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    1. 幼兒園語言活動《月亮船》教案

      時間:2021-06-21 08:20:10 教案 我要投稿

      幼兒園語言活動《月亮船》教案

        設(shè)計意圖:

      幼兒園語言活動《月亮船》教案

        在建構(gòu)主題《中國娃》中,我們讓孩子從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星,從有趣的漢字、京劇臉譜到多民族的大中國進行了學習了解。為了讓孩子更加領(lǐng)略祖國山河的秀麗,激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感,,所以我設(shè)計了本節(jié)活動。

        一、活動內(nèi)容:大班語言社會活動——月亮船

        二、活動目標:

        1、知道故事的主要情節(jié),了解我國有世界上最高的山、最大的海洋、最大的廣場和最長的長城。

        2、領(lǐng)略蒲公英所見的祖國秀麗山河,激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

        三、活動準備:  “劃小船”音樂月亮船圖片

        《月亮船》故事課件我愛家鄉(xiāng)新密短片

        “大中國”歌曲幼兒課前會唱“大中國”歌曲

        四、活動過程:  1、幼兒做著劃小船的動作進活動室。

        2、出示月亮船的圖物,引出故事主題。

        3、教師一邊演示課件,一邊講故事。

        提問:故事的名字叫什么?故事里都有誰?故事發(fā)生什么事?

        4、教師分段演示、講述課件,引導(dǎo)提問、模仿表演。

        一段:從開始——蒲公英沿著兔子的'尾巴,攀上了月亮船。

        提問:蒲公英被風吹到了很遠的地方,它睜開眼看到了什么?什么是“陌生”呢?

        蒲公英迷路了,它出現(xiàn)了什么表情?

        誰來到了蒲公英身邊,它們是怎樣對話的?(教師引導(dǎo)幼兒模仿表演)

        最后誰來幫助了蒲公英?它們又是怎樣對話的?(教師引導(dǎo)幼兒模仿表演)

        最后蒲公英上月亮船沒有?它是怎樣上去的?

        二段:月亮船在云海里飄呀飄——結(jié)尾。

        提問:蒲公英看到了世界上最大的海洋,仙女告訴它那叫什么?蒲公英看到了世界上最高的山,仙女告訴它那叫什么?

        蒲公英看到了世界上最大的廣場,仙女告訴它那叫什么?

        蒲公英看到了世界上最長的城墻,仙女告訴它那叫什么?

        蒲公英的家到底在哪兒?仙女告訴蒲公英它的家叫什么?

        5、教師自然過渡提問:蒲公英的家鄉(xiāng)在中國,我們的家鄉(xiāng)在哪里呢?你們喜歡她嗎?請小朋友互相說說我們的家鄉(xiāng)新密都有什么?(幼兒討論后提問)

        6、幼兒欣賞短篇:我愛家鄉(xiāng)新密

        7、教師小結(jié):教育幼兒熱愛我們的祖國,熱愛我們的家鄉(xiāng)。

        8、師生共唱“大中國”結(jié)束。

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