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    1. 《豐收歡樂而歸》優(yōu)秀教案

      時(shí)間:2021-06-19 09:44:38 教案 我要投稿

      《豐收歡樂而歸》優(yōu)秀教案

        教學(xué)內(nèi)容:歌曲《趕海的小姑娘》

      《豐收歡樂而歸》優(yōu)秀教案

        教學(xué)目標(biāo):會(huì)唱歌曲《趕海的小姑娘》

        教學(xué)過程:

        一、導(dǎo)入新課

        1、同學(xué)們,你們見過大海嗎?誰來說說他見過的大海是什么樣子的?

        同學(xué)分別說出對大海的印象:海水藍(lán)藍(lán)的咸咸的,海風(fēng)吹在臉上的感覺很涼爽。

        2、看來同學(xué)們和大海已經(jīng)是老朋友了,那同學(xué)們再來說說大海邊有什么呢?

        同學(xué):大海邊有沙灘、有貝殼、還有礁石……

        師:那今天我要給同學(xué)們上的音樂課跟什么有關(guān)呢?(大海)對了,首先我把這歌曲唱一遍,同學(xué)們仔細(xì)聽了,等下我要提問的。

        二、教唱歌曲《趕海的小姑娘》

        教師范唱《趕海的小姑娘》歌曲一遍,同學(xué)們喜歡聽這歌曲嗎?(喜歡)那好,今天我們就認(rèn)真的學(xué),你們學(xué)會(huì)了,會(huì)比老師還唱得好呢!

        1、分樂句教唱歌曲一遍。

        2、用琴聲伴奏較唱歌曲兩遍。

        3、重點(diǎn)講解休止符和延音的唱法。

        三、同學(xué)和老師一起把《趕海的小姑娘》完整地演唱兩遍。

        結(jié)束新課。

        教學(xué)反思:同學(xué)學(xué)會(huì)唱本首歌曲,積極參與音樂活動(dòng)。

        第二課時(shí)

        教學(xué)內(nèi)容:扮演《趕海的小姑娘》

        教學(xué)目標(biāo):能為《趕海的小姑娘》創(chuàng)編幾個(gè)舞蹈動(dòng)作,并為同學(xué)們扮演。

        教學(xué)過程:

        一、導(dǎo)入新課

        教師:上節(jié)課我們學(xué)會(huì)演唱了《趕海的小姑娘》這支歌曲,今天這節(jié)課我們要來給這歌編舞蹈。

        二、舞蹈教學(xué)

        1、老師完整地示范一遍舞蹈,引起同學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,

        2、教師請個(gè)別同學(xué)到前面來模仿和創(chuàng)編舞蹈基本動(dòng)作。

        3、教師分樂句教學(xué)

        三、活動(dòng)結(jié)束

        教學(xué)反思:同學(xué)積極參與音樂活動(dòng)。

        第三課時(shí)

        教學(xué)內(nèi)容:欣賞民樂合奏《豐收歡樂而歸》

        教學(xué)目標(biāo):

        1、感受樂曲中不同的速度所表達(dá)的不同情緒。

        2、描述音樂表示的不同情感。

        教學(xué)過程:

        1、第一遍欣賞樂曲《豐收快樂而歸》。感受音樂中出現(xiàn)了幾種不同的情緒?這種情緒是由什么音樂要素造成的(有自由的散板、中速的優(yōu)美、快速的歡快等)?

        2、教師介紹樂曲。這是民樂合奏《東海漁歌》的第四局部《豐收快樂而歸》,表示了漁民們戰(zhàn)勝風(fēng)浪之后,滿載豐收快樂而歸的情景。樂曲有三局部構(gòu)成,每一局部的情緒是不同的,引導(dǎo)同學(xué)第二遍欣賞,分辨三個(gè)不同的情緒所引發(fā)的不同聯(lián)想。

        3、根據(jù)條件,教師可播放電影《海霞》的片段,補(bǔ)充欣賞電影插曲《織魚網(wǎng)》,增加同學(xué)對大海邊漁民勞動(dòng)生活的感性認(rèn)識。

        4、分段欣賞:能分辨三個(gè)不同的.樂段。

       。1)開始是由什么樂器領(lǐng)奏的?

        (2)中間樂段抒情的旋律是有什么樂器演奏的?

       。3)哼唱第三段的旋律或用打擊樂器為旋律伴奏。

        5、開一個(gè)音樂發(fā)布會(huì),用自身的方式表達(dá)對音樂的感受。如寫一段短文、畫一幅音樂情景圖、演唱或演奏第三段樂段的主旋律等。

        教學(xué)反思:能用自身的方式表達(dá)對音樂的感受。能感受樂曲的不同情緒。

        第四課時(shí)

        教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》

        教學(xué)目標(biāo):

        1、能夠自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》。

        2、用圓潤、流暢的歌聲表達(dá)熱愛大海、熱愛家鄉(xiāng)的感情。

        3、通過系列活動(dòng)激發(fā)同學(xué)對自身家鄉(xiāng)“三峽宜昌”的熱愛之情。

        教學(xué)重難點(diǎn):

        1、重點(diǎn)是用圓潤、自然的聲音演唱歌曲;

        2、難點(diǎn)是通過活動(dòng)表達(dá)對自身家鄉(xiāng)的熱愛。

        教學(xué)準(zhǔn)備:有關(guān)大海、三峽的資料,鋼琴、繪畫用品等。

        教學(xué)過程:

        一、導(dǎo)入:

        1、說一說:形容大海的詞語,你想象中的大海是什么樣子的?

