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    1. 幼兒園活動(dòng)《垃圾分類》教案

      時(shí)間:2023-02-03 13:05:27 教案 我要投稿

      幼兒園社會(huì)活動(dòng)《垃圾分類》教案

        教學(xué)進(jìn)程常常有可能離開(kāi)教案所預(yù)想的情況,因此教師不能死扣教案,把學(xué)生的思維的積極性壓下去。下面是小編為您整理的幼兒園社會(huì)活動(dòng)《垃圾分類》教案,歡迎閱讀!

      幼兒園社會(huì)活動(dòng)《垃圾分類》教案

        一、設(shè)計(jì)意圖:

        隨著“環(huán)保小衛(wèi)士”這一主題活動(dòng)的深入,孩子們對(duì)如何保護(hù)環(huán)境已有了一些了解。孩子們經(jīng)常會(huì)說(shuō)到:“我們要保持教室和幼兒園環(huán)境的整潔”、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹(shù)木”……但在日常生活中隨手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的現(xiàn)象依然存在。針對(duì)這些情況我們開(kāi)始關(guān)注細(xì)節(jié),引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起,讓孩子從小懂得怎樣去保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。相信這樣的教育對(duì)幼兒的影響是很深遠(yuǎn)的,孩子將受益終身。

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1. 了解垃圾可以被人們通過(guò)多種方式處理,懂得垃圾分類的益處。

        2. 有環(huán)保意識(shí),做到積極正確對(duì)待日常生活中的垃圾。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1. 布置兩個(gè)區(qū)域:“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”。

        2. 自制貼有可回收和不可回收標(biāo)志的垃圾桶兩個(gè)。

        3. 課件:有關(guān)垃圾的動(dòng)漫視頻,垃圾分類標(biāo)志卡片。

        4. 一次性手套若干。

        四、活動(dòng)過(guò)程:

        一、開(kāi)始部分:參觀和交流

        1. 教師帶領(lǐng)幼兒參觀“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”。

        2. 請(qǐng)每個(gè)幼兒以小市民的身份選擇自己喜歡居住的環(huán)境。

        3. 教師組織幼兒交流,談?wù)劸幼≡凇袄鯂?guó)”和“清潔城堡”的感覺(jué)會(huì)有什么不同?

        4. 教師提問(wèn):“清潔城堡”這么干凈,請(qǐng)幼兒想想城堡里的垃圾到哪里去了?

        二、基本部分:了解垃圾的分類

        1. 幼兒觀看有關(guān)垃圾的動(dòng)漫視頻,思考并回答以下問(wèn)題:

        a. 垃圾是怎么分類的?(可回收和不可回收)

        b. 哪些垃圾是可以回收的,哪些垃圾是不可以回收的?(廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾,煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不可回收垃圾)

        c. 垃圾有哪些處理方法?(填埋、焚燒、堆肥)

        d. 哪些垃圾是有毒垃圾?(廢電池、日光燈管、化妝品等)

        2. 再次觀看垃圾動(dòng)漫視頻。

        3. 認(rèn)識(shí)垃圾分類標(biāo)志

        4. 教師出示“垃圾分類標(biāo)志”卡片,幼兒猜測(cè)該標(biāo)志的含義,并說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這些標(biāo)志。

        5. 請(qǐng)幼兒談?wù)勛约杭业睦綍r(shí)是怎樣處理的?

        6. 欣賞教師自制貼有可回收和不可回收標(biāo)志的垃圾桶。

        三、結(jié)束部分:

        游戲

        1. 幼兒使用一次性手套幫垃圾王國(guó)分類清理垃圾,讓垃圾回家。幼兒分兩組:一組清理可回收的垃圾,另一組清理不可回收的垃圾。

        2. 將分類后的垃圾撿到教師自制的兩個(gè)垃圾桶內(nèi)。(貼可回收和不可回收標(biāo)志)

        3. 欣賞變干凈美麗的垃圾王國(guó),請(qǐng)幼兒給它取好聽(tīng)的名字。

        4. 教師將垃圾桶的垃圾交給幼兒園的清潔工處理。

        五、活動(dòng)延伸:

        1.組織幼兒參觀垃圾收購(gòu)站。

        2.幼兒給自己家的垃圾桶設(shè)計(jì)可回收和不可回收垃圾標(biāo)志。

        3.向家人和朋友宣傳垃圾分類的益處,并實(shí)際行動(dòng)。

        六、活動(dòng)反思

        這節(jié)課通過(guò)帶領(lǐng)孩子們參觀和比較“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”,讓孩子們發(fā)現(xiàn)我們都喜歡在美麗而干凈的環(huán)境中居住和生活。更重要的是讓孩子懂得保護(hù)環(huán)境不是每個(gè)人隨口說(shuō)說(shuō)而已就可以做到的,我們要從自己開(kāi)始,從幼兒園和自己家的周邊環(huán)境開(kāi)始,將我們生活中的垃圾分類,送回屬于它自己的家。從小培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣,讓每個(gè)孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士,為美化環(huán)境獻(xiàn)出一份微薄之力。

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