《燕歸報春來》教案

　　課題：

　　燕歸報春來

　　教學目標：

　　親近自然，愛護公共環(huán)境衛(wèi)生，了解春天的天氣，進行簡單的探究活動。

　　教學重難點：

　　感受春天，愛護環(huán)境的過程。

　　教學準備：

　　春天的'短片

　　教學流程

　　1．導入：

　　看短片，尋找春天。

　　2．討論：春天在哪兒？描述春天的特色。

　　3．活動：走進春天，留下春天活動的過程。

　　4．交流要點：

　　組織學生討論春游中應注意的問題。不亂扔垃圾，注意安全，不掉隊，注意觀察。

　　5.指導學生：做好春游的準備，并讓學生發(fā)現問題，解決問題。春游中，隨時評價學生是否按所說的要求去做，保證春游安全、愉快。

　　6.觀賞大自然，欣賞春天美。帶領學生走向大自然。

　　7.在春游中，組織學生開展有意義的活動，充分發(fā)揮學生的主動性，引導學生自我管理，自我教育，樹立公德意識，加強團結合作。

　　8.春游活動中，教師要隨時評價學生是否按所說的要求去做，保證春游安全、愉快，指導學生在春游中自由選擇喜愛的游戲，豐富春游內容。

　　9.活動總結。把自己的圖片展示，活動心得向大家說一說。

　　板書設計

　　燕歸春天來

　　我找到了春天

　　走進春天

　　把美麗的春天留下

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