在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. 道德與法治七年級下冊《男生女生》教案設(shè)計

      時間:2024-03-13 10:15:37 帥帥 教案 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      道德與法治七年級下冊《男生女生》教案設(shè)計(通用9篇)

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的道德與法治七年級下冊《男生女生》教案設(shè)計,希望對大家有所幫助。

      道德與法治七年級下冊《男生女生》教案設(shè)計(通用9篇)

        道德與法治七年級下冊《男生女生》教案設(shè)計 1

        教學(xué)分析

        【教學(xué)目標(biāo)】

        知識與能力 認(rèn)識到男生女生生理特征及性別角色的認(rèn)識;了解男生女生的各有優(yōu)勢及互補。

        過程與方法 利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與語言描述創(chuàng)設(shè)情境,通過參與討論、爭論、辯論,學(xué)會理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征,讓學(xué)生充當(dāng)活動的主客體,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,倡導(dǎo)自主探究、自主交流,面對男女生交往中的困惑,獲得感性認(rèn)識和理性認(rèn)識。

        情感態(tài)度與價值觀 通過生活實例,感受男女生的和諧相處會給雙方帶來樂趣,欣賞異性特有的思維方式和行為特征,能夠從性別差異的角度認(rèn)識、化解矛盾,學(xué)習(xí)與異性和諧相處。

        【重點難點】

        教學(xué)重點:男生女生的各自優(yōu)勢的特點

        教學(xué)難點:男生女生的優(yōu)勢互補

        教學(xué)過程

        一、 導(dǎo)入新課

        (多媒體播放)羅大佑《童年》

        池塘邊的榕樹上

        知了在聲聲叫著夏天

        操場邊的秋千上

        只有蝴蝶停在上面

        黑板上老師的粉筆

        還在拼命唧唧喳喳寫個不停

        等待著下課

        等待著放學(xué)

        等待游戲的童年

        想一想:聽歌曲讓你想到了什么?

        提示:朝氣、熱情、對未來的渴望,童年趣事

        教師講述:我每次聽到這首歌曲心中不禁生出萬千感慨:在渴望長大中,無憂的童年漸漸遠(yuǎn)去,多彩的青春悄然降臨,稚氣未脫的我們漸漸擁有了屬于自己的“成熟與長大的臉”,就像花兒,我們沐浴著青春的朝陽,和著友誼的雨露靜靜綻放。這如花般燦爛的歲月,給我們這些男孩女孩帶來了興奮和驚喜,也帶來了焦躁和煩惱。

        我們一同探討成長中的話題——男生女生。

        二、新課講授

        目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:他和她

       。ǘ嗝襟w顯示)

        欣賞一首小詩——《男孩、女孩》

        男孩是本巨著,記著一生的英勇瀟灑;

        女孩是首小詩,載著無比的`溫文爾雅。

        男孩像塊堅石,大風(fēng)大浪掠過石塊兒依存;

        女孩像顆星星,無際黑暗難掩星光點點。

        男孩愛穿一身牛仔外出兜風(fēng),女孩愛撐一把花傘雨中散步

        男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂,女孩小心翼翼把錯題訂正

        男孩愛騎快車滿街穿梭顯威風(fēng),女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市

        如今的男孩、女孩呀……各撐半邊天

        活動一:心目中男生女生

       。ǘ嗝襟w展示活動要求)活動要求:學(xué)生按照性別分成兩組,說出你最欣賞的異性同學(xué),他的性格、態(tài)度、舉止、相貌。

        討論:男生與女生的性別差異有哪些?

        隨著年齡的增長,道理青春期,男生女生在生理方面的差異會更加明顯。在社會文化的影響下,男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等發(fā)明,越來越多表現(xiàn)出自己的特點。

        分析:

        如何正確認(rèn)識男生女生的性別差異?

       、倌猩纳硇詣e特征是與生俱來的,對于青春期特有的生理變化,我們應(yīng)平靜而欣然地接受。

        教師強調(diào):對性別角色的認(rèn)識,可以幫助我們了解自己與異性的不同特點,學(xué)會如何塑造自我形象,如何與異性相處。同時我們要克服性別刻板印象的影響。因為在某種程度上性別刻板印象影響我們自身潛能的發(fā)揮。

        目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:優(yōu)勢互補

        活動二:男生PK女生

       。ǘ嗝襟w顯示活動要求)說一說:男生女生的優(yōu)勢

        提示:男孩子思維活躍、活潑好動,像太陽;

        女孩子文靜秀氣、溫柔體貼,如月亮。

        教師歸納:我們看到,不論男生、女生都各有很多優(yōu)勢。男孩子思維活躍、活潑好動,像太陽;女孩子文靜秀氣、溫柔體貼,如月亮。

        活動三:請你分配

       。ǘ嗝襟w顯示活動要求)

        活動要求:新學(xué)期開學(xué),我們班要完成以下任務(wù):搬運新書、分發(fā)課本、擦玻璃、掛窗簾、搬課桌、收費、打掃衛(wèi)生區(qū)的落葉、拖地、掃地、擦墻壁。

        問題:你會讓男女生各承擔(dān)什么任務(wù)?你這樣安排的理由是什么?

        男生承擔(dān)的任務(wù):

        理由:

        女生承擔(dān)的任務(wù):

        理由:

        男女合作的任務(wù):

        理由:

        提示:男生力量、大膽……

        女生細(xì)心、愛干凈

        討論:

        如何正確認(rèn)識男女生的性別優(yōu)勢?

        男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢,還要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢,相互取長補短,讓自己變得更加優(yōu)秀。

        活動三:好男孩好女孩形象設(shè)計賽

        (多媒體出示活動要求)活動要求:每個學(xué)生結(jié)合自己的特點,自行設(shè)計一個更富有個性的男孩或女孩的形象

        教師總結(jié):不同性別的個體雖然有差別,但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲,也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解,相互幫助,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

        三、課堂總結(jié)

        通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),男生女生的生理性別特征是與生俱來的,我們要平靜而欣然地接受生理變化。對性別角色的認(rèn)識,可以幫助我們了解自己與異性的不同特點,學(xué)會如何塑造自我形象,如何與異性相處。充分發(fā)揮性別差異的優(yōu)勢相互理解,相互幫助,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

        板書設(shè)計

        他和她

        男生女生

        優(yōu)勢互補

        教學(xué)反思

        根據(jù)學(xué)生自身的特點設(shè)置活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引發(fā)好奇心從而學(xué)習(xí)知識,培養(yǎng)能力。

        課題的比較敏感,涉及男生女生之間關(guān)系。但是課堂中,學(xué)生又不能認(rèn)識到異性間的差異和優(yōu)勢,不能正確對異性的優(yōu)勢。

        道德與法治七年級下冊《男生女生》教案設(shè)計 2

        ●○對應(yīng)的課標(biāo)內(nèi)容

        “我與他人的關(guān)系”中的“交往與溝通”部分:“正確認(rèn)識異性同學(xué)之間的情感、交往與友誼,學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往。”

        ●○教學(xué)目標(biāo)

        知識目標(biāo)

        1.知道男性與女性在心理發(fā)展方面存在的主要差異。

        2.懂得異性同學(xué)間積極交往的意義。

        3.掌握異性同學(xué)之間交往的幾項原則。

        4.能正確區(qū)分早戀和異性友情。

        能力目標(biāo)

        1.能夠運用友誼原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往,能夠恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突,能夠做出負(fù)責(zé)任的選擇。

