綜合實踐活動《郵票世界》教案范文

　　活動主題：郵票世界

　　活動目標：

　　1．通過詢問家長、閱讀課外書、去閱讀室、上網(wǎng)等形式收集有關郵票的資料，進一步了解郵票的知識。

　　2．在交流展示的過程中，培養(yǎng)學生收集、處理信息的能力，同學之間合作學習的能力，充分體驗到在實踐中學習語文的樂趣。

　　課前準備

　　教師：啟發(fā)引導學生從自己感興趣的角度多方面收集查找資料。搜集相關資料。

　　學生：提出自己感興趣的問題，多方面收集郵票、集郵冊，查找相關資料。

　　教學過程

　　一、問一問：

　　1．通過收集郵票，你知道哪些知識？給同學們介紹一下。（學生相互交流自己所知道的郵票知識。）

　　2．除此之外，你還想知道什么？

　�。▽W生自由交流自己的想法和疑問。如：第一枚郵票是什么樣子？郵票在我們生活中的作用？郵票有哪些種類？郵票是怎樣設計出來的？）、

　　3．同學們真是善于思考、會學習的好孩子。這些疑問你找到答案了嗎？你是用什么好辦法解決的？（學生談自己的做法。如：查閱課外書、詢問家長、查找、整理有關資料、上網(wǎng)等）。

　　二、看一看（小組合作，展示、匯報自己的成果）

　　1．“我說郵票”。

　�。�1）教師展示幾枚不同畫面的郵票，看看郵票上面畫的是什么內(nèi)容？你有什么發(fā)現(xiàn)？你都見過什么樣的`郵票？人們?yōu)槭裁聪矚g集郵？

　　你家里有集郵的嗎？

　�。�2）把你帶來的自己喜歡的郵票展示給小伙伴們看，說一說郵票上的內(nèi)容講了哪些知識？你通過集郵有哪些收獲？

　�。�3）請一位同學講后，小結(jié)：他講的郵票內(nèi)容是反映人物這一類的（或花卉、景物、名勝古跡等），還有誰的郵票也是這個內(nèi)容的？都來講一講吧？

　�。�4）看看你的郵票反映的內(nèi)容是哪一類的？有關的同學可以自由組合在一起，互相介紹（學生根據(jù)郵票的不同內(nèi)容重新組合，建立新的小組合作交流）。補充介紹資料一：郵票的種類——普通郵票、紀念郵票、特種郵票、航空郵票等。

　　教師用實物投影儀展示郵票。

　　三、做一做

　　1．剛才同學們在介紹郵票知識的時候講了郵票是怎樣設計出來的，講述：今年是豬年，設計師設計出了精美的郵票，表現(xiàn)了豬年喜慶的場面，現(xiàn)在讓你發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力設計一枚郵票，你打算設計什么樣的郵票？

　　2．設計郵票，請小伙伴提出建議。

　　3．展示學生作品。我們還可以將優(yōu)秀作品提供給郵政局。

　　四、展一展

　　通過這節(jié)課的學習，我們學到了很多的郵票知識。大家一起舉辦一次郵票專題知識展覽。

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