        2、看一看:大海有關(guān)圖片。

        二、學(xué)唱歌曲:

        1、師介紹創(chuàng)作背景和作者:

        作者:王立平,歌曲是影片《大海在呼喚》的主題音樂,作于1983年。

        2、初聽歌曲,說一說,有什么感受?

        3、采用聽唱學(xué)唱歌曲:

       。1)跟錄音學(xué)唱。

       。2)生試唱,老師糾正錯(cuò)誤的地方。

       。3)指名唱,其他同學(xué)點(diǎn)評。

        4、討論:怎樣演唱才干更好地表達(dá)歌曲的內(nèi)涵?

        5、一起分析,深情演唱,采用多種形式演唱;齊唱;師評價(jià)。

        三、引導(dǎo)創(chuàng)作:

        1、提問:大家對自身家鄉(xiāng)了解多少?

        2、欣賞有關(guān)“三峽”系列景色(圖片等)

        3、提問:你能用哪些方式表達(dá)你對家鄉(xiāng)的愛?(生在老師的引導(dǎo)下說出“畫三峽”、“頌三峽”、“唱三峽”的主題)

        4、同學(xué)自由選擇自身所喜歡的主題,進(jìn)行創(chuàng)作,師作適當(dāng)指點(diǎn)。

        5、分別展示作品,同學(xué)老師分別作簡單點(diǎn)評。

        四、小結(jié),結(jié)束新課。

        教學(xué)反思:能感受歌曲所表達(dá)的對祖國的真摯情感。

        第五課時(shí)

        教學(xué)內(nèi)容:歌曲《小螺號》

        教學(xué)目標(biāo):

        一、引導(dǎo)同學(xué)歡用快甜美的歌聲演唱歌曲《小螺號》,抒發(fā)少年兒童熱愛生活,熱愛大自然的美好心情。

        二、學(xué)習(xí)和正確運(yùn)用波音、上滑音,充沛發(fā)揮其在歌曲中的表示作用。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):多變的節(jié)奏和大跳音程:感受和表示歌曲歡快活潑的情趣。

        教具準(zhǔn)備:鋼琴、網(wǎng)絡(luò)資源。海螺、小螺號、瓶罐等。

        教學(xué)過程:

        一、組織教學(xué):

        1、師生問好。

        2、復(fù)習(xí)《趕海的小姑娘》

        三、引入新課

        1、出示海螺,啟發(fā)同學(xué)說出它的名稱和生長的環(huán)境,介紹海邊的人們就地取材,將海螺加工制作成小螺號以和小螺號的用途。(傳送信息)

        2、放映大海、沙灘、螺號等幻燈片。(接下來請同學(xué)們來看幻燈片,看了這些美麗的圖畫后,你們知道了這節(jié)音樂課和什么有關(guān)系了吧?)

        3、今天我們將要學(xué)唱一首新歌,歌名叫“小螺號”。

        播放動(dòng)漫《小螺號》(同學(xué)們先欣賞歌曲《小螺號》),感受并說出歌中的“景”是怎樣描繪的?歌中的“情”是怎樣表達(dá)的?

       。ㄎ曳路鹨姷搅藢掗煹纳碁,遼闊的大海,海邊還有一個(gè)小朋友正在吹小螺號)

        4、跟著錄音學(xué)唱歌曲,輕聲地模唱幾遍。好,現(xiàn)在請同學(xué)們跟著音樂輕輕地哼唱。

        5、講解波音、上滑音,并要求同學(xué)找一找歌曲中有波音和上滑音的位置。

        6、難點(diǎn)練唱。

       。1)大跳音程。325666

       。2)切分音和長音。161.1—美吔!

        7、逐句教唱(偏重難點(diǎn))

        8、同學(xué)跟琴聲練唱

        9、歌曲處置:

        情感要求:

        第一樂段(1~16小節(jié))歡快、跳躍有彈性,表達(dá)出螺號聲聲和小朋友們期盼的心情。

        第二樂段(17~28小節(jié))舒展優(yōu)美、親切自然。整體情緒:歡快、活潑、甜美地。

        10、分男女生演唱,點(diǎn)唱。

        11、同學(xué)試吹瓶罐,模仿螺號聲,在歌曲合適處加入伴奏(將同學(xué)分成兩大組,交換唱奏)

        12、分小組唱,奏練習(xí)。

        13、各組推薦兩名同學(xué)作唱,奏扮演。

        三、課堂小結(jié):

        這一課的學(xué)習(xí),大家的積極性高,主動(dòng)性強(qiáng),進(jìn)步很快,還希望你們多利用課余時(shí)間練習(xí),一定要背熟歌詞。

        教學(xué)反思:能有感情的演唱歌曲。

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