絕招教案范文

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　本設(shè)計(jì)力求使學(xué)生通過(guò)對(duì)課文中的語(yǔ)文文字的理解，產(chǎn)生情感的共鳴，感悟生活的智慧，經(jīng)歷語(yǔ)文知識(shí)再創(chuàng)造，明白課文中所蘊(yùn)含的道理。讓學(xué)生在自己的生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)基礎(chǔ)上，感悟、體驗(yàn)并經(jīng)歷語(yǔ)文知識(shí)再創(chuàng)造的過(guò)程，即探究的過(guò)程，才能在得到語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，生成捕捉知識(shí)、探索未知的智慧。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．正確、流利地朗讀課文。有感情地朗讀人物對(duì)話。

　　2．理解課文內(nèi)容，體會(huì)童年生活的快樂(lè)，感受童真童趣�？炭嗲笾�的愿望。

　　【課時(shí)安排】一課時(shí)。

　　【教學(xué)流程與設(shè)計(jì)意圖】

　　一、啟發(fā)談話、揭示課題：《絕招》

　�、倏戳苏n題，你最想知道什么？

　�。ㄊ裁词墙^招？課文講了誰(shuí)的絕招？誰(shuí)的絕招最絕？）

　�、趩�發(fā)談話：這篇課文講的是幾個(gè)小伙伴之間發(fā)生的故事。主人公小柱子和小伙伴比本領(lǐng)，沒(méi)能取得好成績(jī)，感到很羞愧。于是他暗下決心要挽回面子，要練一種絕招，鎮(zhèn)住那些小伙伴。結(jié)果，在他的不懈努力下，果然出奇制勝，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，大家都對(duì)他的絕招贊不絕口，伙伴們羨慕地豎起大拇指：絕招，太絕了！

　�、鄞蠹蚁胫�道他們的絕招是怎樣練成的嗎？

　　［設(shè)計(jì)意圖］從啟發(fā)談話入手，誘導(dǎo)學(xué)生理解課題，激發(fā)了學(xué)生的閱讀欲望。

　　二、初讀課文，感知內(nèi)容

　　1．自由讀文，讀通課文，讀準(zhǔn)生字。

　　請(qǐng)同學(xué)們借助拼音把課文讀通。

　　2．討論：

　　①課文中講了幾個(gè)小伙伴，涉及了哪幾種絕招？

　　（三胖的絕招是憋氣，二福的絕招是空翻，小柱子的絕招是算數(shù)學(xué)題目。）

　　②誰(shuí)的.絕招最有用？（小柱子的絕招最有用。）

　　3．小柱子的絕招引來(lái)了大家的贊嘆，這個(gè)絕招是怎樣練成的呢？引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀課文。

　�。墼O(shè)計(jì)意圖］指導(dǎo)學(xué)生初讀課文，了解課文內(nèi)容，整體感知課文，為下面的細(xì)讀課文作好了鋪墊。

　　三、細(xì)讀課文，感悟理解

　　1．默讀課文，邊讀邊動(dòng)筆做記號(hào)。

　　讀書時(shí)要想一想課文中講了幾個(gè)小伙伴，涉及了哪幾種絕招，建議學(xué)生動(dòng)筆在課文中畫出來(lái)。

　　2．同桌互相討論一下。說(shuō)說(shuō)讀課文時(shí)遇到了哪些不懂的問(wèn)題，同學(xué)之間通過(guò)互幫互助的方式解難答疑。

　　3．討論：

　�、傩≈�子為什么要練絕招？（起因是和小伙伴比本領(lǐng)，卻樣樣都落后于別人，覺得自己太丟人了；回家后看見奶奶包餃子，在和奶奶的談話中受到啟發(fā)）

　　②他練習(xí)了什么絕招？

　�、蹫槭裁椿锇閭兞w慕地豎起大拇指？

　�。ㄕ页鲇嘘P(guān)語(yǔ)段讀一讀。同桌互相討論一下。說(shuō)說(shuō)那位小朋友的絕招給你留下了哪些印象，對(duì)小朋友的言行作出自己的評(píng)價(jià)。）

【絕招教案】相關(guān)文章：

《絕招》教案精選10-08

《絕招》經(jīng)典教案01-04

《絕招》備課教案11-27

《絕招》精品教案10-13

最新《絕招》教案10-03

《防身絕招》活動(dòng)教案09-08

絕招語(yǔ)文教案06-14

絕招教案評(píng)課03-19

課文《絕招》教案范文11-12