        2.能夠辨別男女生之間的正常交往和早戀,能夠運用理智調(diào)控與異性同學(xué)交往中的情感問題,能夠有分寸地與異性同學(xué)交往。

        3.能根據(jù)現(xiàn)實生活中發(fā)生的實際事例說明在與異性相處時怎樣保護(hù)自己。

        情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

        1.愿意與異性同學(xué)交往,尊重異性同學(xué)。

        2.正確認(rèn)識并接受青春期開始出現(xiàn)的對異性的愛慕的情感,愿意反思并正確把握情感問題,培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感。

        3.選擇并初步形成有關(guān)友誼的正確的價值觀。

        ●○教學(xué)重點和難點

        教學(xué)重點:異性同學(xué)之間交往的幾項原則。

        教學(xué)難點:正確區(qū)分異性友情和“早戀”;青少年應(yīng)該怎樣正確的對待“早戀”問題。

        ●○課時安排:2課時

        第一課時 讓我們蕩起雙槳

        ●○課前準(zhǔn)備

        本框關(guān)于異性同學(xué)交往的內(nèi)容,是中學(xué)生青春期中遇到的常見而敏感的話題,學(xué)生在課堂上共同探討容易造成比較尷尬的情景,甚至?xí)鋱。為了避免這種情況的出現(xiàn),教師在課前要與班主任聯(lián)系,適當(dāng)開展一些集體活動,如秋游活動,小組爬山比賽等(每組中既有男生又有女生),讓學(xué)生真切地感受到“異性交往的樂趣”。同時,教師要深入班級調(diào)查異性交往中出現(xiàn)的一些問題,以便在課堂上有針對性地加以剖析。提高教學(xué)的力度和效度。

        ●○板書設(shè)計

        一、讓我們蕩起雙槳

        1.男生、女生各自有哪些優(yōu)勢

        2.異性交往的積極意義

        3.異性之間怎樣進(jìn)行正常、健康的.交往

        ●○教學(xué)設(shè)計

        教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計設(shè)計意圖

        活動一:Flash導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情景播放和欣賞Flash《讓我們蕩起雙槳》通過播放和欣賞這首歌曲,創(chuàng)造了異性交往的良好氛圍。

        活動二:設(shè)計問題,激發(fā)思維

        班級值日工作有:擦玻璃、擦黑板、擦桌子、掃地、拖地板、擦電風(fēng)扇、搬桌椅、拎水桶……假如你是班中的生活委員,你將怎樣安排工作?為什么?引導(dǎo)同學(xué)去觀察異性同學(xué)的特點,發(fā)現(xiàn)和了解異性的優(yōu)勢。

        活動三:

        夸夸咱們男生:

        夸夸咱們女生:

        討論異性同學(xué)具有哪些優(yōu)點。

        在開展“把脈”活動時,分組進(jìn)行,每小組4人(兩男兩女),在討論和交流過程中,男生找女生的優(yōu)點,并由女生記錄;之后,女生找男生的優(yōu)點,并由男生記錄。

        然后各組以競賽的形式,讓男女生分別列舉各自的優(yōu)勢,把描述性別優(yōu)勢的關(guān)鍵詞寫在黑板上。異性同學(xué)之間的“把脈”活動,本身就是異性交往的過程,通過這一活動,使他們更加全面地了解性別差異,增強性別意識,增進(jìn)男女生間的溝通,培養(yǎng)與異性同學(xué)積極交往的態(tài)度。從而理解異性交往的積極意義。

        活動四:

        辨一辨男生、女生各自的優(yōu)勢:張哲在班上學(xué)習(xí)成績不錯,他有個遠(yuǎn)大的志向,將來做個聯(lián)合國軍事觀察員。因此,必須學(xué)好外語。但是無論如何努力,他的英語成績總趕不上班里的幾位女生,尤其是口語和聽力總是力不從心,甚至在課上不敢開口,怕女同學(xué)笑話。

        劉晰的學(xué)習(xí)成績一直不錯,她想將來做個數(shù)學(xué)家,但是立體幾何學(xué)起來感到很困難;劉晰喜歡旅游,但經(jīng)常迷路或迷失方向,她很苦惱,甚至想放棄。

        請你就張哲和劉晰的例子來說說,男生和女生在智力有沒有存在差異?

        男生、女生誰更聰明?進(jìn)一步了解異性差異,理解異性合作的優(yōu)勢,增強合作意識。

        活動五:哥德巴赫猜想假如這世界上沒有男孩……

        假如這世界上沒有女孩……增強合作意識

        活動六:異性效應(yīng)分析某中學(xué)組織同學(xué)外出野餐。第一天,老師讓男女同學(xué)分席而食,結(jié)果是男生個個狼吞虎咽,女生則嘻笑吵鬧,同樣杯盤狼藉。第二天,老師讓男女同學(xué)合席而餐,則出現(xiàn)了另一番情景:男生個個彬彬有禮,你謙我讓,大有君子風(fēng)度;女生則個個細(xì)嚼慢咽,溫文而雅,大有淑女風(fēng)韻。

        這正是心理學(xué)所謂的異性效應(yīng)。

        對此,你有何看法?促使學(xué)生了解心理學(xué)中的異性效應(yīng),促進(jìn)異性交往。

        活動七:短劇表演,明辨是非請學(xué)生欣賞幾幕常發(fā)生在學(xué)生周圍的短劇,短劇的情節(jié)是表現(xiàn)異性同學(xué)交往中的一些不恰當(dāng)?shù)那榫盎蛘呤菍W(xué)生對異性交往的不正確的態(tài)度。

        情景一:一位男生和女生關(guān)系特別好,常常在一起活動,而很少參與集體活動。

        情景二:班級里有對男女生在討論學(xué)習(xí)問題,但是幾個同學(xué)看到后說他們在談戀愛,從此這兩位同學(xué)再也不敢和對方說話了。

        情景三:班級里有位女生特別膽怯,從來不和男生說話,更不用說是一起玩了。每次必須要男生幫助時總是先求助于班級其他女生,讓她們幫她當(dāng)中間人。

        欣賞完短劇后,讓學(xué)生自由發(fā)表自己的意見,談?wù)剟∏橹挟愋越煌氖桥c非,并討論出正確的交往方式;

        通過劇情表演,再現(xiàn)了學(xué)生身邊存在的異性交往的一些不正確的方面,所以創(chuàng)設(shè)這樣的情景讓學(xué)生會覺得很親切很熟悉,當(dāng)然是有很多話可以說,同時也很有感染力和說服力,使學(xué)生在情境辨析中,懂得了如何進(jìn)行正常、健康的男女生交往。而且由于劇情是事先安排的,也避免了學(xué)生討論脫離主題。

        活動八:課堂討論、達(dá)成共識經(jīng)驗分享,讓學(xué)生介紹和討論在男女生交往中的成功經(jīng)驗;概括男女生交往中的基本原則、注意事項。這一活動的設(shè)計主要是從經(jīng)驗分享入手,正面引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的異性交往觀念,開展正確的異性交往。

        活動九:歌詞改寫與歌曲欣賞《對面的女孩看過來》《女孩 的心思你別猜》《對面的女孩看過來》女生改――對面的男孩看過來

        《女孩的心思你別猜》男生改――男孩的心思你別猜渲染烘托氣氛,加深體會

        道德與法治七年級下冊《男生女生》教案設(shè)計 3

        活動目標(biāo)

        1、通過活動懂得男孩女孩性格特征不同,形象特點也不同。

        2、感受不同性別“特點不同,各有優(yōu)勢”的道理,認(rèn)同性別平等。

        3、從一言一行塑造積極向上、活潑健康的青春少年自我形象。

        重點難點

        明確認(rèn)識自己的性別角色和應(yīng)該具備的性別特點。

        活動對象

        五年級

        活動步驟

        一、導(dǎo)入活動:(引入課題,明確男孩女孩性格特點不同)

        1、教師提問:請大家觀察一下,今天我們和平時上課有什么最大不同?(全班按照男生活動小組和女生活動小組就坐)在學(xué)生發(fā)現(xiàn)活動小組由清一色男生或女生組成后隨即板書:男生女生

        2、學(xué)生按男女生展示自己的玩具。

        3、大家討論:男孩和女孩的玩具各有什么特點?男孩和女孩的玩具為什么會有很大的不同?

