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    1. 《可愛的動物》的教案設(shè)計

      時間:2021-07-03 12:24:29 教案 我要投稿

      《可愛的動物》的教案設(shè)計

        教學目標

      《可愛的動物》的教案設(shè)計

        1.知識與技能

        (1)走進生活,了解熟悉的小動物的特點。

        (2)懂得愛護小動物的同時要愛自己,避免受到動物的無辜傷害,樹立安全意識。

        2.情感與態(tài)度

        (1)懂得愛護小動物。

        (2)喚起保護動物的意識和責任感。

        3.行為與習慣

        養(yǎng)成愛護小動物的良好行為習慣。

        4.過程與方法

        (1)通過觀看視頻、歌唱等活動,熟悉小動物的特點。

        (2)借助于講故事活動培養(yǎng)愛護小動物的情感,主動去保護小動物且避免自己受到傷害。

        教學重難點

        1.重點:(1)走進生活,了解熟悉的小動物的特點。

        (2)懂得愛護小動物的同時要愛自己,避免受到動物的無辜傷害,樹立安全意識。

        2.難點:主動去保護小動物,樹立安全意識,避免自己受到傷害。

        教學設(shè)計

        教學準備

        教師準備1.搜集小動物的叫聲。2.課件。

        學生準備1.提前畫小動物的圖片,了解小動物的叫聲。2.跟家長交流我跟小動物的故事。

        教學過程

        一、做游戲,猜小動物的叫聲

        1.(播放小動物的叫聲)師:同學們,你們聽到了什么?

        生答:聽到了小青蛙、小鴨子、小狗、老虎等的聲音。

        2.介紹游戲步驟:請同學們圍坐一圈,由一位同學來學動物的叫聲,其他同學來猜,猜到的同學舉手回答。其他同學注意傾聽,判斷他猜得對不對,不對的我們繼續(xù)技

        人來猜,猜對的請大家把掌聲送給他。

        3.通過剛才的游戲,同學們猜到了好多種小動物,看來你們已經(jīng)對小動物的叫聲很熟悉了。

        【設(shè)計意圖:從孩子們熟悉的動物叫聲入手,幫助孩子們進一步認識并熟悉身邊的動物,激發(fā)學生的學習興趣。】

        二、深入了解我喜歡的小動物

        (課件出示一些小動物的圖片)教師指導孩子們認一認,并談談自己喜歡它們的原因。

        學生按教材第26頁“我喜歡……小動物,因為……”的形式回答。

        教師對那些愿意跟大家交流的學生給予獎勵,幫助學生認識更多小動物。

        【設(shè)計意圖:進一步幫助孩子們熟悉身邊的小動物并說出喜歡的原因,從而了解小動物的特征!

        三、講故事比賽

        師:這節(jié)課我們要舉行講故事比賽,本次講故事比賽的主題是“我和我的動物朋友”,同學們準備好了嗎?

        1.學生抽簽決定講故事順序。

        2.主持人公布講故事比賽順序、內(nèi)容。

        3.師:你們有沒有發(fā)現(xiàn),其實,在我們身邊有很多小動物是我們的朋友,讓我們一起交流一下吧!我宣布講故事比賽現(xiàn)在開始l21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有

        4.學生傾聽。

        5.師:這些同學講述的故事有沒有打動你們呢?聽完故事,你們有什么收獲呢?

        6.學生談自己的收獲和看法。

        師小結(jié):同學們講的故事很精彩,參加比賽的同學在本次活動中得很好的鍛煉,不僅語言表達能力有了提高,還對小動物的知識有了更多了解。

        【設(shè)計意圖:通過舉行講故事比賽,進一步提高學生的語言表達能力,同時讓學生更好地了解熟悉的小動物,獲取更多關(guān)于小動物的知識!

        四、怎樣才是真喜歡

        師:同學們,你們有這么多喜歡的小動物,怎樣做才是真喜歡呢?

        學生對怎樣照顧好小動物、幫助小動物表達自己的看法。

        (當有學生說用棍子打小動物,往動物身上丟東西時,教師要指出這是不對的)

        師:怎樣做才是真喜歡?這就要求我們了解更多照顧小動物的知識。

        課件展示:金魚很愛吃,容易消化不良.不要買劣質(zhì)的金魚飼料喂它們,因為這種飼料的'淀粉太多,營養(yǎng)差,不易消化;還要注意把魚缸放在有陽光的地方;要經(jīng)常換水;看到小燕子沒有家了,要主動給小燕搭個窩。

        師小結(jié):生活中我們喜歡的小動物太多了,多跟家長交流,多了解小動物的飼養(yǎng)方法,我們就能更好地照顧我們喜歡的小動物了。

        【設(shè)計意圖:動物是人類的朋友,很多學生對小動物有喜愛之情,但是又不知道怎樣飼養(yǎng)小動物。本環(huán)節(jié)通過介紹各種小動物的飼養(yǎng)方法,培養(yǎng)學生主動解決問題的能力!

        五、別讓自己受傷害

        課件展示:在跟小動物接觸過程中,自己容易受傷害的情況。

        小貓小狗也有脾氣,別去招惹它們!

        看到成群的馬蜂,要繞行。

        流浪動物身上帶病菌,別親近。

        學生看圖說出自己的看法,老師給予肯定。

        師小結(jié):通過講述這么多小動物的故事,我們知道了小動物是我們的好朋友,了解了怎樣飼養(yǎng)我們喜歡的小動物。我們都很喜歡小動物,可是我們在接觸小動物的過程中一定要注意保護自己。比如,不能用手直接給小動物喂食;不能在小動物睡覺的時候去打擾它,別去招惹它們;看到成群的馬蜂一定要繞行;流浪的小動物身上是有病菌拘,我們不能親近它們?傊覀円Wo好自己。

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