，教師循環(huán)指導。
2.請個別幼兒玩玩自己的`方法，教師以游戲的方式組織集體練習，豐富幼兒的玩法。
頭頂：頭頂飛碟高人走，矮人走，不讓飛碟從頭上掉下來。
腿夾：膝蓋夾住飛碟，向前行進跳……
3.練習單手擲飛碟。
教師：飛碟想飛回天上去，怎么才能讓飛碟平平地飛起來，讓它們飛得遠遠的？
幼兒自由探索擲飛碟的動作。
請個別幼兒示范后，教師邊講解邊示范拋擲飛碟的動作要領：兩腿分開側(cè)身站，飛碟端平放體側(cè)，手臂向前用力揮，手腕一甩送飛碟，飛碟飛得平又遠。
教師帶領幼兒邊念兒歌邊練習動作。
三、游戲“送飛碟回家”
1.提出任務。
教師：玩了這么久，大家都累了，讓我們送飛碟回家吧。飛碟的家在不同的方向，我們要聽指揮飛行，要不然會發(fā)生碰撞的。
2.教師講解游戲方法及規(guī)則。
教師：草地四周有四面小旗，小朋友們先按照飛碟的顏色分成四組，排在草地中間等候命令。當聽到“飛碟準備飛行”時，小朋友要找到和手中飛碟顏色一樣的小旗，面向它站在規(guī)定圓圈內(nèi)。聽到“開始飛行”時，第一個小朋友趕緊將飛碟向小旗方向投出去，一個一個輪流投，哪一組投得最遠的是冠軍。投飛碟時，每個小朋友都要站到規(guī)定的圓圈中，投完后趕緊離開圓圈到隊伍后面站好，要注意安全。
3.幼兒游戲。
4.教師根據(jù)游戲情況，頒發(fā)獎章。
四、放松運動
1.放松身體。
教師：我們的朋友飛走了，讓我們跳個舞和它們再見吧。（教師與幼兒一起做放松運動。）
2.場地。
活動延伸：
將玩具飛碟放置在健康區(qū)，利用晨間活動及其他戶外活動時間繼續(xù)組織幼兒探索飛碟的各種玩法或組織小游戲。
小班體育活動玩飛碟教案 9
目標：
增強孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力和大肌肉群的力量。
學習基本的投擲技巧。
培養(yǎng)團隊協(xié)作意識和公平競賽的精神。
材料準備：
安全軟質(zhì)飛碟若干
標志物或繩子用來標記界限
小獎品（如貼紙）
活動流程：
準備階段 (5分鐘)
向孩子們介紹今天的活動內(nèi)容，并強調(diào)安全規(guī)則。
分發(fā)飛碟給每個小朋友，讓他們先熟悉一下飛碟的感覺。
熱身運動 (10分鐘)
組織孩子們做一些簡單的熱身操，比如手臂揮動、跳躍等動作，為接下來的活動做準備。
主要活動 (20分鐘)
游戲一：飛碟接力賽*
將孩子們分成幾個小組，每組站成一排。
游戲開始時，第一個孩子將手中的飛碟扔給對面的`同學，然后迅速跑到隊尾等待下一輪。
第二個接到飛碟的孩子再將其傳給下一個同學，以此類推，直到所有成員都完成一次傳遞。
最先完成全部隊員傳遞的隊伍獲勝。
游戲二：目標射擊*
在場地的一端設置幾個目標點（可以用標志物或者桶來表示）。
讓孩子們輪流嘗試將飛碟投向這些目標。
成功擊中目標的小朋友可以獲得一個小獎勵。
放松整理 (5分鐘)
引導孩子們進行輕松的身體拉伸放松練習。
回顧今天學到的新技能以及游戲中表現(xiàn)出來的良好品質(zhì)。
注意事項：
確�；顒舆^程中有足夠的成人監(jiān)督，避免意外發(fā)生。
選擇適當大小且重量輕盈的安全飛碟，以免造成傷害。
根據(jù)實際情況調(diào)整游戲難度，確保每位參與者都能享受樂趣。
小班體育活動玩飛碟教案 10
活動目標
通過飛碟探索發(fā)展走、跑、跳、平衡等基本動作。
激發(fā)幼兒對飛碟的想象力和創(chuàng)造力，嘗試多種玩法。
培養(yǎng)合作意識，體驗與同伴游戲的'樂趣。
活動準備
軟質(zhì)飛碟（四種顏色，邊緣圓潤無尖銳角）人手一個
場地布置：彩虹隧道（拱門）、森林小路（平衡木）、魔法果園（標志桶）