        4、教師總結(jié):男孩、女孩玩具的選擇差異,反映了家長按照社會規(guī)范培養(yǎng)孩子的性別意識。

        5、完成書上練習(xí)(教材第8頁“趣味游戲”)

        請你猜猜看,下面這些事情說的是男生小力還是女生小欣:

       。ㄔ跈M線上填好名字,第4小題可寫上其他的內(nèi)容)

        6、學(xué)生自由發(fā)言,交流填寫的內(nèi)容,鼓勵大家參與。

        7、教師簡要總結(jié)男女生的性別差異及性別意識的發(fā)展過程。

        二、心理視窗(了解自己,男生女生不一樣)

        1、師:看看老師給你們帶來了什么。(拿出早已準(zhǔn)備好的裁成大小一樣的報紙)你們猜一猜會進(jìn)行什么比賽呢?

        生:剪報紙比賽。生:撕報紙比賽。

        師搖頭:都不對,我們進(jìn)行的比賽叫做“看誰先到終點”。孩子們請看大屏幕,把游戲規(guī)則記住,等會兒老師請5個男生5個女生來比賽。

        2、(出示幻燈片,請生默看游戲規(guī)則)看誰先到終點

        游戲規(guī)則(幻燈片出示)

        每組五個人,發(fā)六張紙片,排成一個縱隊,各踩在一張紙上,最后一人將多余的紙片往前面?zhèn)鳎钡降谝蝗,然后第一人把紙片放在前面,踩上去,后面的人依次往前跨一步,最后一個人重復(fù)剛剛的動作,看誰先到終點。

        3、老師有兩個小小的要求。一是比賽開始以后參賽隊員要盡量爭取完成,二是而沒有參賽的同學(xué)就作為觀眾為他們加油,并且要仔細(xì)觀察他們的動作,表情以及你周圍的觀眾的動作,表情,好嗎?

        4、師任意選擇參賽隊員(注意照顧前后的同學(xué),選擇手舉得不高的孩子。)生開始游戲,旁邊的學(xué)生都紛紛轉(zhuǎn)過頭去看,但沒有人喊加油。

        師面對學(xué)生:孩子們,這是我們的比賽,他們在場上這么努力,更需要你們的加油,來,我們一起給他們加油,加油,加油......

        生陸續(xù)喊道:加油,加油。漸漸的變成了這兩種聲音。女生:女生,加油!女生,加油!男生:男生,加油!男生,加油!

        (第一次以女生勝利結(jié)束,孩子們開始興奮起來,紛紛舉手希望參加第二輪,師在選擇的時候選沒有回答過問題也沒有參加多第一次比賽的孩子,同樣前后兼顧,另選5名男孩和5名女孩)

        第二次不用老師說孩子們也知道為他們加油,同樣是分別為男生女生加油!第二次男生勝利。

        5、師:孩子們,我們的.比賽結(jié)束了,男生女生都表現(xiàn)得非常出色,你們觀察到什么呢?能和老師共同分享嗎?

        師:孩子們,你們觀察得很仔細(xì)。不同的性格決定了男生女生愛好、興趣、活動方面的差別。

        三、男生女生都一樣,懂得欣賞對方

        1、師:假如在我們這個班集體中,光有男生,沒有女生,你認(rèn)為會缺少什么?如果沒有男生,又會怎么樣呢?請前后桌共同討論。

       。ㄉ懻,師四處巡視,觀察,傾聽。5分鐘討論結(jié)束,請生作答)師:如果沒有了男生,你認(rèn)為會怎么樣?生:如果沒有了男生,那大掃除就沒有人提水了,女生提不動。生:如果沒有男生,運動會拔河也不能舉行了。生:沒有男生。

        師:如果沒有女生會怎么樣呢?生:沒有女生,地就掃得不干凈。

        生:沒有女生,跳舞的時候就沒人參加了。師:因為女生怎么樣呢?生:因為她們能歌善舞,會跳舞。

        師:老師知道了,你是說她們多才多藝對嗎?生:對。

        師小結(jié):孩子們,你看,沒有了男生就沒人提水了,沒有了女生就沒有呢人表演了,這是因為女生有女生的優(yōu)勢,男生有男生的長處,我們要懂得欣賞對方為對方喝彩。(板書:各有優(yōu)勢)

        2、大家請結(jié)合自身以及平時的所見所聞分男生和女生談?wù)勀阈蕾p的和反感的形象。

        1)“男生男生聽我說”請女生談?wù)勀阈蕾p的少男形象和你反感的少男形象。

        2)“女生女生聽我說”請男生談?wù)勀阈蕾p的少女形象和你反感的少女形象。

        全班同學(xué)按男生N組、女生N組進(jìn)行討論,并把討論的結(jié)果(詞語)整理歸納由同學(xué)在卡紙上分別寫出“我欣賞的男生(或女生)的特點。

       。ㄍㄟ^異性的眼光和評價,讓同學(xué)們明白怎樣的少男少女形象被大家所欣賞和接受)

        3、利用展示記錄卡的形式交流各小組討論的結(jié)果,要求同學(xué)們找出共同點和不同點。

        4、教師展示網(wǎng)上查找的資料——《少男少女》雜志從全國60000份調(diào)查表中得出的統(tǒng)計結(jié)果,并和同學(xué)們的討論結(jié)果作比對,確立何為健康向上的形象。

        5、發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣師:既然各有優(yōu)勢,在你的心里肯定有人值得你欣賞,她具有什么優(yōu)秀品質(zhì)讓你欣賞她呢?

        生:我欣賞XX,因為他成績好,而且愛幫助別人。生:我欣賞XX,因為他是學(xué)習(xí)委員,很能干。

        生:我欣賞XX,因為她很聰明,我不會做的題她都會跟我講。生:我欣賞XX,因為他很幽默,總是給我們帶來快樂。

        師:這些孩子真不錯,你們都這么欣賞她們,你想不想像她們一樣受到別人的認(rèn)同和喜愛,成為受歡迎的人呢?

        生:想。

        生:那我們應(yīng)該怎么做才能更受同學(xué)們的喜愛呢?請你們用簡單的幾個詞語寫出來,寫在書上第10頁的方框里。

       。ㄉ鷮懀瑤煵シ乓魳凡⒀惨暎┩队安糠謱W(xué)生所寫的內(nèi)容。

        師小結(jié):女孩如果能像男孩一樣積極主動地發(fā)現(xiàn)問題,獨立自主的解決問題,那么你們同樣可以在科技與創(chuàng)新中嶄露頭角成為更令人欣賞的女孩。男孩在勇敢堅強的同時,也要更多的學(xué)習(xí)女孩的沉靜這樣會使你們變得儒雅柔和,成為更令人欣賞的男孩子。

        孩子們,祝愿你們在今后的學(xué)習(xí)和生活中能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢,同時注意向異性學(xué)習(xí),彌補自己性格上的弱項,成長得更加優(yōu)秀、出色。這節(jié)課就到這里。謝謝大家!

