在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. 幼兒園大班語(yǔ)言《新房子周?chē)返慕贪?/h1>
      時(shí)間:2025-06-26 15:26:41 銀鳳 教案 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      幼兒園大班語(yǔ)言《新房子周?chē)返慕贪福ㄍㄓ?篇)

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班語(yǔ)言《新房子周?chē)返慕贪,希望?duì)大家有所幫助。

      幼兒園大班語(yǔ)言《新房子周?chē)返慕贪福ㄍㄓ?篇)

        幼兒園大班語(yǔ)言《新房子周?chē)返慕贪?1

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、 學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察畫(huà)面,能理解故事內(nèi)容,并恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)。

        2、 能用表情和動(dòng)作表現(xiàn)故事中“熱”“涼快”“舒服”“罩”“微笑”等詞意。

        3、 知道在他人遇到困難時(shí),應(yīng)該盡力去關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、讓幼兒在室外陽(yáng)光下體驗(yàn)過(guò)熱的感覺(jué)。

        2、在陽(yáng)光下、樹(shù)蔭下,頭戴涼帽時(shí)體驗(yàn)過(guò)涼快、舒服的感覺(jué)。

        設(shè)計(jì)意圖:

        擁有一個(gè)美麗的家園,是每個(gè)人的夢(mèng)想,不管是成人還是孩子,都希望把自己的家園打扮得既實(shí)用又漂亮。《新房子周?chē)肪褪侵v了小動(dòng)物根據(jù)自己的喜好在自己的新房子周?chē)M(jìn)行了裝修,小猴子通過(guò)參觀別人的新房子,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,自己動(dòng)手創(chuàng)造了一個(gè)美麗家園的故事。大班的幼兒在講述的時(shí)候要求連貫流暢,能運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的詞匯來(lái)豐富自己的.講述內(nèi)容,能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的所見(jiàn)!缎路孔又?chē)愤@個(gè)作品的內(nèi)容貼近幼兒的生活,故事中動(dòng)物之間的對(duì)話有重復(fù),也有不同,適合大班上期的孩子創(chuàng)造講述。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)觀察圖片,理解畫(huà)面的內(nèi)容,并能有條理地講述。

        2、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),大膽地想象并創(chuàng)編故事。

        3、懂得“只有吸取了別人的長(zhǎng)處,才會(huì)更好”的道理,體會(huì)創(chuàng)造的快樂(lè)。

        幼兒園大班語(yǔ)言《新房子周?chē)返慕贪?2

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        反映故事內(nèi)容的圖片四張

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、引出主題,激發(fā)興趣

        1、教師:小朋友你們喜歡聽(tīng)故事嗎?今天這個(gè)故事就藏在這些圖片中要請(qǐng)小朋友跟我一起來(lái)講。

        2、(出示小猴及小猴的新房子):小猴造了一幢新房子,四周還有很多空地。應(yīng)該怎樣來(lái)利用呢?小猴考慮了好幾天,總也拿不定主意。小猴想:還是去參觀一下別人的新房子吧,也許會(huì)想到好辦法。小朋友,想不想跟小猴一起去參觀一下別人的新房子呀?

        二:觀察圖片,理解講述畫(huà)面內(nèi)容

        (一) 1、教師(出示圖一):小猴來(lái)到了誰(shuí)的家?看到房子的周?chē)行┦裁?

        2、教師:小猴問(wèn):小兔,你為什么要在房子周?chē)N滿鮮花呀?小兔會(huì)怎么回答小猴呢?

        3、一起把這一幅圖來(lái)講一下。

        (二)1、教師(出示圖二):小猴走啊走啊,又來(lái)到了誰(shuí)的家呀?為什么?(幼兒猜測(cè),師出示小鵝)

        2、教師:這是一條怎么樣的小河?河水怎么樣?

        3、教師:小猴問(wèn):小白鵝,你為什么要在房子周?chē)谛『友?小鵝又會(huì)怎么回答呢?

        4、教師扮演小猴,幼兒做小鵝,個(gè)別詢問(wèn)幼兒。

        (三)1、教師(出示圖三):小猴又來(lái)到了誰(shuí)的家?看到了什么?你從哪里看出來(lái)?

