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    1. 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的優(yōu)秀教案

      時間:2021-06-20 09:26:28 教案 我要投稿

      網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的優(yōu)秀教案

        一、教學目的:

      網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的優(yōu)秀教案

        1、加深對文件類型的認識和下載工具的使用

        2、體驗網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息的檢索

        3、加深對合法利用網(wǎng)絡(luò)信息的認識

        4、記住幾個常用的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)址和使用方法

        二、教學重點:

        1、體驗網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息的檢索

        2、記住幾個常用的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)址和使用方法

        三、教學方法:

        任務(wù)驅(qū)動,課堂講學和機房實踐結(jié)合

        教學過程:

        一、引入

        利用網(wǎng)絡(luò)是獲取信息的一個主要途徑,網(wǎng)絡(luò)信息的獲取分常規(guī)信息獲取和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息的獲取。我們先復(fù)習常規(guī)網(wǎng)絡(luò)文件信息的獲取,再學習和體驗網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息的獲取。

        二、復(fù)習

        集體復(fù)習一下怎樣利用google搜索引擎和flashget下載工具來通過網(wǎng)絡(luò)完成我們需要的文件。

        三、新課堂知識點講解

        1、 什么是網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫

        網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫:數(shù)據(jù)和資源共享這兩種技術(shù)結(jié)合在一起即成為在今天廣泛應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(也叫WEB數(shù)據(jù)庫)。它以后臺數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ),加上一定的前臺程序,通過瀏覽器完成數(shù)據(jù)存儲、查詢等操作的`系統(tǒng)。

        2、 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息檢索的一般過程

        以檢索義務(wù)教育法為例.cn

        重點突出:明確目標——提煉關(guān)鍵字——輸入執(zhí)行——評價調(diào)整 這個過程

        3、 體驗多樣的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(演示)

        a、 教育資源庫:

        教客教育資源網(wǎng)站

        查找學習資料

        ,牛頓運動定律

        b、 學術(shù)類網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫

        中國期刊網(wǎng):.cn

        c、 在線圖書館

        中國國家圖書館

        易趣:.cn

        e、 數(shù)字城市

        數(shù)字北京:

        4、 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的評價

        從我們目前的實際出發(fā),一般我們建議考慮以下幾個因素:

        1、內(nèi)容準確無誤

        2、范圍廣深適度

        3、來源權(quán)威可信

        4、更新及時規(guī)律

        5、檢索方便高效

        6、系統(tǒng)穩(wěn)定可靠

        四、 課堂小結(jié)

        從知識點、課堂秩序、學生反應(yīng)進行小結(jié)

        實踐:

        1.參考書P34頁的網(wǎng)站,查找學習資料,如:三角函數(shù)的內(nèi)容;

        2.利用在線圖書館,查找某本書的情況,將書名,作者,出版社,出版年份,開本,頁數(shù),定價,內(nèi)容簡介等保存。

        3.利用數(shù)字城市網(wǎng)站,查找從蘇州火車站到蘇州樂園的公交路線。

        教學反思:一些網(wǎng)路數(shù)據(jù)庫如數(shù)字城市網(wǎng)站()打開后,查找地名或公交換乘,行車線路速度比較慢。導致部分同學未完成實踐任務(wù),下次要注意網(wǎng)速問題,盡量在容易打開的網(wǎng)站上查找信息,節(jié)約時間。

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