        設(shè)計意圖:

        小學(xué)高年級的學(xué)生,從11、12歲左右開始逐漸進(jìn)入青春發(fā)育期。青春期來臨,孩子體內(nèi)一場蓬蓬勃勃的變化正在發(fā)生,與此同時,他們的心理也有了新的發(fā)展,對異性一種朦朧的好奇感和接近的欲望在悄悄地萌發(fā)。在某些高年級班里,過去從來沒有過的“男女界限”劃分出來了;還有的學(xué)生在下面暗暗傳播“誰喜歡誰”,這些青春期心理的萌動讓男女生的交往變得不自然起來。教師應(yīng)通過活動培養(yǎng)學(xué)生正確的異性交往態(tài)度。

        心理健康活動課要讓學(xué)生有快樂的課堂情緒,這一點我做得還不錯,以自己飽滿、快樂的情緒感染、帶動著孩子,使整個課堂氣氛健康活潑。

        道德與法治七年級下冊《男生女生》教案設(shè)計 4

        學(xué)情分析:

        七年級年齡段的學(xué)生,正處于青春發(fā)育時期,在這一階段的學(xué)生有了強烈的性別意識,對異性存在想了解又不知怎樣了解的心理,并且大多正值異性好感期,異性同學(xué)間的神秘感、吸引力悄然萌生。在與異性同學(xué)交往中心理上處于愉悅、興奮、好奇、壓抑等狀態(tài),渴望處理好與異性同學(xué)的關(guān)系;而受心理發(fā)展與交往水平所限,往往現(xiàn)出不夠恰當(dāng)?shù)慕煌袨。因此,?yīng)給予相應(yīng)的引導(dǎo)。

        教學(xué)目標(biāo)

        1、知識目標(biāo):

        學(xué)生了解男生、女生之間的成長中的差異,明白男女兩性有各自的優(yōu)勢;了解異性交往的意義與原則。

        2、能力目標(biāo):

        明確男女生交往的必然性;

        樹立正確的異性交往觀念,掌握男女生交往的恰當(dāng)方式。

        3、情感目標(biāo):

        正確把握情感問題,初步形成有關(guān)友誼的正確的價值觀。教學(xué)重難點教學(xué)重點:

        正確看待男女生之間的差異,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,發(fā)揚自己的優(yōu)勢;

        明確男女生交往的必然性,掌握異性交往的恰當(dāng)方式。教學(xué)難點:

        掌握異性交往的恰當(dāng)方式,正確把握異性交往過程中的情感問題。教學(xué)手段:多媒體

        教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、彩紙、水彩筆、兩個空瓶子、石塊、沙子、水等教學(xué)班級:710班

        教學(xué)方法:活動法、討論法、案例分析法、情景教學(xué)法教學(xué)過程

        教師:悄悄地,青春邁著輕盈的步伐向我們走來,跨國青春的門檻,我們步入了多姿多彩的季節(jié)。我們不再是無憂無慮的小小少年了,成長為有思想、又有煩惱的男生女生。現(xiàn)在讓我們放下煩惱,一起做個熱身活動,名字叫做聽口令。

        (1)環(huán)節(jié)一:熱身活動

        規(guī)則:教師報出口令,要求學(xué)生作出相同或相反的動作。做出相反動作:起立、抬頭、閉眼、向后看、哈哈大笑、愁眉苦臉做出相同動作:起立、同桌之間手拉手、手挽手、前后同學(xué)相互擁抱設(shè)計意圖:活躍課堂氣氛,調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性,并引導(dǎo)學(xué)生思考活動的意圖。

        教師總結(jié):老師很奇怪,按理說做相反動作應(yīng)該比相同動作難得多,而大家在做相同動作時的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如做相反動作,特別是在讓男女之間做出手挽手,相互擁抱時,大家表現(xiàn)得很不自然,這是為什么呢?今天就讓我們一起來探討男生女生這個話題。

        板書設(shè)計:男生女生

       。2)環(huán)節(jié)二:男女有別

        教師通過使用ppt呈現(xiàn)兩組圖片(幾個嬰兒組和青春期組照片)教師:這兩組照片哪組更易區(qū)分性別呢?學(xué)生:第二組

        教師:是的,大家非常輕易地可以從第二組照片中辨別出性別。伴隨著我們的成長,我們男女生之間差異越來越明顯,現(xiàn)在給大家3分鐘時間討論,男女有別,別在哪里?每一小組選定一名代表,待會兒代表小組發(fā)言。

        提示學(xué)生:可以從身體、著裝、性格和興趣愛好方面思考。學(xué)生發(fā)言。

        教師總結(jié):同學(xué)們說了很多,老師也進(jìn)行了某些方面的總結(jié),我們一起來看看吧。

        身體方面:男生高大、強壯有力,運動細(xì)胞發(fā)達(dá)。

        女生嬌弱、力氣小。

        著裝方面:男生喜歡寬松、運動的服裝;

        女生喜歡穿裙子,喜歡款式花俏的衣服。

        性格方面:男生堅強、勇敢,富有責(zé)任感

        女生性格溫柔、細(xì)膩,善于關(guān)心他人。

        興趣愛好方面:男生喜歡科技、國內(nèi)外新聞、體育活動;

        女生喜歡電影戲劇、音樂舞蹈、娛樂節(jié)目等。

        設(shè)計意圖:兩張圖片形成鮮明對比,鼓勵學(xué)生探究男女生之間存在的差異,通過小組討論的方式,可以收集較為全面的信息,隨后教師引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識這些差異。

        (2)環(huán)節(jié)三:我的優(yōu)勢

        教師:開學(xué)了,我們班有以下任務(wù),哪位熱心的同學(xué)可以幫助老師完成這項任務(wù)?

        開學(xué)了,我們班有以下任務(wù)需要完成:

        搬運新書、分發(fā)課本、擦玻璃、拖地、搬課桌椅、統(tǒng)計吃飯人數(shù)及收費、掃地,如果讓你來安排男生女生完成上述任務(wù),你會怎么安排呢?理由是?

        學(xué)生回答:

        教師:能談?wù)勀氵@樣安排的理由嗎?學(xué)生回答預(yù)想:

        搬運新書、拖地、搬課桌。因為這些任務(wù)都需要力氣,男生做得快。分發(fā)書本、擦玻璃、統(tǒng)計人數(shù)及收費、掃地。因為這些任務(wù)需要細(xì)心、認(rèn)真,對體力的要求不高。

        教師:感謝你幫助老師安排這些任務(wù),而且你的安排堪稱完美。的確,男生相比較女生而言,力氣大,而女生呢,做事很細(xì)膩,這些都是大家各自的優(yōu)勢,那除了這些,男女生之間還有哪些優(yōu)勢呢?現(xiàn)在老師發(fā)給大家一些彩紙和水彩筆,前三小組討論男生的優(yōu)勢,后三小組討論女生的優(yōu)勢。男生們、女生們現(xiàn)在可不要謙虛,好好想想自己的性別優(yōu)勢。待會兒我請每一小組代表到講臺前展示你們小組討論的精華。

        學(xué)生展開激烈討論,記錄討論結(jié)果。

        學(xué)生上臺向全班同學(xué)展示討論結(jié)果,展示完后教師將小組討論的結(jié)果貼在黑板上。

        設(shè)計意圖:本環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖一方面通過對男生女生的優(yōu)勢介紹,讓異性之間對彼此有更深的了解。這是本節(jié)課的教學(xué)重點之一。

       。4)環(huán)節(jié)四:男女生之間的交往

        將前面所講內(nèi)容進(jìn)行簡單的概括歸納,引出“我是女生,你是男生,在青春的路上男生和女生性格互為補充,互為反襯,構(gòu)成社會最美妙的圖畫!

