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    1. 課文《蜜蜂引路》教案

      時(shí)間:2021-06-24 16:55:56 教案 我要投稿

      課文《蜜蜂引路》教案

        教學(xué)要求:

      課文《蜜蜂引路》教案

        1.使學(xué)生懂得遇到疑難問題,只要細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,是不難找到解決問題的辦法的。

        2.初步掌握一種學(xué)懂段的辦法:理解每一句話的意思,并能連起來說說。

        3.能有表情地朗讀課文。

        教學(xué)過程:

        一、復(fù)習(xí)檢查,引入新課。

        1.看拼音寫詞語:

        pái cǎi mì jīng yà

       。 ) ( ) ( )

        2.根據(jù)意思寫詞語:

        離得很近——(附近)

        3.請(qǐng)用“附近”說一句話。

        4.字形:讀題,蜜蜂引路(正音課題出示)

        這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第31課《蜜蜂引路》。蜜蜂給誰引路?——列寧

        二、帶讀第二段(讀懂每一句話,以理解段意)。

        列寧為什么要讓蜜蜂引路呢?(請(qǐng)學(xué)生口答)

        1.答案從課文的哪一段里面找?

        2.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)問題來學(xué)習(xí)第二段。

        (1)默讀課文第二段,回答問題。

       、倌木湓捠钦f列寧想找到養(yǎng)蜂人?

       、谀木湓捠钦f大家都不知道養(yǎng)蜂人住的地方?

        ③最后一句是說(列寧親自去找養(yǎng)蜂人)。

        3.反饋。

       。1)第一個(gè)問題,哪句話是說列寧想找到養(yǎng)蜂人?誰來說?

       、僮x這句話!澳莻(gè)人”指誰?

        ②這一句話在說什么?(在黑板上劃下來:列寧想找到養(yǎng)蜂人。)

       、圩x句子,說主要意思。

        (2)第二個(gè)問題,哪句話是說大家都不知道養(yǎng)蜂人住的地方?

       、僮x第2句話!敖(jīng)!笔鞘裁匆馑迹浚ㄟ^去的時(shí)間里)

       、凇八敝刚l?

       、圻@一句話是說什么?大家讀第二句,誰來說第二句話寫什么?

       。3)最后一句,也就是第3句,誰來讀讀?

       、龠@一句話是說什么?(讓學(xué)生說)住得不遠(yuǎn)什么意思?(附近)代進(jìn)去讀讀。

       、谠诰渲杏谩啊卑阎饕~語劃下來。

       。4)列寧為什么要“親自”去找養(yǎng)蜂人呢?(即把第二段意思連起來說說。)

        因?yàn)榱袑幭耄?)可是( )所以列寧就( )。

        三、研讀第三段。(用第二段的學(xué)法學(xué)習(xí)第三段,鞏固學(xué)懂一段話的方法。)

        1.列寧親自去找養(yǎng)蜂人,他是怎么找到的呢?課文第二段具體寫了列寧怎樣找到養(yǎng)蜂人的?

        能不能像學(xué)習(xí)第二段那樣來學(xué)習(xí)課文的第三段?。

        (1)第三段有幾句話?

       。2)每一句話寫什么?(用“——”劃出主要的詞語,連起來說說)

       。3)用自己的.話說說列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的?

        請(qǐng)自學(xué)課文,邊讀邊想邊說。

        2.反饋。有幾句話?(口答)

       。1)讀第一句,這句話是說什么呢?

        理解“發(fā)現(xiàn)”“許多”的作用。這句話該怎么讀?

       。2)讀第三句話,這句話是說什么呢?

        列寧找到了那個(gè)養(yǎng)蜂人。

        把第三句話讀完,緊接著說,這句話寫了()。

        3.“開門的果然是那個(gè)養(yǎng)蜂的人!睘槭裁匆谩肮弧保

        4.列寧原來是怎么想的呢?(即連起來說說列寧是怎么找到)

        四、作業(yè)。

        1.完成《課堂作業(yè)》。

        2.選做一個(gè)問題:

        用自己的話寫一寫:

       。1)列寧為什么要親自找養(yǎng)蜂人。

       。2)列寧是怎么找到養(yǎng)蜂人的?

       。3)第2題用圖配文。

        板書:

        31 蜜蜂引路

        許多蜂蜜 他想:

        飛回園子 他想:

        園子旁邊有所房子 他想:

        果然

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