背景音樂：《森林狂想曲》《小星星變奏曲》
活動過程
一、情境導入：飛碟變身（5分鐘）
教師扮演“飛碟博士”，手持飛碟說：“這是來自外星的神奇飛碟，它能變成汽車、小船，還能帶我們?nèi)ヌ诫U！”
幼兒手持飛碟，隨音樂模仿開車（走跑交替）、劃船（蹲走）、飛行（跳躍）動作。
二、主體游戲：飛碟探險之旅（15分鐘）
穿越彩虹隧道
幼兒將飛碟頂在頭上，彎腰通過拱門，保持飛碟不掉落。
教師引導：“飛碟是探險家的帽子，小心別讓風吹走！”
森林小路平衡挑戰(zhàn)
幼兒將飛碟放在腳邊，單腳跳過飛碟，再雙腳跳回起點。
教師鼓勵：“像小兔子一樣跳過石頭，注意安全！”
魔法果園運果子
幼兒用飛碟拖運“果子”（沙包），繞過標志桶運回起點。
教師提示：“飛碟是小拖車，輕輕拉，別讓果子掉下來！”
三、創(chuàng)意拓展：飛碟大變身（10分鐘）
幼兒自由探索飛碟玩法，教師巡回觀察并記錄。
邀請幼兒展示玩法，如：
飛碟飛盤（拋接）
飛碟陀螺（旋轉(zhuǎn)）
飛碟小傘（頭頂平衡）
四、放松活動：飛碟回家（5分鐘）
幼兒將飛碟舉過頭頂，隨音樂模仿星星閃爍（手臂擺動）。
教師總結(jié)：“今天我們用飛碟探險，學會了合作和創(chuàng)造，下次再一起探索吧！”
小班體育活動玩飛碟教案 11
活動目標
練習拋接、投擲動作，發(fā)展上肢力量和手眼協(xié)調(diào)能力。
通過角色扮演，體驗勇敢戰(zhàn)勝困難的`樂趣。
培養(yǎng)規(guī)則意識和團隊協(xié)作精神。
活動準備
軟質(zhì)飛碟、怪獸貼紙（貼在拱門上）、“能量寶石”（彩色貼紙）
場地布置：起點線、怪獸城堡（拱門）、能量補給站（標志桶）
背景音樂：《超級英雄》《勝利進行曲》
活動過程
一、熱身環(huán)節(jié)：飛碟戰(zhàn)士訓練營（5分鐘）
教師扮演“指揮官”，幼兒扮演“飛碟小勇士”。
隨音樂進行熱身操：
飛碟盾牌（手臂伸展）
飛碟飛鏢（手腕轉(zhuǎn)動）
飛碟跳躍（雙腳并攏跳）
二、主體游戲：打敗怪獸大作戰(zhàn)（15分鐘）
任務一：穿越能量補給站
幼兒手持飛碟，繞過標志桶，獲取“能量寶石”（貼紙）。
教師提示：“能量寶石能讓我們更強大，加油！”
任務二：投擲飛碟擊中怪獸
幼兒站在起點線后，用飛碟投擲貼有怪獸貼紙的拱門。
教師示范動作：“一腳在前，一腳在后，手臂用力向前拋！”
任務三：團隊合作運飛碟
幼兒分組，用飛碟傳遞“能量寶石”到終點，中途飛碟掉落需返回起點。
教師鼓勵：“小勇士們要互相幫助，才能打敗怪獸！”
三、創(chuàng)意挑戰(zhàn)：飛碟特技秀（10分鐘）
幼兒自由嘗試飛碟新玩法，如：
飛碟滑翔（從高處拋下）
飛碟接力（傳遞飛碟）
飛碟舞蹈（隨音樂擺動飛碟）
教師邀請幼兒展示，并頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎”“最遠投擲獎”等貼紙。
四、放松環(huán)節(jié)：小勇士凱旋（5分鐘）
幼兒將飛碟放在地上，隨音樂模仿劃船（坐姿手臂擺動）。
教師總結(jié)：“今天我們用飛碟打敗了怪獸，學會了勇敢和合作，都是最棒的小勇士！”
安全提示
活動前檢查飛碟邊緣是否光滑，避免劃傷。
投擲環(huán)節(jié)保持安全距離，教師需全程監(jiān)督。
鼓勵幼兒互相幫助，避免推擠。
教學反思
通過情境化游戲，幼兒參與度高，但需注意個體差異，對能力較弱的幼兒給予更多指導。
飛碟玩法多樣，可延伸至美術(shù)區(qū)（裝飾飛碟）、科學區(qū)（探索飛碟飛行原理）等。
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