        通過讓學(xué)生閱讀“非常的野餐”的故事:

        某中學(xué)組織同學(xué)外出野餐。第一天,老師讓男女同學(xué)分席而食,結(jié)果是男生個個狼吞虎咽,女生則嘻笑吵鬧,同樣杯盤狼藉。第二天,老師讓男女同學(xué)合席而餐,則出現(xiàn)了另一番情景:男生個個彬彬有禮,你謙我讓,大有君子風(fēng)度;女生則個個細(xì)嚼慢咽,溫文而雅,大有淑女風(fēng)范。對此,你有何看法?

        學(xué)生回答。

        教師提示:如果男生女生之間互不往來,會出現(xiàn)什么狀況?學(xué)生回答預(yù)想:男生女生都非常不注重自己的形象。

        教師總結(jié):這正是心理學(xué)所謂的異性效應(yīng)?磥砟猩g交往是非常有必要的。

        異性交往的意義:

        1、可以增進(jìn)對異性的了解,學(xué)習(xí)對方的長處,完善自己的個性,促進(jìn)身心健康發(fā)展

        2、可以擴大交往范圍,鍛煉交往能力

        3、可以學(xué)習(xí)適應(yīng)社會對不同性別的要求,增進(jìn)自己性別意識

        引發(fā)學(xué)生思考“為什么會出現(xiàn)這樣的局面”,從而引出男女生交往的必要性這一話題。同時讓學(xué)生明白了解異性交往的`意義,對異性交往形成初步認(rèn)識。

        設(shè)計意圖:“非常野餐”的故事,闡釋了異性效應(yīng),男女生合作交往的必要性也就顯而易見了,從而有助于理解異性交往的意義。這也是本節(jié)課的教學(xué)重點之一。

        (5)環(huán)節(jié)五:如何進(jìn)行異性交往

        這一環(huán)節(jié),主要采用案例分析的教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生小組討論,出謀劃策幫助案例中的主人公解決問題。

        案例:

        不知不覺,小可悄悄地喜歡上了一位男生,他的一切都吸引著她。一想起小明,她既甜蜜又自責(zé)。我這是怎么啦?這正常嗎?

        教師解釋:隨著青春期的到來,我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開始關(guān)注異性,渴望接觸、了解異性,甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情,這是正常、自然而又美麗的事。

       。ń處熞龑(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到對異性產(chǎn)生好感是一件正常的事)不久,小可出乎意料地收到了那位男生的一封信,原來,他也早就開始默默地關(guān)注她了

        教師:同學(xué)們你們覺得小可該怎么辦呢?是接受這位男生還是拒絕他呢?小可很為難,你們可得幫幫她。

        學(xué)生回答,小可該做出怎樣的選擇?

        一是拒絕。

        (1)將信件交給老師,讓老師批評教育男生。

       。2)嚴(yán)詞拒絕他。

       。3)把這件事告訴同學(xué),鬧得滿城風(fēng)雨。

       。4)把這件事告訴父母,尋求幫助。

        (5)找恰當(dāng)?shù)臅r機,委婉的表明自己的態(tài)度,拒絕他。

        二是接受,偷偷地與心儀的男生開始單獨交往。

        教師:故事還沒有結(jié)束,我們一起來看看小可是怎么做的?小可的選擇:

        小可內(nèi)心很矛盾,上課老是開小差,細(xì)心的班主任發(fā)現(xiàn)了小可的異常,班主任非常溫和地傾聽

        第二天小可來到教室后,發(fā)現(xiàn)抽屜里躺著一本書《成長的煩惱》,輕輕打開,只見一張小紙條滑落下來,小可撿起紙條,只見紙條上寫著:在合適的時間里做合適的事情。青春是美好的,也是寶貴的。小可一連讀了3遍,終于豁然開朗。

        實驗過程:實驗過程簡寫:

        教師:我來給大家做一個小實驗。我現(xiàn)在這個空瓶子里裝滿石子石子裝滿了,老師再倒入沙子,看看可不可以放進(jìn)去,沙子也放滿了,老師再在這瓶子里裝水,很好,水也可以裝進(jìn)去。第一個實驗做完了,看,老師手中還有一個空瓶子,老師先裝入水,同學(xué)們我在這裝滿水的瓶子里放進(jìn)石子會出現(xiàn)什么狀況?

        學(xué)生回答:水會溢出來。

        教師:實驗做完了,同學(xué)們想想這個實驗告訴我們什么呢?

        學(xué)生回答預(yù)想:我們現(xiàn)在要做的是學(xué)習(xí)知識,其他的事情以后再說。教師:說得非常好,我們?nèi)松秃帽冗@個空瓶子,需要我們填入一些物質(zhì)來

        充實我們的生活,但這些物質(zhì)的填入是按一定順序的,現(xiàn)在我們是學(xué)生,我們應(yīng)該填入的物質(zhì)是什么呢?

        學(xué)生:知識。

        教師:男女同學(xué)之間的情感,需要慎重對待、理智處理。世間萬物各有時節(jié),過早地成熟,會過早地凋謝。他們既然是在春天,就不要去做秋天的事。當(dāng)他們在情感的門前徘徊時,需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會選擇,學(xué)會承擔(dān)責(zé)任;在選擇中把握青春,在承擔(dān)責(zé)任中長大成人。

        因此遇到此類情境,我們應(yīng)該:

        1、慎重對待,理智處理學(xué)會等待、學(xué)會冷處理、學(xué)會拒絕

        2、學(xué)會選擇,學(xué)會承擔(dān)責(zé)任

        教師總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會把握自己的情感,正確處理異性之間的情感問題,把握好異性之間的關(guān)系。

        教師:男女生之間怎樣進(jìn)行正常、健康的交往呢?學(xué)生回答。

        教師總結(jié):男女之間交往不必過于拘謹(jǐn)與冷淡,我們既要開放自己,又要掌握分寸,我們提倡集體交往,反對單獨交往。因此男女之間交往要做到,自然大方,合作互助,相互尊重,真誠文明,自尊自愛,把握尺度。

        設(shè)計意圖:案例的步步導(dǎo)入,循循善誘,有利于培養(yǎng)學(xué)生小組合作解決問題的能力,并且為了進(jìn)一步加深學(xué)生對此塊內(nèi)容的理解,教師對如何把握情感以及異性交往進(jìn)行解釋、強調(diào),從而解決本次課的難點。

        (6)環(huán)節(jié)六:詩朗誦

        男女分配朗誦詩歌《男孩女孩》

        女:男孩是本巨著,記著一生的英勇瀟灑;男:女孩是首小詩,蘊涵著無比的溫文爾雅;女:男孩像塊堅石,大風(fēng)大浪掠過,石塊兒依存;男:女孩像顆星星,無際黑暗難掩星光點點;女:男孩愛一身運動裝,陽光下奔跑,男:女孩愛一把花傘,微雨中散步;女:男孩啃起數(shù)理化題目不亦樂乎,男:女孩哼著歌兒翩翩起舞;女:男孩愛騎車滿街穿梭顯威風(fēng),男:女孩愛結(jié)伴小道上談天說笑。

        男女合:如今的男孩、女孩呀各撐半邊天。

        教師:如果把男生比做熱情的紅色,坦率的藍(lán)色,那么女生就是活潑的黃色,純潔的白色,讓我們用青春的調(diào)色板調(diào)出和諧的顏色,為我們的校園描繪出最精彩絢麗的畫卷。

        教師:美好的時光總是短暫的,這節(jié)課已經(jīng)接近尾聲了,同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)到了什么呢?

