《保護(hù)器官》教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�、膘柟虧h語拼音，認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫5個(gè)字，認(rèn)識(shí)3個(gè)部件。

　�、材軐�(duì)感興趣的內(nèi)容提出問題，在相互交流中了解口、耳、目、牙、舌、鼻的作用，初步具有保護(hù)器官的意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫5個(gè)字，認(rèn)識(shí)3個(gè)部件。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能對(duì)感興趣的.內(nèi)容提出問題，在相互交流中了解口、耳、目、牙、舌、鼻的作用，初步具有保護(hù)器官的意識(shí)。

　　教學(xué)方法：講解法

　　學(xué)習(xí)方法：自主合作

　　教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、可件

　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一猜五官，引入新課

　�、辈轮i語，引入新課。

　　⒉指導(dǎo)看圖，說說口、耳、目、牙、舌、鼻各有什么作用。

　　二借助拼音，自主讀詞，讀句，認(rèn)識(shí)生字

　�、睓z查掌握生字讀音的情況，開火車，競(jìng)賽讀。

　�、灿蒙�字口頭組詞。

　　三反復(fù)朗讀詞語、句子，進(jìn)一步了解各個(gè)器官的用途

　�、斌w會(huì)“說”、“聽”、“視”、“咬”、“嘗”、“聞”這幾個(gè)表示不同動(dòng)作的詞。

　　⒉以自由說話的形式，聯(lián)系生活實(shí)際講講各個(gè)器官的作用。

　　四鞏固識(shí)字，指導(dǎo)寫字

　�、痹谟螒蛑徐柟套R(shí)字。教師出示“目”卡片，學(xué)生用手指眼睛，齊讀“目”。用同樣的方法里復(fù)習(xí)口、耳、牙、舌、鼻。

　　⒉出示田字格，教師示范生字，讓學(xué)生在觀察中掌握8個(gè)生字的書寫結(jié)構(gòu)。

　�、硨W(xué)生描紅書寫，老師巡視。

　　⒋把自己想寫的字在田字格練一練。

　　五擴(kuò)展活動(dòng)

　　⒈讓學(xué)生上臺(tái)介紹五官的作用。

　�、舱f說自己是如何保護(hù)各個(gè)器官的。

　　板書：

　　保護(hù)器官

　　kǒu yá tā shé mù

　　口 牙 它 舌  目