關(guān)于《一個中國孩子的呼聲》的教案設(shè)計

　　第一課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、理解由生字組成的詞語。

　　3、通過閱讀課文，感悟雷利與爸爸訣別時的悲痛心情和制止戰(zhàn)爭的決心。

　　體會他從心底里迸發(fā)出的讓世界真正成為充滿陽光、鮮花與愛的美好情感。樹立熱愛和平、維護和平的信念。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、放《讓世界充滿愛》歌曲。

　　2、新中國成立后，我們一直生活在和平的環(huán)境中，過著無憂無慮的生活

　　請同學(xué)們說說你們的幸福生活

　　教學(xué)過程：

　　一、 導(dǎo)入揭題：

　　1、看一組戰(zhàn)爭圖片。

　　教師述說：同學(xué)們，雖然我們的生活都非常安定，但是世界上還有不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，世界上還有很多孩子因為戰(zhàn)爭失去了本該屬于他們的幸福生活，他們不得不在死亡線上掙扎，更有的失去了自己摯愛的親人，無家可歸。

　　面對這些情況，你們想說些什么？

　　2、今天，老師想帶大家一起走近一位中國孩子，一位曾經(jīng)被戰(zhàn)爭奪去父親的生命，飽嘗失去親人痛苦的孩子，先讓我們一起去聆聽這位孩子內(nèi)心的呼聲吧！

　　3、出示課文最后一個自然段，自由讀。

　　你讀懂了什么？交流

　　出示：維護和平，制止戰(zhàn)爭！齊讀

　　你有什么問題？（他生活在和平環(huán)境中，為什么還發(fā)出這樣的呼吁？）

　　3、揭題，齊讀。

　　二、初讀課文：

　　自學(xué)要求：

　　1、請你用自己喜歡的方式通讀課文，讀準(zhǔn)生字新詞。

　　2、他為什么要發(fā)出這樣的呼聲？請試著劃出有關(guān)句子。

　　3、同桌互相檢查字詞，交流問題。

　　三、講讀課文

　　1、交流：雷利為什么會發(fā)出呼吁？

　　情況一：因為作者的父親犧牲了，所以會發(fā)出呼吁。

　　追問：為什么去世的？說明什么？你能找到有關(guān)句子嗎？

　　出示：世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花

　　你怎么理解這句話？

　　情況二：和平之花并沒有永駐人間。找到句子

　　出示：世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花

　　你怎么理解這句話？你的心情怎樣？讀出你的心情。

　　你能從課文中找到不太平的事例嗎？（雷利的父親因維和而犧牲了）

　　2、體會雷利失父之痛

　　在這個事例中，哪些地方令你感動？（劃出有關(guān)句子讀讀體會體會）

　　交流：

　　A 兩年多來

　　你體會到了什么？指名讀，齊讀

　　是什么給他們帶來了無盡的傷痛？

　　再讀世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花

　　B現(xiàn)在這頂藍(lán)盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們捧著鮮花，接到的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體。鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。

　�。�1）配音樂，指名讀，你體會到了什么？

　　指名讀，齊讀。

　�。�2）想像：

　　你能聽到他爸爸在呼喚什么嗎？指名說

　　你能聽到悲痛的雷利心里在說什么嗎？

　　雷利的媽媽心里在說什么？

　　在場的叔叔阿姨心里在說什么？

　　難道僅僅是在場的人的心聲嗎？如果你在場，你會怎么想？

　　出示句子：

　　��！我聽見了，媽媽聽見了，在場的叔叔阿姨聽見了，全世界聽見了，他呼喚的'是和平！和平！和平！

　　齊讀。

　　引述：這樣一位出色的經(jīng)濟學(xué)碩士就這樣被可惡的戰(zhàn)爭奪取了寶貴的生命，他本來可以為國家作出很大的貢獻的，他的犧牲給親人帶來了無盡的傷痛，所以我們要~（維護和平，制止戰(zhàn)爭）

　　再讀世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花

　　3、而這事件僅僅只是其中之一，世界上還有一些不太平的事件。交流課外搜集的資料。教師幻燈播放有關(guān)事件的圖片，你仿佛看到了什么？聽到了什么？

　　你想說什么？讓我們一起呼吁：

　　出示：

　　為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！

　　4、 戰(zhàn)爭給不少國家和地區(qū)的人民帶來了災(zāi)難，那些深受戰(zhàn)爭苦難的孩子，他們過著怎么樣的生活呢？

　　出示小資料，輕聲讀一讀。

　　在過去10年里，200多萬兒童在戰(zhàn)爭中被殺死，另有600萬兒童受傷，100萬兒童成為孤兒，87個國家的兒童生活在6000萬枚地雷的陰影中，每年陸續(xù)有1萬名兒童成為地雷的受害者，目前世界各國約有30萬男女少年兒童在軍隊中當(dāng)兒童兵，許多人還不到11歲。此時此刻，你有什么樣的感受？

　　再讀：為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！

　　5、說話訓(xùn)練（選一題說）

　　為了老人_________________________，

　　為了大人__________________________，

　　為了小孩__________________________，

　　全世界應(yīng)該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！

　　為了________________________，

　　為了________________________，

　　為了________________________，

　　全世界應(yīng)該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！

　　師引讀：全世界應(yīng)該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！

　　看來維護和平之心已經(jīng)在我們每個人的心中生根，現(xiàn)在讓我們跟隨雷利一起真誠地向敬愛的加利先生呼吁：

　　出示最后一個自然段：（齊讀）

　　四、課外延伸：

　　1、 放《讓世界充滿愛》歌曲。

　　2、 出示：

　　課外選做：

　�。�1 ）、把你印象深刻的詞句摘抄下來。

　�。�2）、給深受戰(zhàn)爭苦難的外國小朋友寫封信，表達對他們的同情，和對侵略戰(zhàn)爭的譴責(zé)。

　　板書： 一個中國孩子的呼聲

　　維護和平，制止戰(zhàn)爭！

　　世界并不太平

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