        學(xué)生回答。教師總結(jié)。

        教師:我是女生,你是男生,在青春道路上,讓我們互幫互助,一起綻放青春的光彩。

        設(shè)計意圖:回顧總結(jié),鞏固所學(xué)知識。詩朗誦男女生任務(wù)體現(xiàn)了男生女生相互合作。

        板書設(shè)計

        1、題目---男生女生

        2、男女有別

        3、優(yōu)勢展現(xiàn)

        道德與法治七年級下冊《男生女生》教案設(shè)計 5

        活動目標(biāo):

        1、根據(jù)生活經(jīng)驗找出男女生不同的地方。

        2、認(rèn)識男女生標(biāo)記,知道要按性別進(jìn)入盥洗間等公共場所。

        3、培養(yǎng)幼兒初步的性別意識。

        4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

        5、初步了解健康的小常識。

        活動準(zhǔn)備:

        1、男女標(biāo)記。

        2、“門“的道具2個。

        3、男女孩和爸爸媽媽的圖片(見幼兒用書)各1張

        4、幼兒用書

        活動過程:

        一、以猜猜他是誰的游戲引入活動,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

       。1)、教師:穿著xx色衣服,xx色褲子,xx 色鞋子小朋友是誰?xx頭發(fā)的小朋友是誰?(一位男孩)

       。2)、教師:穿著XX色裙子,XX色鞋子的小朋友是誰?xx頭發(fā)的`小朋友是誰?(一位女孩)

        二、比較男女生的不同

       。1)教師:我們找到的這兩位小朋友一位是男生,還有一位是?(幼兒答)

       。2)打開幼兒用書,請幼兒看爸爸媽媽及男女生圖片。

        教師:男生和女生有什么不一樣呢?

        (3)幼兒觀察并回答。

        (4)教師小結(jié):大部分男生的頭發(fā)剪得比較短,女生可以扎辮子;男生夏天穿短褲,女生夏天穿裙子;男生聲音粗一些,女生聲音細(xì)一點;男生站著小便,女生蹲著。

        三、認(rèn)識男女標(biāo)記及用途

       。1)分辨男、女生的標(biāo)記。

        教師:男女生有很多不一樣的地方,這兒有兩張標(biāo)記,你們看這張標(biāo)記表示的是什么?那這張呢?

       。2)你們在什么地方見過這兩種標(biāo)記?(引導(dǎo)幼兒回憶生活經(jīng)驗。)

       。3)教師引導(dǎo)幼兒小結(jié):在更衣室、浴室衛(wèi)生間都能見到這兩種標(biāo)記。

        (4)教師:為什么在這些地方,男女生要分開房間呢?(鼓勵幼兒大膽講述)

       。5)師生共同小結(jié):男女生有很多地方不同,換衣服和上衛(wèi)生間要分開是一種禮貌,也是一種規(guī)定。從以前到現(xiàn)在,大家都在遵守這個規(guī)定,看清楚男女生標(biāo)記再進(jìn)入,千萬不要弄錯了。

        4、情景練習(xí)。

       。1)情景一:教師引出公園內(nèi)廁所的場景圖片。這是公園里的公共廁所。廁所門上掛著標(biāo)記,你們看是什么(指給幼兒看場景,幼兒回答)現(xiàn)在請你們根據(jù)自己的性別選擇對應(yīng)的廁所,注意進(jìn)門的時候千萬不要弄錯了。

        情景二:游泳池。

        情景三:浴室。

        結(jié)束活動

        道德與法治七年級下冊《男生女生》教案設(shè)計 6

        【教案涉及到的兒歌和背景音樂】

        男孩女孩歌詞:踏著藍(lán)色的地球,我們一起飛快地旋轉(zhuǎn),月亮撫愛我們,送來了甜美的夢幻。踏著藍(lán)色的地球,我們一起飛快地旋轉(zhuǎn),月亮撫愛我們,送來了甜美的夢幻。啊,男孩,啊,女孩,全世界的孩子相親相愛。啊,男孩,啊,女孩,全世界的孩子心心相連。

        【教案目的】

        讓幼兒認(rèn)識自己的性別,進(jìn)一步認(rèn)識自我,發(fā)展自我意識。

        【教案準(zhǔn)備】

        1、男孩子、女孩子卡片各一張。

        2、裙子、短褲若干(與班的男、女幼兒人數(shù)相等)

        【教案流程】

       。ㄒ唬┏鍪灸、女孩子卡片,讓幼兒知道自己的性別。

        1、“今天,我們班來了兩位客人,他們是誰?”(一個男孩子,一個女孩子)

        2、“那么,你是男孩子,還是女孩子呢?”(教師幫助幼兒區(qū)分自己是男孩子,還是女孩子)

        (二)請幼兒選服裝,進(jìn)一步認(rèn)識自己。

        1、“這兒有許多漂亮的衣服,我們來看看哪些是女孩子穿的哪些是男孩子穿的?”

        2、“請小朋友一起選出你愛穿的衣服!保ń處熯M(jìn)一步幫助幼兒區(qū)分性別)

       。ㄈ┙M織幼兒結(jié)合性別,學(xué)會自己上廁所。

        1、“剛才,小朋友都知道自己是男孩子還是女孩子了,那誰知道,男孩子、女孩子是怎樣上廁所的'呢?”

        2、組織幼兒上廁所,教師給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

        【教案反思】

        通過這次教學(xué),孩子們能夠知道自己的性別,并會用正確的方法上廁所。

        以上是這篇教案的詳細(xì)內(nèi)容,大致內(nèi)容描述了托班社會教案、認(rèn)識、辨別、男生女生,牽扯到的內(nèi)容被,徐匯區(qū)蓓蕾幼稚園,作為每個班都開展的課程,老師們可以根據(jù)實際情況變換下道具和場景,老師在實際操作的時候需要注意道具的安全,大家的工作經(jīng)驗可以在下方文章下方討論投稿,更多相關(guān)教案請直接參閱育兒天堂的幼兒園教案專區(qū)。

        教案主題:幼兒園男孩女孩不一樣教案,男孩女孩幼兒園課件。

        道德與法治七年級下冊《男生女生》教案設(shè)計 7

        活動設(shè)計背景

        初中學(xué)生正處在身體發(fā)育時期,生理和心理都不夠成熟。但是,對異性的渴望和關(guān)注,越來越強烈。據(jù)調(diào)查,我校談戀愛的現(xiàn)象在各班都有發(fā)生,如何阻止這一不良事態(tài)。我想,班主任是責(zé)無旁貸的。不能因此回避有關(guān)性的問題,更不能采用最原始的辦法去打擊、諷刺、挖苦學(xué)生。我們應(yīng)該積極的疏導(dǎo)、教育,讓學(xué)生在交往中把握好尺度。

        活動目的

        通過開展主題班會活動,使學(xué)生認(rèn)識怎樣與異性正常交往,怎樣才能避免走入早戀的怪圈,達(dá)到修正中學(xué)生對異性交往的錯誤心態(tài)。讓他們知道在異性間只有建立純潔的友誼才不會影響學(xué)習(xí),只有建立純潔的友誼才會互相幫助,共同進(jìn)步。

        活動準(zhǔn)備

        1、搜集與異性交往的資料,確定節(jié)目名單,由主持人編寫串聯(lián)詞。

        2、部分學(xué)生排練節(jié)目,全班籌謀劃策。

        3、邀請部分領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生參加班會。

        活動設(shè)計

        1、相聲

        2、獨唱

        3、情景對話

        4、辯論會

        5、舞蹈

        6、演講

        7、合唱

        活動過程

        一、指導(dǎo)老師簡要說明此次班會的目的,然后請主持人出場。

        二、主持人宣布“ 中學(xué)生如何與異性交往”主題班會開始并主持節(jié)目。

        主持人〈女〉:各位老師!

