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    1. 課文《夏夜多美》教案

      時間:2021-06-29 08:04:50 教案 我要投稿

      課文《夏夜多美》教案范文

        【教學目標】

      課文《夏夜多美》教案范文

        1、認識13個生字正確、流利有感情地朗讀課文,并讀出不同角色的語氣。

        2、自主發(fā)現發(fā)現識字方法,養(yǎng)成良好的學習習慣。

        3、結合上下文和生活實際了解感悟課文內容,從中體會到夏夜的美好,培養(yǎng)學生與人共處、互相關心的好品質。

        【教學重點】結合上下文和生活實際感悟課文內容,并能有感情朗讀。

        【教學難點】初步學會要有與他人互相關心的好品質。

        【教學準備】動物頭飾、生字卡片。

        【教學過程】

        一、創(chuàng)設情境,引入課文

        給每個同學戴上有關文中動植物的頭飾。

        你們知道它們都是誰嗎?看到這幾位朋友,你會聯(lián)想到什么?

        它們之間確實發(fā)生了一件事,就在一個美麗的百般夜,想知道到底是怎么回事嗎?現在我們就一起去這美麗的百般夜去看看吧!

        板書:百般夜多美

        二、初讀課文、自主識字

        1、平時同學們在學習一篇課文之前要做些什么?又是怎樣來學習課文的呢?

        2、范讀課文,注意生字讀音。

        3、分小組學習:

       、抛宰x課文,畫生字、讀生字。

        ⑵采用自己喜歡的方法學習生字。

        ⑶組內交流。

        4、匯報交流:

       、沤處煓z查自學:師生交流可利用歌謠識字、猜迷識字、偏旁歸類識字等方法,引導學生選喜歡的方法識字。

       、普l愿做小老師,領大家讀─認讀生字卡片。

        三、精讀課文、體會情感

        1、以開火車方式檢查學生是否已讀正確。

        2、指導學生有感情朗讀第一到七自然段:

       、磐ㄟ^理解謝謝您、著急等詞語,體會動物感情,并練習朗讀。

       、票磉_訓練:你以為小螞蟻是怎樣的孩子?

       、侵笇Х纸巧首x:

        小螞蟻和睡蓮的話被誰聽見了,接著又發(fā)生了什么變化呢?

        3、練習朗讀第八到十二自然段:

       、判〗M同學練習朗讀。

       、仆ㄟ^蜻蜒、螢火蟲兒的話,你感受到他們都是什么樣的人。

       、悄阏J為怎樣才能讀好這幾段。

        (小組內交流)

        ⑷分角色朗讀。

        4、朗讀十三至十四自然段:

        ⑴朗讀表演這兩段課文,看看哪個同學表演的更精彩。

        小組內練習、再師生共同朗讀表演。

       、票磉_訓練:用你自己的話說一說小螞蟻回到家了嗎?它是怎樣回到家的。

       、峭ㄟ^飛呀飛飛過飛到等詞語的理解,感受百般夜的.美,體會小動物的行為。

       、葘W生活動:你看到了這樣的事情,你會做怎樣的評價?學生講座交流。

        ⑸學生匯報:

        揭示主題,夏夜是美的,但人與人之間相互關心、相互幫助讓人感到更美。

        5、同學們的臉上都是高興的表情,還有一具人和你們表情一樣,那就是星星姐姐。

        齊讀第十五、十六自然段。

        一起感受這夏夜的美好。

        四、戴頭飾分角色朗讀全文,感受夏夜的美

        五、總結全文

        【板書】

        15夏夜的美

        睡蓮救

        螞蟻

        晴蜓送

        瑩火蟲

        關心人幫助人

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