《養(yǎng)成生活好習慣》二年級主題班會教案

　　活動目標:

　　1、通過活動,讓學生感受到成長的快樂,激發(fā)學生熱愛生活、積極向上的情感。

　　2、使學生初步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。

　　3、使學生認識到好習慣帶來的益處,提高學生養(yǎng)成好習慣的自覺性。

　　活動過程:

　　一、小調(diào)查:

　　1、你從幾歲開始刷牙?

　　2、你剛學會刷牙時要不要爸爸媽媽提醒你刷牙?

　　3、現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎?

　　4、現(xiàn)在為什么不用提醒了呢?

　　5、你知道什么是習慣嗎?

　　二、習慣檢測站

　　1、看圖(1)、盼盼每天晚上都按課表整理書包,第二天的學習用具都帶齊了。

　　(2)、小明自己不整理書包,經(jīng)常忘記帶學習用品。

　　(3)、請學生說說你喜歡誰,為什么?

　　2、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習慣呢?下面我們就來個自我檢測。

　　3、我們來好看看誰養(yǎng)成的好習慣多。

　　4、除了這里的好習慣,你還有哪些另外的好習慣呢?

　　三、交流樂園

　　1、這些好習慣都給自己到來了哪些好處呢?小組交流體會。

　　2、看來好習慣的'確給我們的生活和學習帶來了好處,,你是怎樣養(yǎng)成這些好習慣的?

　　四、成長計劃

　　1、想想我們身上有那些不良習慣呢?怎樣改正?

　　2、制定成長計劃

　　3、總結(jié):養(yǎng)成好習慣可不是一件簡單的事情,要靠堅持練習,并且請別人督促自己或自我監(jiān)督,直到養(yǎng)成習慣。

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