        主持人〈男〉:各位同學(xué)!

        主持(合):下午好!

        主持3:今天我們八(1)班全體同學(xué)為大家奉獻(xiàn)一場精彩的主題班會。

        主持4:我們所表演的內(nèi)容有:

        主持1:相聲、獨唱

        主持2:情景對話、辯論會、舞蹈

        主持3:演講、班級展示、合唱,敬請大家欣賞!

        主持4:下邊有請 、 為大家表演相聲,他們表演的題目是《早戀》

        主持1:感謝同學(xué)的精彩表演,大家都熟悉歌星周華鍵。

        主持2:當(dāng)然,更熟悉他那熱情揚溢的歌聲,下邊有請華鍵的《朋友》,請大家歡迎。

        輕聲獨唱

        演唱者:《朋友》

        主持3:有句話說得好,在家靠父母。

        主持4:出門靠朋友。

        主持3:有了朋友,我們的生活顯得五彩繽紛。

        主持4:有了朋友 ,生活更是豐富多彩。那么怎樣交朋友呢?

        主持3:尤其是與異性交往,下邊請看情景對話,有請1號上臺。

        主持3: 友誼是人間最寶貴的財富,它偷不走,它化不掉,古往今來,有多少仁人志士歌頌過它,又有多少人為了它甘愿流血犧牲。純真的友誼,在我們美好的青春歲月里留下了難忘的印跡,可是,有一個問題,卻橫在那里,你們說男女生之間親密交往是利大于弊呢?還是弊大于利呢?下邊我們來觀看一場激烈的辯論會。

        主持2: 聽了正反兩方面的激烈辯論,看來青春要有活力才有味道,要有激情才有朝氣 。下邊有請舞蹈隊表演《波斯貓》或者校園集體舞。

        舞蹈表演

        表演者:

        主持3:謝謝她們的精彩表演,男女生的交往,究竟如何把握好尺度呢?請 同學(xué)給我們傳授經(jīng)驗。

        主持4:她演說的題目是《中學(xué)生怎樣與異性交往》,請大家認(rèn)真聽聽。

        主持1:謝謝同學(xué)為我們指點了迷津,我們應(yīng)該以此為起點,珍惜我們的友誼。

        主持2:對!要珍惜我們的友誼,我們班全體同學(xué)團結(jié)互助,友誼第一。為了我們的'友誼,請大家一起來合唱一首《友誼地久天長》,一起來!

        主持1:今天的節(jié)目表演完畢,下邊請老師為我們總結(jié)一下。

        班主任:……

        主持2:聽了王老師親切的教悔,同時也感謝老師為我們這次主題班會的精心設(shè)計,通過這次活動讓我們受益匪淺,為我們的學(xué)習(xí)、生活指明了方向。

        主持1:今天的主題班會到此結(jié)束,感謝各位老師同學(xué)的參與!謝謝大家!

        活動反思

        本次活動是以“中學(xué)生如何與異性交往”為話題,我班參與該活動的學(xué)生有60名,占班級總?cè)藬?shù)的100%,其中上臺參與辯論和表演的31人, 占班級總?cè)藬?shù)的52%。由于時間有限,其他學(xué)生分組自由表現(xiàn)。

        通過活動我認(rèn)為:本次活動對學(xué)生的教育效果明顯,學(xué)生懂得了如何尊重異性,如何與異性交往而不至于造成傷害,加強了彼此之間內(nèi)心世界的了解和同學(xué)之間的團結(jié)。雖然有些學(xué)生成績不好,在表演中很穩(wěn)重,很老練,和很用心。如果老師多給他們創(chuàng)造展示自己的機會,他們的學(xué)習(xí)積極性會提高的,他們的生活同樣會因有老師的關(guān)注而不再自暴自棄。本次活動由于時間太匆忙,主持人訓(xùn)練不夠,體態(tài)不自然,普通話不標(biāo)準(zhǔn),聲音太小等問題。在今后的教育中要給學(xué)生更多的展示平臺和表現(xiàn)機會,要加強學(xué)生的人生觀、價值觀及心理健康教育,引導(dǎo)他們正確認(rèn)識早戀的危害,有準(zhǔn)備的步入青春黃金時期。

        道德與法治七年級下冊《男生女生》教案設(shè)計 8

        【活動理念】

        根據(jù)美國心理學(xué)家赫洛克的看法,他把人從性意識的萌發(fā)到愛情的產(chǎn)生全過程分為四個階段:

        第一個階段是青春期疏遠(yuǎn)異性的否定期;

        第二個階段是向往成年異性的牛犢戀時期;

        第三個階段是青春中期積極接近異性的狂熱期;

        第四個階段是青春后期正式的浪漫戀愛時期。

        而高中生正處于第三個階段,即積極接近異性的狂熱期,處于這個時期的男生女生對異性非常敏感,特別在意異性對自己的看法。他們非常愿意接近異性,但是又不知如何才能處理好與異性朋友之間的關(guān)系,所以他們非常困惑。因此,導(dǎo)致兩個極端:有的因為不懂異性交往的技巧,而害怕接近異性、逃避接近異性;而有的和異性交往頻繁,把握不好尺度,甚至對對方和自己造成傷害。

        因此,對這一時期的中學(xué)生進(jìn)行這方面的輔導(dǎo)是非常必要的,使他們認(rèn)識到異性交往是正常的行為,使他們在活動中體會到與異性交往是需要一定技巧的,并且能夠掌握異性交往的尺度,合理正確的與異性交往。

        【活動目標(biāo)】

        1、教師目標(biāo)

        ①創(chuàng)設(shè)輕松活潑的氣氛,使學(xué)生能夠暢所欲言。

       、诮o予積極熱情的回應(yīng),引導(dǎo)學(xué)生深入的探討。

        2、學(xué)生目標(biāo)

        ①積極主動的投入到活動中去,能夠有所體會,有所感悟。

       、谟懻摬⒛軌蚶斫猱愋越煌囊饬x,認(rèn)識到異性交往是非常必要的。

       、垠w會到異性交往是有度的,掌握同異性交往的技巧。

        【活動重點】

        ①營造坦誠、信任的團體氛圍,消除學(xué)生對自由溝通和交流的防衛(wèi)心理。

       、谕ㄟ^活動,使學(xué)生認(rèn)識到什么形象是異性認(rèn)可的,什么形象是異性不認(rèn)可的;體會并掌握異性交往的度。

        【活動準(zhǔn)備】

        下載動畫《女人是老虎》,制作課件。

        【活動設(shè)計】

        環(huán)節(jié)活動過程設(shè)計意圖

        導(dǎo)入播放動畫《女人是老虎》。

        畫面上出現(xiàn)一老和尚和一個小和尚。

        歌詞:小和尚下山去化齋/老和尚有交待/山下的女人是老虎/遇見了千萬要躲開/走過了一村又一寨/小和尚暗思揣/為什么老虎不吃人/模樣還挺可愛/老和尚悄悄告徒弟/這樣的老虎最呀最厲害/小和尚嚇得趕緊跑/師傅呀!呀呀呀呀壞壞壞/老虎已闖進(jìn)我的心里來心里來。

        過渡語:這首歌詞是由一個故事改編的,故事是這樣的:從前有座山,山上有座廟,廟里有一個老和尚和一個小和尚。有一天,老和尚對小和尚說:“我們今天要下山化齋,山下的女人都是老虎,你看見了千萬要躲開呀!”結(jié)果,化齋結(jié)束后,老和尚問小和尚:“今天給你印象最深的是什么?”,小和尚說,是老虎。無獨有偶,在國外也流行著一個相類似的故事!妒照劇防镏v到:有一個虔誠的基督教徒一心想把兒子培養(yǎng)成與他一樣的人——專心侍奉上帝,沒有任何其他雜念。于是他把兒子與外界隔離開來,以避免一切誘惑。兒子長到16歲,除了上帝,什么都不想。父親想:看來兒子已經(jīng)修煉成了,可以放回去了。一天他帶兒子進(jìn)城,頭一次看到外面的世界,兒子一時反應(yīng)不過來,很木然,可當(dāng)看到女人時,眼睛一亮問父親:“爸爸,這是什么?”父親很不高興地說:“綠鵝!卑硪丶业臅r候,父親問兒子:“你想買點什么回去?”兒子毫不猶豫的說“我要買只‘綠鵝’!

