幼兒園給臺(tái)灣小朋友的信綜合教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．嘗試用繪畫形式給臺(tái)灣小朋友寫信，能完整、連貫地講述畫面內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力。

　　2．通過(guò)寫信活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)臺(tái)灣小朋友的友好情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．范作：臺(tái)灣來(lái)信（信封、信紙）。

　　2．信封制作圖、信紙人手一份。

　　3．彩色水筆、剪刀、膠水。郵筒4個(gè)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　畫面能突出信的主要內(nèi)容，并能講述出表達(dá)的意思。

　　活動(dòng)流程：

　　收到來(lái)信，引起興趣→討論來(lái)信內(nèi)容，了解畫信的方法→幼兒畫信，家長(zhǎng)參與文字說(shuō)明，充分表達(dá)情感→按圖示制作信封，提高幼兒動(dòng)手能力→舞蹈《阿里山的姑娘》，進(jìn)一步抒發(fā)對(duì)臺(tái)灣小朋友的友好

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀察來(lái)信，認(rèn)識(shí)信封

　　1．（出示信）老師收到郵遞員送來(lái)的一封信，（將信放在視頻轉(zhuǎn)換儀上）這是寄給誰(shuí)的？又是誰(shuí)寄的呢？師讀信封。

　　2．這些寫了一些數(shù)字，那是什么呢？（學(xué)說(shuō)：郵政編碼，幼兒認(rèn)讀昆山和臺(tái)灣的郵政編碼）

　　二、討論來(lái)信內(nèi)容，了解畫信的方法

　　1．我們來(lái)看看臺(tái)灣星星幼兒園的'小朋友給我們寫了什么。（拿出信紙，展示在視頻轉(zhuǎn)換儀上）。

　　2．請(qǐng)個(gè)別幼兒看圖說(shuō)說(shuō)信上寫了什么？師再讀出信上的文字。

　　3．我們也給臺(tái)灣小朋友回信吧，你想對(duì)臺(tái)灣小朋友說(shuō)什么？幼兒自由討論，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)。

　　三、幼兒畫信，家長(zhǎng)參與文字說(shuō)明，充分表達(dá)情感

　　1．我們趕快也來(lái)畫信吧！幼兒用彩色水筆在彩紙上作畫。

　　2．教師巡回指導(dǎo)。

　　引導(dǎo)幼兒想好想說(shuō)的話，表現(xiàn)出主要的東西，主要畫面畫的大些。

　　鼓勵(lì)幼兒大膽構(gòu)圖，幫助個(gè)別能力弱的幼兒，能力強(qiáng)的孩子可畫兩面。

　　3．說(shuō)給家長(zhǎng)聽聽信上畫的內(nèi)容，并請(qǐng)家長(zhǎng)記錄下來(lái)。

　　4．請(qǐng)個(gè)別幼兒在視頻上展示介紹自己的寫的信。

　　四、按圖示制作信封，提高幼兒動(dòng)手能力

　　1．信寫好了，可還沒有信封怎么辦？（出示信封圖示）

　　2．誰(shuí)知道信封怎么做？請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)并示范，引導(dǎo)幼兒看信封上的圖示。

　　3．信封做好后別忘了填上郵政編碼。臺(tái)北和昆山的郵政編碼是多少？哪個(gè)寫在上面？

　　4．幼兒動(dòng)手制作。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全使用剪刀，并看清圖示。

　　5．將信紙塞入信封，把信投到郵筒里。

　　五、舞蹈《阿里山的姑娘》，進(jìn)一步抒發(fā)對(duì)臺(tái)灣小朋友的友好

　　1．先完成的幼兒跟著音樂(lè)先自由舞蹈。

　　2．你們想不想真的和臺(tái)灣小朋友一起手拉手跳舞？我們盼望著臺(tái)灣早日真正回到我們祖國(guó)的懷抱。

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