        2、教師:它會(huì)怎么問(wèn)?小狗又是怎么回答的?請(qǐng)你跟旁邊的小朋友學(xué)一學(xué),說(shuō)一說(shuō)。

        3、幼兒自由交流,教師個(gè)別傾聽(tīng)指導(dǎo)。

        4、個(gè)別幼兒到集體面前扮演角色講述。

        三:展開(kāi)想象,創(chuàng)編故事

        1、教師:小猴回到自己的家,覺(jué)得小兔、小鵝、小狗的.家都很漂亮?它會(huì)怎樣來(lái)打扮自己的新房子呢?小朋友互相討論一下。

        2、幼兒討論,教師傾聽(tīng),并問(wèn)問(wèn)幼兒為什么?

        3、個(gè)別幼兒回答:小猴會(huì)怎么打扮自己的新房子?為什么?

        4、教師(出示圖四)到底小猴是怎么做的呢?我們一起來(lái)看一看(教師擺放小圖片)。

        5、教師:你覺(jué)得現(xiàn)在小猴的新房子漂亮嗎?小猴是怎么會(huì)想到這么做的呢?

        6、教師:原來(lái)只有學(xué)習(xí)了別人的好的地方,吸取了別人的長(zhǎng)處,自己才會(huì)變的更加好。

        四:完整講述

        1、這個(gè)故事還沒(méi)有名字呢?小朋友覺(jué)得應(yīng)該叫什么名字?

        2、師幼一起看圖完整講述,對(duì)話部分由幼兒完成。

        五:延伸創(chuàng)編

        1、教師(出示小房子):老師也有一幢新房子,應(yīng)該怎么樣來(lái)打扮呢?請(qǐng)小朋友幫幫忙。

        2、還有好的方法請(qǐng)小朋友在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候去畫(huà)一畫(huà),說(shuō)一說(shuō)。

        3、圖片;太陽(yáng)帽一頂。

        幼兒園大班語(yǔ)言《新房子周?chē)返慕贪?3

        活動(dòng)過(guò)程

        1、出示“魔法太陽(yáng)帽”引發(fā)幼兒的興趣,啟發(fā)幼兒的想象。

        師:這里有一頂太陽(yáng)帽,可這帽子和其他帽子不一樣,

        你們猜猜看看,有什么不一樣呢?幼兒猜策。

        師:它有一種神奇的功能,會(huì)變魔法,問(wèn):什么是魔法?

        這頂魔法太陽(yáng)帽是誰(shuí)的呢?(出示滑稽豆)

        2、感知故事內(nèi)容。

        師:他有這帽子什么用呢?我們來(lái)聽(tīng)一段故事。(教師講述前半段)

        提問(wèn):

        (1)小松鼠向滑稽豆提出了什么請(qǐng)求?滑稽豆答應(yīng)了沒(méi)有?

        (2)松鼠戴上以后會(huì)有什么感覺(jué)?你們做給大家看看。

        (3)小松鼠又想到了誰(shuí)?螞蟻一戴,太陽(yáng)帽有什么變化?感覺(jué)怎樣?誰(shuí)能用動(dòng)作來(lái)表示呢?大象呢?

        (4)滑稽豆想了什么辦法,使動(dòng)物都涼快舒服的?

        (5)動(dòng)物在山上勞動(dòng)都不熱了,滑稽豆怎么樣了?

        (6)滑稽豆為什么微笑?為什么悄悄地走呢?

        3、幼兒嘗試創(chuàng)編故事。

        師:如果你是滑稽豆,你又會(huì)怎樣做呢?

