湘教版小學(xué)語(yǔ)文《語(yǔ)文活動(dòng)6》優(yōu)秀教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)技能

　　完成各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng)，積累詞句。學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和靜態(tài)描寫(xiě)。

　　過(guò)程與方法

　　通過(guò)平時(shí)的積累，利用小組合作優(yōu)勢(shì)解決學(xué)習(xí)中的的問(wèn)題。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀

　　激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　完成語(yǔ)文活動(dòng)“我能寫(xiě)”

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和靜態(tài)描寫(xiě)。

　　教具：

　　多媒體課件

　　教學(xué)方法：

　　讀、寫(xiě)、議相結(jié)合

　　教學(xué)流程：

　　一、教學(xué)“萬(wàn)花筒”

　　1．出示生字卡，指名認(rèn)讀

　　2．比較這兩組形近字。

　　3．用這些字口頭組詞

　　4．練習(xí)：寫(xiě)一寫(xiě)這些字

　　二、教學(xué)“我能寫(xiě)”

　　1．出示詞卡，指名朗讀

　　2．以四人小組討論這些詞的意思。

　　3．全班交流：我是這樣理解它們的。

　　4．小組合作給這些詞找一找它們的近義詞和反義詞

　　5．全班交流，完成練習(xí)。

　　6．讀這些詞語(yǔ)

　　三、教學(xué)“我能讀”

　　1．生讀短文，想一想，這段話寫(xiě)了什么？

　　2．找一找這段話中的`動(dòng)態(tài)描寫(xiě)和靜態(tài)描寫(xiě)的句子。

　　以四人為小組，在小組，人討論靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的句子。

　　全班交流。

　　3．完整地讀這段話。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)技能

　　完成各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng)，積累名言。

　　過(guò)程與方法

　　引導(dǎo)學(xué)生讀、議、說(shuō)、做，完成語(yǔ)文活動(dòng)。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀

　　感受世界的名勝古跡，激發(fā)熱愛(ài)地球的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　積累名言

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　感受世界的名勝古跡，激發(fā)熱愛(ài)地球的情感

　　教具：

　　多媒體課件

　　教學(xué)方法：

　　引導(dǎo)、點(diǎn)撥

　　教學(xué)流程：

　　一、教學(xué)“百寶箱”

　　1．出示名言，學(xué)生自由朗讀。

　　2．在小組內(nèi)交流對(duì)名言的理解。

　　3．交流讀后感。

　　4．我還知道這樣的名言。

　　5．讀名言，背名言。

　　二、教學(xué)“大舞臺(tái)”

　　1．交流收集到的相關(guān)圖片。

　　2．動(dòng)手給收集到的圖片配上解說(shuō)文字。

　　3．全班同學(xué)一起辦一個(gè)小小圖片展。

　　4．參觀圖片展。