浪淘沙·北戴河教案范文

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1知識(shí)與技能：積累生字詞，理解寫作背景，整體把握詞的內(nèi)容。背誦全詞，把握詞的寫作方法。

　　2過程與方法：自主朗讀、合作交流、教師指導(dǎo)。

　　3情感價(jià)值觀：教育學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1品讀詞，體會(huì)詞表達(dá)的思想感情。

　　2體會(huì)文章的寫作方法。

　　預(yù)習(xí)展示目標(biāo) 1積累生字詞，理解寫作背景，整體把握詞的內(nèi)容。

　　2展示重點(diǎn)難點(diǎn)問題，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的`精神。

　　導(dǎo)學(xué)提綱 導(dǎo)學(xué)提綱內(nèi)容 教法學(xué)法

　　1作者及背景。

　　2積累生字詞，朗讀背誦。

　　3理解詞意。

　　4整體感知：

　　詞的上下闋寫了什么內(nèi)容，表達(dá)了作者怎樣的情感?

　　5問題探究：

　　(1)體會(huì)詞中“落”“白”的妙處?

　　(2)讀下闋你會(huì)聯(lián)想的曹操的哪首詩(shī)，表達(dá)了作者怎樣的心情?

　　(3)賞析文章寫景抒情的寫作方法

　　6拓展：比較兩首詞的異同

　　預(yù)習(xí)

　　反饋 碣石 蕭瑟 幽燕

　　展示內(nèi)容 見預(yù)習(xí)提綱

　　第一展示任務(wù)：1、2

　　第二展示任務(wù)：3

　　第三展示任務(wù)：5

　　第四展示任務(wù)：4、6

　　展示總結(jié) 展示中學(xué)生善于思考，敢于向文章的難點(diǎn)進(jìn)行挑戰(zhàn)。

　　反饋檢測(cè) 背誦課文。

　　課后反思

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