二年級品德與生活《找快樂》教案范文

　　活動目標(biāo)

　　學(xué)生通過參與活動，體會到什么是真正的快樂。

　　活動過程

　　一、說一說——我感到快樂的事情

　　1、教師設(shè)計(jì)并講述一個(gè)情境（如：你放學(xué)后回到家里，推開門的瞬間，爸爸媽媽為你齊唱《生日快樂》歌，并買了你盼望已久的電腦；你的數(shù)學(xué)成績原本不是很棒，經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦努力，你在數(shù)學(xué)測驗(yàn)中得了滿分……）。此刻，你的感受是什么？

　　2、提問：生活中，還有哪些事情讓你感到快樂？

　　3、教師總結(jié)：交了一個(gè)新朋友，學(xué)了一項(xiàng)新本領(lǐng)，被老師表揚(yáng)了，被家人夸獎(jiǎng)了，都是我們高興的事情。那么，最近的一個(gè)星期里，你最開心的是哪一天？為什么開心？能說出來讓大家一起來分享嗎？

　　4、學(xué)生講述自己最開心的`一天，并把自己的快樂記下來。

　　二、演一演——體會快樂的含義

　　1、教師講述《小豬找快樂》的故事

　　生活中令我們感到快樂的事情太多太多，但究竟什么才是真正的快樂呢？我們一起隨著小豬去找一找吧！

　　2、演一演，理解故事的內(nèi)容

　�。�1）學(xué)生看書，自己講述故事。

　�。�2）聽了這個(gè)故事，你覺得小豬找到快樂了嗎？你認(rèn)為什么才是真正的快樂呢？

　�。�3）學(xué)生討論、交流，發(fā)表自己的看法。

　　（4）學(xué)生合作學(xué)習(xí)，自愿組成學(xué)習(xí)小組，分角色表演故事。

　�。�5）學(xué)生登臺分角色表演（一組表演完后，其他觀看的同學(xué)可以就自己的理解進(jìn)行評判，以便下一組同學(xué)表演得更好）。

　　三、活動總結(jié)（略）

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