        引導(dǎo)幼兒運(yùn)用以往獲得的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性的`編講故事情節(jié),

        幼兒自由講述。

        請(qǐng)二—三的代表講述自己創(chuàng)編的內(nèi)容,提醒幼兒可以用動(dòng)作和表情來(lái)表現(xiàn)故事的情節(jié)。

        幼兒園大班語(yǔ)言《新房子周?chē)返慕贪?4

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面,準(zhǔn)確理解故事內(nèi)容,并能用連貫、清晰且恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。

        鼓勵(lì)幼兒用豐富的表情和生動(dòng)的動(dòng)作表現(xiàn)故事中 “熱”“涼快”“舒服”“罩”“微笑” 等詞匯的含義。

        培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)他人的意識(shí),讓他們明白在他人遇到困難時(shí),應(yīng)主動(dòng)盡力去關(guān)心、愛(ài)護(hù)和提供幫助。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        提前安排幼兒在室外陽(yáng)光下充分體驗(yàn)炎熱的感覺(jué)。

        帶領(lǐng)幼兒在陽(yáng)光下、樹(shù)蔭下以及頭戴涼帽時(shí),分別體驗(yàn)涼快、舒服的感受。

        制作反映故事內(nèi)容的精美圖片四張。

        三、活動(dòng)過(guò)程

        (一)引出主題,激發(fā)興趣

        教師微笑著詢問(wèn):“小朋友們,你們是不是特別喜歡聽(tīng)故事呀?今天呀,有一個(gè)有趣的故事就藏在這些漂亮的圖片里,需要小朋友們和老師一起把它講出來(lái)哦!

        展示小猴及小猴的新房子圖片,繼續(xù)說(shuō)道:“看,小猴可厲害啦,它建造了一幢漂亮的新房子,而且房子四周還有好多空地呢。可是,該怎么利用這些空地,小猴想了好幾天,腦袋都快想破啦,還是拿不定主意。于是呀,小猴靈機(jī)一動(dòng),它想:‘我還是去參觀一下別人的新房子吧,說(shuō)不定能從中學(xué)到好辦法呢!∨笥褌,你們想不想和小猴一起去參觀參觀呀?”

        (二)觀察圖片,理解講述畫(huà)面內(nèi)容

        觀察圖一

        教師展示圖一,提問(wèn):“小朋友們,快睜大小眼睛看看,小猴來(lái)到了誰(shuí)的家呀?仔細(xì)瞧瞧,房子的周?chē)加行┦裁茨??引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并積極回答。

        接著問(wèn):“小猴很好奇,就問(wèn)小兔:‘小兔,你為什么要在房子周?chē)N滿鮮花呀?’小朋友們,開(kāi)動(dòng)你們聰明的小腦袋,想一想小兔會(huì)怎么回答小猴呢?” 鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)并表達(dá)。

        最后和幼兒一起完整講述這幅圖的內(nèi)容,如:“小猴來(lái)到了小兔的家,看到房子周?chē)N滿了五顏六色的鮮花,漂亮極了。小猴問(wèn)小兔為什么要種這么多花,小兔說(shuō)因?yàn)轷r花很漂亮,能讓自己的家變得更美麗,每天看著心情也會(huì)很好。”

        觀察圖二

        展示圖二,教師說(shuō):“小猴告別了小兔,又繼續(xù)往前走呀走呀,小朋友們猜猜看,它又來(lái)到了誰(shuí)的家呀?” 引導(dǎo)幼兒觀察并猜測(cè),然后出示小鵝的圖片。

        引導(dǎo)幼兒觀察小河:“這是一條怎么樣的小河呀?河水看起來(lái)怎么樣呢?” 讓幼兒用自己的語(yǔ)言描述小河的特點(diǎn)。

        模仿小猴的語(yǔ)氣問(wèn):“小白鵝,你為什么要在房子周?chē)谛『友剑俊?然后邀請(qǐng)幼兒扮演小鵝,個(gè)別詢問(wèn)幼兒會(huì)如何回答。

        觀察圖三

        出示圖三,教師問(wèn):“小朋友們,你們看,小猴又來(lái)到了誰(shuí)的家呢?”

        鼓勵(lì)幼兒互相討論,模仿小猴提問(wèn)的.方式,跟旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)。

        教師在旁邊傾聽(tīng)指導(dǎo),然后邀請(qǐng)個(gè)別幼兒到集體面前,分別扮演小猴和相應(yīng)的動(dòng)物,進(jìn)行角色講述。

        (三)展開(kāi)想象,創(chuàng)編故事

        教師引導(dǎo):“小猴參觀完小兔、小鵝和其他小動(dòng)物的家,覺(jué)得它們的家都好漂亮呀。小朋友們,快和旁邊的小伙伴討論討論,小猴回到自己家后,會(huì)怎樣打扮自己的新房子呢?”

