《我給星星打電話》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)會(huì)用普通話進(jìn)行打電話交談，能把話聽清楚說明白。
了解打電話的方法，打電話時(shí)，說話簡(jiǎn)潔明了，有禮貌。
激發(fā)學(xué)生口語交際的興趣，鍛煉口語交際的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
教學(xué)重難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生在情景中發(fā)揮想象練習(xí)打電話，培養(yǎng)口語交際的能力；
指導(dǎo)學(xué)生打電話時(shí)說話簡(jiǎn)潔明了，解決打電話中遇到的問題，培養(yǎng)學(xué)生交際的靈活性。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)口語交際《我給星星打電話》。首先請(qǐng)大家回憶一下，接電話的時(shí)候先要說什么？回憶日常打電話的情景�？偨Y(jié)，使學(xué)生明白聽別人說話時(shí)要認(rèn)真聽，聽清楚。出示：聽清楚。
2、啟發(fā)誘導(dǎo)，學(xué)生了解常用的打電話的`方法。
A 誰會(huì)打電話？告訴我們?cè)鯓哟蚝脝幔?/p>
B 指名回答，師小結(jié)：拿起話筒聽到“嘟——”的撥號(hào)音就撥電話號(hào)碼；如果聽到“嘟嘟嘟”的忙音，就放下稍微等一下再撥號(hào)。
二、發(fā)揮想象，給星星打電話。
1、創(chuàng)設(shè)情景。我們的老朋友樂樂最近認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，看他是誰？（出示：小星星）樂樂昨天給星星打了個(gè)電話，你們想不想知道他們都聊了些什么？讓我們一起去看書吧！
2、學(xué)生自由讀書上的對(duì)話。
3、原來他們的對(duì)話沒有說完，那么請(qǐng)小朋友們開動(dòng)腦筋想想，他們會(huì)說些什么呢？
4、范例引路，弄清打電話的說話要求。
1）樂樂：我上一年級(jí)了！學(xué)到了很多知識(shí)，想和你交流一下，你能到我家來玩嗎？星星：我一定來。樂樂：那太好了！再見！星星：再見！小學(xué)教 學(xué) 設(shè)計(jì)網(wǎng)--www.XXJXSJ.cn 更多精彩教案
2）聽完對(duì)話后，交流打電話時(shí)的說話要求，老師點(diǎn)撥，使學(xué)生明確：打電話時(shí)，說話要簡(jiǎn)潔明了，有禮貌，撥通電話后，先問好，打完電話要說再見。
5、同桌合作，發(fā)揮想象力表演給星星打電話，教師巡視指導(dǎo)。同桌準(zhǔn)備好后，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演，要求其他同學(xué)認(rèn)真聽，按照“說明白、話簡(jiǎn)潔、有禮貌”的標(biāo)準(zhǔn)，表演完后評(píng)一評(píng)。
6、師生合作創(chuàng)設(shè)星星不在家的情境，小組討論：給星星打電話該怎么說？
三、拓展訓(xùn)練
1、給老師打電話
2、給同學(xué)打電話
3、給外地的爸爸打電話。
4、給奶奶打電話問候。
四、課堂延伸
1、打電話帶來了很多方便，情況緊急的時(shí)候，我們要打那些電話呢？
2、全班交流，使學(xué)生了解“119”火警、“120”急救電話、“110”報(bào)警電話、“114”查號(hào)臺(tái)。
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