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    1. 拍皮球三年級教案設計

      時間:2021-06-13 10:46:01 教案 我要投稿

      拍皮球三年級教案設計

         教學內(nèi)容:

      拍皮球三年級教案設計

        一、1 歌曲《拍皮球》

        二、2 讀譜知識:2/4拍號及二拍子指揮圖式

        三、3 綜合訓練:

        1、 節(jié)奏練習

        2、 音階和音程練習(宮調(diào)式)

        四、4 欣賞《太陽出來喜洋洋》(男聲獨唱)

        教學目的:

        一、1 指導學生以非連音的唱法和二拍子的韻律來表現(xiàn)大家在一起拍球時的愉快心情。

        二、2 了解2/4拍的含義和二拍子的指揮圖式,掌握二拍子的強弱規(guī)律。

        三、3 聽辨和感受男高音與男低音的不同音色。

        教學課型:綜合課

        課 時:四節(jié)

        第一課時

        一 教學內(nèi)容:

        一、 學習讀譜知識

        二、 二拍子指揮圖式的練習和起、收拍的練習。

        二 教學重點:二拍子的指揮圖式

        三 教學方法:講授、示范、練習

        四 教具準備:錄音機、錄音帶

        教學過程:

        一、一 組織教學

       。裕

        二、 學習讀譜知識

        1、 學習2/4拍號

       。1)含義: 2 每小節(jié)兩拍

        4 以四分音符為一拍 讀作四二拍

        (2)舉一反三,引導學生去理解各種拍號的含義。

       。3)強弱規(guī)律:強、弱。

       。4)用拍手和拍腿的方法讓學生感受四二拍的強弱規(guī)律。

       。5)指揮圖式:

        1 2

        教師示范,并說明強拍向下,弱拍向上。二拍子適合于表現(xiàn)雄壯有力、活潑跳躍的形象。

       。6)學生練習指揮圖式。

        2、 二拍子的起拍、收拍練習。

       。1)先用《拍皮球》的.曲譜作節(jié)奏訓練,要求劃二拍子圖式,一邊讀節(jié)奏。

        (2)練習起拍和收拍。

        (3)唱《海鷗》這首歌曲,并作二拍子指揮圖式練習。

       。4)讓一些學生來指揮演唱《海鷗》這首歌曲。

        四、小結(jié) 四二的強弱規(guī)律及指揮圖式。

        五、作業(yè) 自己練習指揮圖式。

        第二課時

        教學內(nèi)容:

        一、 完成綜合訓練(一)。

        二、 學唱歌譜。

        教學難點:區(qū)別XXX和XXX兩種節(jié)奏。

        教學方法:練習、視唱。

        教具準備:鋼琴、錄音機、錄音帶。

        教學過程:

        一、 組織教學。

        練聲:略。

        二、 復習舊課

        1、 復習音符、休止符的名稱、時值。

        2、 復習四二

        p; 唱唱。進行視唱練習,鞏固這兩種節(jié)奏的區(qū)別。

        2、 學唱歌譜

       。1) 先讓學生在歌譜中找出綜合訓練(一)中遇到的節(jié)奏。并單獨拍打和朗讀。

       。2) 讓學生朗讀歌譜節(jié)奏:

        X----讀da, X----讀de X-----讀di

        0-----讀S 0------讀S

       。3) 引導學生找出歌譜中有哪些音?

       。4) 老師范唱或范彈歌譜。

       。5) 指導學生視唱。

       。6) 小聲跟琴視唱歌譜。

       。7) 分組檢查。

        四、小結(jié) 著重總結(jié)音符及休止符掌握的方法。

        五、作業(yè)、自己練習歌譜。

        第三課時

        教學內(nèi)容:完成綜合訓練(二);學唱歌詞。

        教學方法:練習,指導,自學。

        教具準備:鋼琴、錄音機,錄音帶。

        教學過程:

        一、 組織教學:

        練聲:(略)

        二、 復習舊課

        1、 復習二拍子指揮圖式等。

        2、 復習歌譜。要求劃拍唱譜。

        三、 引入新課。

        1、 學唱歌詞。

       。1) 讓學生朗讀歌詞。

        (2) 聽錄音機范唱。

       。3) 節(jié)奏練習,從感性上認識X·X。

        拍手2 XX XO| XXX0|XXXXX|XXX| <u

        >XXX·X|XXX·X|XXXX|XXX||

        跺腳4 X X |X X |X X |X X| X X |X X | X X |X X||

       。4) 唱詞。(注意有X·X的歌詞節(jié)奏)

       。5) 分組檢查。

       。6) 背唱歌詞。

       。7) 一邊劃拍子指揮圖式一邊唱歌。

        2、 完成綜合訓練(二)。

       。1) 先做聽音訓練,然后唱一唱。

       。2) 把這些音按從低到高的順序在五線譜上排列。

        (3) 復習第一課的綜合訓練(二),讓學生了解同樣是以“do”為結(jié)束音。所包含的音的數(shù)量卻有所不同。

        四、 小結(jié) 通過本課練習,學生初步知道XXX和XXX節(jié)奏的不同。

        五、 作業(yè)。自己回家做節(jié)奏練習。

        第四課時

        教學內(nèi)容:

        一、 歌曲處理。

        二、 欣賞《太陽出來喜洋洋》

        教學方法:欣賞、講授。

        教具準備:錄音機。錄音帶、鋼琴。

        教學過程:

        一、 組織教學:

       。裕

        二、 復習舊課。

        1、 復習四二拍號的含義。

        2、 復習歌詞(背唱)

        三、 引入新課

        1、 歌曲處理:

       。1) 引導學生想象排皮球時的情景、心情。

       。2) 用不同的速度來唱歌,感受一下哪種速度更能表現(xiàn)“大家玩得多愉快”的排皮球形象。(學生討論的出結(jié)果)

       。3) 請個別來指揮演唱這首歌曲。

        2、 欣賞《太陽出來喜洋洋》

       。1)

        初聽。讓學生感受男高音的音色特征。

        (2) 復聽。讓學生小聲跟哼唱,感受歌曲情緒。

       。3) 復習欣賞《國歌》,進行男聲獨唱的兩種音色的對比。

       。4) 完成“聽聽想想”。

        四、小結(jié) 男聲演唱的音色特色。

        五、作業(yè) 自己多聽歌曲。

        

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