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    1. 《你必須把這條魚放掉》的第二課時教案

      時間:2021-06-29 11:49:47 教案 我要投稿

      《你必須把這條魚放掉》的第二課時教案

        一、教學(xué)目的要求

      《你必須把這條魚放掉》的第二課時教案

        1 能正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。

        2 理解課文內(nèi)容,知道湯姆為什么必須把釣到的大魚放掉,并教育學(xué)生要嚴格要求自己,時時處處遵守社會公德。

        3 練習(xí)用允許、必須造句。

        二、教學(xué)重點

        1 理解課文內(nèi)容,體會湯姆心情的變化。

        2 通過辯論的形式,使學(xué)生明白為什么必須放掉這條魚,從而使學(xué)生知道人人都必須遵守社會公德。

        三、教學(xué)難點

        1 通過辯論,使學(xué)生知道為什么必須放掉這條魚。

        2 理解課文最后一句話。

        四、教學(xué)準備:

        幻燈片、卡片

        五、教學(xué)過程

        (一)圍繞課題設(shè)疑

        1今天,我們一起來學(xué)習(xí)20課你必須把這條魚放掉!

        2指名朗讀課題

        討論:課題為什么加引號?你指誰?

        3上節(jié)課,我們初讀了課文,同學(xué)們提了很多問題,老師歸納了一下,共有以下三個:

        (1)這是一條什么樣的魚?

        (2)為什么必須把這條魚放掉?

        (3)結(jié)果怎么樣?

        下面,我們就帶著這些問題來學(xué)習(xí)課文。

        (二)圍繞以上問題,學(xué)生自學(xué)課文

        一邊讀課文,一邊畫出有關(guān)問題的答案。

        (三)交流自學(xué)情況

        1交流第一個問題

        (1)這是一條什么樣的魚?從哪里可以看出鱸魚的大?

        從未見過、魚竿彎成弧形、大家伙

        指導(dǎo)學(xué)生讀好句子,體會湯姆的驚喜。板書湯姆驚喜

        (2)看到兒子釣到這么大的魚,爸爸的`表現(xiàn)怎么樣?

        板書爸爸贊賞

        (3)你能不能從爸爸贊賞的目光中,想象一下他當時心里是怎么想的?

        我的兒子真聰明、真能干,釣魚技術(shù)這么熟練。

        (4)從哪里看出湯姆釣魚技術(shù)熟練?

        學(xué)生自讀第2自然段,畫出有關(guān)動詞。

        指導(dǎo)學(xué)生讀好這幾句話

        2交流第二個問題

        (1)為什么必須把這條魚放掉?

        同桌學(xué)生討論,理解這是公園的規(guī)定。

        (2)比較句子

        a你要把這條魚放掉!

        b你必須把這條魚放掉!

        說說這兩句話有什么不同,你認為哪句話比較好,為什么?

        指導(dǎo)學(xué)生同低沉、嚴肅的語氣讀好第二句話。

        (3)對爸爸的這個決定,湯姆的表現(xiàn)怎么樣?

        板書:不情愿

        理解詞語允許、必須,練習(xí)造句。

        指導(dǎo)讀好這句話

        3交流第三個問題

        (1)既然湯姆這么不情愿,那么能不能不放這條魚呢?

        下面,我們要舉行一個辯論會。哪些同學(xué)同意爸爸的做法的,請你們盡量找出理由來說服湯姆放掉魚;哪些同學(xué)同情湯姆的,也要盡量找出理由來說服爸爸不要放掉魚。

        四人小組討論

        (2)全班同學(xué)自由組合進行辯論

        提示

        湯姆:a這條魚很大,很難釣到,如果放了,以后可能再也釣不到了。

        b離允許釣鱸魚的季節(jié)只有兩個小時了,這么短的時間,能不能通融一下。

        c沒有人看見我釣到鱸魚,不放也沒關(guān)系。

        爸爸:a雖然魚很大,時間也很短,但規(guī)定必須遵守,不能隨意改動。

        b在有人看見的情況下要遵守規(guī)定,在沒有人看見的情況下更要遵守規(guī)定。

        c做人要誠實、自覺,要嚴格要求自己。

        (3)通過剛才的辯論,我想大家都已經(jīng)明白了為什么必須把魚放掉,F(xiàn)在讓我們來讀讀課文5-12自然段,看看湯姆是怎么做的?

        板書:斬釘截鐵

        (4)從湯姆的行動中,你體會到了什么?

        (5)當爸爸看到湯姆釣到一條大魚時,投去了贊賞的目光。我想,當爸爸看到湯姆把魚放了時,心里會為湯姆感到更加自豪。他會想些什么呢?

        (6)再讀課文5-12自然段

        同桌練讀,男女生分角色朗讀。

        4學(xué)習(xí)課文最后一個自然段

        (1)從那以后,湯姆再也沒有釣到過這么大的魚,他后悔了嗎?

        出示最后一句話,指名朗讀。

        那晚的情景指什么?為什么那晚的情景一直銘刻在他的記憶里?

        爸爸堅定的話語指什么?一直回響在他的耳邊說明什么?

        (2)齊讀最后一段

        (四)總結(jié)課文

        1學(xué)了這篇課文,你覺得爸爸是個怎樣的人?湯姆又是個怎樣的人?

        2你從這篇課文中得到什么收獲?

        板書:必須自覺遵守規(guī)定

        (五)作業(yè)

        練習(xí)復(fù)述課文

        板書

        20你必須把這條魚放掉!

        湯姆: 驚喜→不情愿

        爸爸: 贊賞→斬釘截鐵

        必須自覺遵守規(guī)定

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