        幼兒熱烈討論,教師在旁邊傾聽(tīng),適時(shí)詢問(wèn)幼兒為什么會(huì)有這樣的想法。

        邀請(qǐng)個(gè)別幼兒站起來(lái),大膽說(shuō)出自己認(rèn)為小猴會(huì)如何打扮新房子。

        教師展示圖四,揭曉答案:“小朋友們,我們一起來(lái)看看,小猴到底是怎么做的呢?” 邊說(shuō)邊擺放小圖片。

        教師提問(wèn):“小朋友們,你們覺(jué)得現(xiàn)在小猴的新房子漂亮嗎?那小猴是怎么想到這么做的呢?” 引導(dǎo)幼兒思考并回答,從而明白只有學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,才能讓自己變得更好。

        教師和幼兒一起看著圖片,完整地講述故事,對(duì)話部分讓幼兒積極參與完成。

        (四)延伸創(chuàng)編

        教師拿出一個(gè)小房子模型,說(shuō):“小朋友們,看,老師也有一幢新房子,可是老師不知道該怎么打扮它,你們能幫老師想想辦法嗎?” 鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言,為老師出謀劃策。

        繼續(xù)引導(dǎo):“小朋友們肯定還有很多好辦法,在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候,大家可以把自己的想法畫(huà)下來(lái),然后和其他小伙伴說(shuō)一說(shuō)哦! 激發(fā)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中的創(chuàng)作興趣。

        展示一頂太陽(yáng)帽,講述 “魔法太陽(yáng)帽” 的故事前半段,引導(dǎo)幼兒感知故事內(nèi)容,然后提問(wèn):

        “小松鼠向滑稽豆提出了什么請(qǐng)求?”

        “松鼠戴上以后會(huì)有什么感覺(jué)?”

        “小松鼠又想到了誰(shuí)?”

        “滑稽豆想了什么辦法,使動(dòng)物都涼快舒服的?”

        “動(dòng)物在山上勞動(dòng)都不熱了,滑稽豆怎么樣了?為什么悄悄地走呢?”

        鼓勵(lì)幼兒嘗試創(chuàng)編故事:“小朋友們,如果你們是滑稽豆,你們又會(huì)怎樣做呢?” 引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用以往的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性地編講故事情節(jié),自由講述后,請(qǐng)兩到三名幼兒代表上臺(tái),講述自己創(chuàng)編的內(nèi)容,提醒幼兒可以用豐富的動(dòng)作和表情來(lái)表現(xiàn)故事的情節(jié)。

        幼兒園大班語(yǔ)言《新房子周?chē)返慕贪?5

        活動(dòng)目標(biāo):

       、庇^察講述動(dòng)物們新房子周?chē)沫h(huán)境,感受環(huán)境的舒適和美好。

       、卜e極為小猴設(shè)計(jì)較合適的房屋周?chē)h(huán)境,并能你清楚的表達(dá)自己的想法。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、觀察講述動(dòng)物房子周?chē)沫h(huán)境

        ⒈最近動(dòng)物新村造了很多新房子,我們一起去參觀一下吧。

       、玻ǔ鍪緢D片)看一看,都有誰(shuí)的家呀?

        ⒊仔細(xì)看看,你最喜歡哪個(gè)家?為什么?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察房子周?chē),并根?jù)幼兒的回答,教師坐適當(dāng)?shù)淖穯?wèn))

        如:為什么小兔家周?chē)N滿了鮮花?(五顏六色的鮮花很香很香,一年四季都那么漂亮)

        小白鵝家夏門(mén)口的池塘有什么用?(夏天可以游泳,冬天可以滑冰,還能養(yǎng)魚(yú)呢)

        小溝在房子前設(shè)計(jì)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)又是怎么想的?(運(yùn)動(dòng)場(chǎng)可以跑步,打球,鍛煉身體)

       、唇處熜〗Y(jié):每個(gè)動(dòng)物朋友都有自己的想法,所以他們新房子周?chē)O(shè)計(jì)的都是不一樣的。

        ⒌那你們喜歡不喜歡小猴子的家嗎?為什么?

