幼兒園中班科學(xué)《奇怪的味道》教案
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)科學(xué)探究的興趣。
2、進(jìn)一步感知鼻子的作用。
3、能認(rèn)真傾聽(tīng)他人的發(fā)言。
活動(dòng)準(zhǔn)備
氣味比較濃的東西（醋、芳香劑、香水等等）、課件。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入。
——師：在上次活動(dòng)中，大家認(rèn)識(shí)了我們的鼻子，知道了鼻子有不同的種類，你還記得有哪些嗎？
——師：大家的鼻子都很漂亮，那請(qǐng)問(wèn)我們的鼻子有什么作用呢？
二、感知體驗(yàn)。
——請(qǐng)幼兒捏住自己的鼻子，過(guò)10—20秒后請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)感覺(jué)，并說(shuō)說(shuō)為什么？
——教師小結(jié)：鼻子可以幫助我們呼吸，也就是說(shuō)可以幫助我們把新鮮空氣吸進(jìn)身體，再把身體里的廢氣呼出來(lái)。如果堵住了鼻子，就會(huì)很難受。時(shí)間長(zhǎng)了，還會(huì)有生命危險(xiǎn)，所以，小朋友玩的時(shí)候千萬(wàn)不要堵住鼻子，例如，用枕頭捂住頭就是非常危險(xiǎn)的，那會(huì)讓鼻子無(wú)法呼吸。
——教師出示氣味比較濃的東西，請(qǐng)幼兒聞一聞，并說(shuō)一說(shuō)聞到的氣味。
——請(qǐng)幼兒先聞一聞醋，再聞一聞香水。讓幼兒說(shuō)一說(shuō)喜歡哪一種氣味，為什么？
——教師小結(jié)：鼻子的主要作用是呼吸，不過(guò)鼻子還有一個(gè)特殊功能，它能聞氣味。
三、故事分享。
——教師利用課件《用鼻子聞一聞》與幼兒分享故事。
——請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，故事中的小猴都聞到了哪些味道？
——小猴后來(lái)為什么聞不到味道了？它心里是怎么想的？
——教師小結(jié)：鼻子可以幫助我們呼吸，還可以聞到各種氣味，我們要好好保護(hù)我們的鼻子。
四、快樂(lè)游戲。
——請(qǐng)幼兒到幼兒園周圍聞一聞，說(shuō)說(shuō)聞到了什么氣味，喜歡哪種氣味。
活動(dòng)應(yīng)變
教師在引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題時(shí)，可以邊復(fù)述故事，邊讓幼兒回答。
活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒回家聞一聞，說(shuō)說(shuō)聞到了什么氣味，喜歡哪種氣味。
區(qū)角活動(dòng)
科學(xué)區(qū)：用透明塑料小瓶裝一些醬油、醋、可樂(lè)、白酒、水等放在區(qū)域內(nèi)，引導(dǎo)幼兒去聞一聞，鍛煉幼兒的`嗅覺(jué)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
在種植區(qū)種植一些清香的花卉。例如：桂花等。
家園同步
家長(zhǎng)可以讓幼兒聞一聞食物的味道，并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)這些味道，自己喜歡哪一個(gè)，不喜歡哪一個(gè)。
隨機(jī)教育
提示幼兒注意鼻子的安全。
附錄：《用鼻子聞一聞》
小猴的鼻子特別的靈敏，它能聞到很多的氣味，早上上學(xué)路上它要路過(guò)一個(gè)公園，公園里的花草散發(fā)出來(lái)的香氣讓它心曠神怡。走一會(huì)兒要路過(guò)一個(gè)垃圾處理房，那里的味道臭臭的，它可不喜歡，大踏步地往前走，趕緊離開這里。路邊遇到一個(gè)人抽煙，濃濃的煙味把小猴嗆得直咳嗽。終于來(lái)到了幼兒園，幼兒園的環(huán)境真是舒服。突然小猴聞到了一股非常濃郁的香味，小猴順著香味找去，原來(lái)是廚房的阿姨們?cè)跍?zhǔn)備午餐，哇，好香的飯菜啊，饞得小猴直流口水。小猴心想，有鼻子可真好啊，可以聞到這么香的香味�？墒牵幸惶�，小猴突然聞不到一點(diǎn)的味道了，還不停地打噴嚏。它著急地問(wèn)媽媽：媽媽我的鼻子是怎么了？媽媽告訴它：你感冒了，鼻塞了，自然聞不到味道了，等你感冒好了又能聞到了。小猴長(zhǎng)舒了一口氣，哦，原來(lái)是這樣。小猴說(shuō)：我要好好鍛煉身體，保護(hù)好鼻子，不再讓自己感冒。
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