        教師:聽了這兩個故事以后,你們有什么體會或者感受呢?學(xué)生:異性相吸是天經(jīng)地義的。教師:可見,異性相吸是很正常的現(xiàn)象,那同異性交往也是非常正常的,沒有必要大驚小怪。那么同異性交往有什么意義呢?利用動畫這一生動的形式,活躍課堂氣氛,吸引同學(xué)注意,引起他們的興趣。利用兩個生動活潑的小故事,引發(fā)同學(xué)思考,使他們認(rèn)識到“異性相吸”是天經(jīng)地義的事,同異性交往也是很正常的行為。

        小組討論小組討論:男女生交往的.意義教師:既然異性交往有這么多的意義,那么我們到底要不要同異性交往呢?但是,如何與異性交往呢,怎樣交往才能給異性留下一個好的印象呢?下面我們做一個小小的活動。通過團體討論,使同學(xué)意識到異性之間的交往不但很正常,而且還很有必要。

        角色扮演校園AB劇

        情境一、劉明借小虹的字典用,用完了,劉明還給了小虹,并對她說:“字典里夾著一個好東西。”小虹一看,原來是張紙條,上面寫著:小虹,我已默默的注視你好多天了,每天上課我都要把目光偷偷的轉(zhuǎn)向,晚上一閉眼,全是你的影子,我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)不下去了。今天晚上7:00鐘到河邊談一談好嗎?晚上,兩人來到了小河邊,劉明說……

        情境二、萍萍雖然是女生,但她一點也不愿意和女生交往,認(rèn)為女生太小肚雞腸了,所以她的異性朋友很多。一天,她和好朋友小剛勾肩搭背的走在一起,萍萍說:“我們哥倆要做一生一世的好朋友!,小剛說……

        情境三、旭明非常希望能夠引起女生的注意,能夠贏得異性的友誼,但是又不知道怎么做。因為他認(rèn)為自己學(xué)習(xí)不好,長得也不帥,體育也不好,幾乎沒有吸引女孩子的亮點。為了吸引女孩子,經(jīng)常做出一些出格的事。有一次,他看到小芳在前面走,便大聲的唱道“妹妹你大膽的往前走哇,往前呀走,莫回呀頭……”,小芳說……六個小組,每兩組共用一個情境,但是續(xù)寫結(jié)果一定要不一樣。然后每兩組把結(jié)果以小平表演的形式展示出來。

        教師:看了同學(xué)們的表演以后,你有什么感悟和體會呢?利用角色扮演的形式,活躍課堂氣氛,引發(fā)同學(xué)思考。創(chuàng)設(shè)了一個貼近學(xué)生生活的兩難情境,激發(fā)同學(xué)討論,促使他們思考,從而意識到異性交往要有一個度。

        小組討論小組討論:男女同學(xué)交往中應(yīng)注意些什么?通過小組討論,而不是教師講解,使學(xué)生掌握同異性交往的注意事項。

        道德與法治七年級下冊《男生女生》教案設(shè)計 9

        活動目標(biāo):

        1、根據(jù)生活經(jīng)驗找出男女不同的地方。

        2、認(rèn)識男生女生標(biāo)記,知道要按性別進(jìn)入盥洗間等公共場所。

        3、培養(yǎng)幼兒初步的性別意識。

        活動準(zhǔn)備:

        1、男女生標(biāo)記。

        2、男女孩和爸爸媽媽的圖片(見幼兒用書)各1張。

        3、幼兒用書。

        活動過程:

        一、以猜猜他是誰的游戲引入課題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

        師:小朋友們好,今天我們來玩?zhèn)“猜猜他是誰”的游戲。(提醒小朋友仔細(xì)聽清楚)

        師:穿著XX色衣服,XX色褲子,XX色鞋子的小朋友是誰?XX頭發(fā)的小朋友是誰?(一位男孩)誰猜到了的,請舉手說出他的名字。

        師:穿著XX色裙子,XX色鞋子的小朋友是誰?XX頭發(fā)的小朋友是誰?(一位女孩)小朋友你們猜猜她是誰?

        師:我們猜到的這兩位小朋友一位是男生,一位是?(女生)

        二、比較男女生的不同。

        師:現(xiàn)在老師給小朋友每人發(fā)一本書,請小朋友打開書,請你們看爸爸媽媽和男女生圖片。

        師:男生和女生有什么不一樣呢?請小朋友仔細(xì)觀察。

        師:你們在書上看到的男生是怎么樣的?他的頭發(fā)是怎么樣的?他們穿怎么樣的衣服。(短短的頭發(fā)、穿著短衣服)

        師:誰來說說你在書上看到的女生是怎么樣的?會穿怎么樣的衣服?(有長長的'頭發(fā)、穿著漂亮的裙子)

        師:小結(jié):剛小朋友說的都很對,大部分男生的頭發(fā)剪得比簡短,女生可以扎辮子,男生夏天穿短褲,女生夏天穿穿裙子,男生的聲音粗一些,女生細(xì)一點,男生站著小便,女生蹲著。

        三、認(rèn)識男女標(biāo)記及用途。

        師:男女生有很多不一樣的地方,這兒有兩張標(biāo)記,你們看這張標(biāo)記表示的是什么?(表示是女生)

        師:那這張呢?(表示男生)

        師?剛剛小朋友說的都對 ,那你們在什么地方見過這兩種標(biāo)記?(衛(wèi)生間里面、商場里面)

        師生共同小結(jié):這些標(biāo)記啊,我們在衛(wèi)生間、浴室、商場里面賣衣服的更衣室都可以看到這兩種標(biāo)記。

        師:你們知道為什么這些地方,男女要分開房間呢?(因為男生女生不一樣)

        師生共同小結(jié):我們男生女生有很多不同,換衣服和上衛(wèi)生間時分開是一種禮貌,也是一種規(guī)定。從以前到現(xiàn)在,大家都在遵守這個規(guī)定。我們都要遵守這種規(guī)定,看清男女生標(biāo)記在進(jìn)入,千萬不要弄錯了。

        四、情景練習(xí)

        師:情景創(chuàng)設(shè),“商場試衣間”分別把男女標(biāo)記貼在教室的門上。

        師:現(xiàn)在請小朋友根據(jù)自己的性別選擇對應(yīng)的試衣間,注意進(jìn)門的時候千萬不要弄錯了。

        五、活動結(jié)束。

      【道德與法治七年級下冊《男生女生》教案設(shè)計】相關(guān)文章:

      七年級道德與法治下冊教案03-29

      《男生女生》教案設(shè)計06-23

      《道德與法治》教案03-07

      道德與法治作文11-14

      道德與法治作文02-28

      七年級道德與法治的備課教案06-21

      道德與法治一年級下冊教案09-28

      道德與法治課堂寄語04-07

      道德與法治教案04-05

      《道德與法治》教學(xué)設(shè)計06-12