        二、積極為小猴設(shè)計(jì)比較合適的房屋周?chē)h(huán)境

       、毙『镒涌吹阶约杭议T(mén)口空空的',也正煩惱著呢,那我們一起來(lái)幫幫小猴子,把它的新房子周?chē)円蛔儯脝幔?/p>

       、残『镒涌隙ㄒ灿凶约旱南敕ǎ(qǐng)大家想一想,小猴子可能會(huì)喜歡什么?

       、吃鯓拥脑O(shè)計(jì)才能使小猴子家的周?chē)绕劣帜芘筛嗟挠锰,給小猴子的生活帶來(lái)方便呢?

       、凑(qǐng)你和身邊的好朋友一起討論一下。(幼兒相互討論)

       、涤變航涣髯约合孪敕ǎ绻闶切『镒,你想怎樣設(shè)計(jì)新房子周?chē)?/p>

       、陡兄x小朋友為小猴子做了這么多的設(shè)計(jì),小猴子說(shuō)謝謝你們,我們來(lái)看看小猴子家周?chē)降资窃趺丛O(shè)計(jì)的?你看到了什么?

        三、經(jīng)驗(yàn)遷移

       、毙『镒拥男路孔又?chē)O(shè)計(jì)好了,在我們生活中周?chē)姆孔釉絹?lái)越多,如果請(qǐng)你為自己的房子周?chē)O(shè)計(jì),你會(huì)怎么設(shè)計(jì)呢?

       、蚕M覀兊男∨笥讯寄艹蔀樾⌒≡O(shè)計(jì)師,讓我們的家鄉(xiāng)越變?cè)矫利悺?/p>

        幼兒園大班語(yǔ)言《新房子周?chē)返慕贪?6

        目的:

        1、幫助小猴設(shè)計(jì)新房周?chē)沫h(huán)境,使幼兒了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。

        2、鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的觀點(diǎn)。

        準(zhǔn)備:

        1、幼兒已觀察過(guò)小區(qū)周?chē)沫h(huán)境。

        2、圖片,設(shè)計(jì)圖紙和筆。

        重點(diǎn):

        理解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。

        難點(diǎn):

        為小猴設(shè)計(jì)新房周?chē)沫h(huán)境。

        過(guò)程:

        一、談話活動(dòng),主題導(dǎo)入

        1、小猴剛搬了新房,我們一起去參觀參觀。

        2、小猴為什么一點(diǎn)也不高興?

        3、小結(jié):原來(lái)新房周?chē)帐幨幍,一點(diǎn)都不美,所以它不太滿意。

        二、初步交流,經(jīng)驗(yàn)分享

        1、請(qǐng)小朋友幫助小猴想想辦法,并說(shuō)明理由。

        2、要求幼兒能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述。

        三、討論分析,經(jīng)驗(yàn)拓展

        1、理解圖片內(nèi)容,感知各家新房設(shè)計(jì)的長(zhǎng)處。

        ▲小猴來(lái)到誰(shuí)的家?看到它們的新房子周?chē)行┦裁茨兀?/p>

        ▲你覺(jué)得小動(dòng)物家周?chē)?環(huán)境怎么樣?好在哪里?

        2、這些好朋友的新房子環(huán)境都不錯(cuò),小猴應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的呢?

        四、設(shè)計(jì)活動(dòng),大膽表達(dá)

        1、如果你是小猴,你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)新房周?chē)沫h(huán)境?

        2、請(qǐng)小朋友做設(shè)計(jì)師,為小猴設(shè)計(jì)新房周?chē)h(huán)境。

        3、幼兒簡(jiǎn)單介紹自己的設(shè)計(jì)圖。

      【幼兒園大班語(yǔ)言《新房子周?chē)返慕贪浮肯嚓P(guān)文章:

      幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案09-25

      大班幼兒園語(yǔ)言教案09-02

      幼兒園大班語(yǔ)言教案08-23

      幼兒園語(yǔ)言詩(shī)歌教案大班02-07

      幼兒園語(yǔ)言詩(shī)歌教案大班11-21

      幼兒園大班語(yǔ)言詩(shī)歌教案11-24

      幼兒園大班語(yǔ)言教案01-08

      幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案05-07