幼兒園可愛的腳印教案

　　一、活動目標

　　1、初步了解幾種小動物腳印的形狀。

　　2、能根據(jù)腳印的特征與相應的動物匹配

　　3、在活動中感受游戲的樂趣。

　　二、活動準備

　　1、小雞、小鴨、小貓、小豬的頭飾人手一份。四種小動物的塑封腳印人手一份。

　　2、音樂磁帶《走路》

　　3、布置舞會場景

　　三、活動過程

　　一、韻律活動，激發(fā)興趣

　　1、教師：森林里要舉辦一場舞會，小動物們都來參加舞會了，聽聽，誰來了?

　　2、學學小動物的動作，如小雞來了，就學小雞的動作。

　　3、教師：這么多小動物都來了，我們來跳個舞吧!

　　在《走路》的音樂伴奏下集體跳舞

　　(在學學做做的過程中，讓幼兒熟悉各種動物，調動了整體的`氣氛，為下一個環(huán)節(jié)找腳印作了鋪墊。)

　　二、觀察腳印

　　1、教師：瞧，地上怎么有許多的腳印啊!我們來看看，這誰留下的腳印?

　　2、幼兒觀察腳印。

　　3、教師：你看到了什么樣的腳印?請一幼兒拿上來。

　　4、教師：請你猜猜這是誰的腳印呀?將猜對的小動物與腳印對應。

　　(在這個環(huán)節(jié)中，幼兒通過看看、說說，觀察腳印的不同，促進了幼兒觀察力的發(fā)展，是整個活動的重點。)

　　三、幼兒操作——幫小動物找腳印

　　1、教師：小朋友們真棒，知道這么多的腳印。這兒還有許多的小動物也想來做游戲，看看都有些誰?

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