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秋游安全教案《旅游路上》（精選6篇）
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的秋游安全教案《旅游路上》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋游安全教案《旅游路上》 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場(chǎng)合注意的安全問(wèn)題。
2、知道出門(mén)時(shí)緊跟成人以免走失，并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法。
3、愿意在活動(dòng)情境中創(chuàng)編“安全兒歌”，模擬練習(xí)解決問(wèn)題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《開(kāi)火車(chē)》的音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師和同學(xué)玩“旅游去”的游戲，體驗(yàn)旅游路圖的陌生和遙遠(yuǎn)。
1、教師組織同學(xué)回憶曾經(jīng)旅游過(guò)的地方，讓同學(xué)明確旅游時(shí)要坐各種交通工具。
2、教師：小朋友們，你們和爸爸媽媽到過(guò)什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?這些地方是近還是遠(yuǎn)?你坐的什么交通工具呢?
3、教師和同學(xué)觀(guān)看創(chuàng)設(shè)的.游戲情境。
4、教師：小朋友們可以坐汽車(chē)或者火車(chē)去不同的地方，可以去海邊游泳， 可以和爸爸媽媽去商場(chǎng)、超市購(gòu)買(mǎi)喜歡的玩具等。
5、教師和同學(xué)在《開(kāi)火車(chē)》的音樂(lè)伴奏聲中玩“旅游去”的游戲。
二、教師引導(dǎo)同學(xué)討論乘坐的交通工具和在危險(xiǎn)的地方時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。
1、教師和同學(xué)乘坐在汽車(chē)或者火車(chē)上，討論乘坐的安全，如：等汽車(chē)停下后再排隊(duì)上下車(chē)，乘坐時(shí)不要將頭、手伸出窗外等。
2、教師啟發(fā)同學(xué)談?wù)勗诤�、游泳池等有危險(xiǎn)的地方如何注意安全。教師組織逛商場(chǎng)或者超市，討論迷路后的解決方法。
3、教師：和爸爸媽媽逛商場(chǎng)時(shí)如果不小心迷路，小朋友該怎么辦呢?
4、教師和同學(xué)共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌，如“外出緊跟爸媽?zhuān)瑬|張西望可不好，不見(jiàn)大人怎么辦?別急，別急，慢慢想，先在原地等媽媽?zhuān)僬?qǐng)叔叔(阿姨)打110，警察一定會(huì)幫忙�！�
三、教師啟發(fā)同學(xué)在游戲情境中注意安全，并模擬練習(xí)遇到突發(fā)情況時(shí)的解決方法。
1、教師幫助同學(xué)小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時(shí)、在有水等的地方時(shí)，以及在遇到突發(fā)情況時(shí)的安全問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。
2、教師組織同學(xué)再次玩“旅游去”的游戲，以“安全兒歌”鞏固同學(xué)的安全行為。
秋游安全教案《旅游路上》 2
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解秋游路上常見(jiàn)的交通安全隱患，掌握過(guò)馬路、乘車(chē)等基本交通安全規(guī)則。
培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，能在旅游路上自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
通過(guò)模擬體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)交通狀況的能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握過(guò)馬路、乘車(chē)的安全規(guī)則。
難點(diǎn)：將交通安全規(guī)則運(yùn)用到實(shí)際秋游場(chǎng)景中。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
收集秋游路上交通安全相關(guān)的圖片、視頻資料。
制作交通安全知識(shí) PPT。
準(zhǔn)備模擬交通場(chǎng)景的道具，如紅綠燈模型、人行橫道標(biāo)志等。
四、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入（5 分鐘）
播放一段秋游路上因不遵守交通規(guī)則引發(fā)事故的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考：“視頻中發(fā)生了什么？如果是我們?cè)谇镉温飞嫌龅竭@種情況，應(yīng)該怎么做？” 從而引出本節(jié)課主題 —— 旅游路上的'交通安全。
知識(shí)講解（15 分鐘）
利用 PPT 展示圖片和文字，講解過(guò)馬路的安全規(guī)則，如 “一停二看三通過(guò)”，要走人行橫道，不在馬路上追逐打鬧等；講解乘車(chē)安全，包括上車(chē)系好安全帶，不將頭、手伸出車(chē)窗外，不在車(chē)內(nèi)吃帶尖的食物等。結(jié)合生活實(shí)際和秋游場(chǎng)景，舉例說(shuō)明違反這些規(guī)則的危害。
模擬體驗(yàn)（15 分鐘）
在教室布置模擬交通場(chǎng)景，讓學(xué)生分組進(jìn)行過(guò)馬路和乘車(chē)的模擬活動(dòng)。一組學(xué)生扮演行人，按照交通規(guī)則過(guò)馬路；另一組學(xué)生扮演乘客，體驗(yàn)正確的乘車(chē)方式。在模擬過(guò)程中，教師進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為。
總結(jié)與拓展（5 分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的交通安全知識(shí)，教師進(jìn)行補(bǔ)充和強(qiáng)調(diào)。布置課后作業(yè)，讓學(xué)生制作一份交通安全手抄報(bào)，加深對(duì)交通安全知識(shí)的理解和記憶，并提醒自己和他人在秋游路上注意安全。
秋游安全教案《旅游路上》 3
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解秋游過(guò)程中容易走失的原因和情況，掌握防走失的方法和走失后的應(yīng)急處理措施。
提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急反應(yīng)能力，學(xué)會(huì)在遇到問(wèn)題時(shí)冷靜應(yīng)對(duì)。
通過(guò)案例分析和情景模擬，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助精神。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握防走失方法和走失后的應(yīng)急處理措施。
難點(diǎn)：在實(shí)際秋游中能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，避免走失和應(yīng)對(duì)走失情況。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
收集有關(guān)兒童秋游走失及成功找回的案例資料。
準(zhǔn)備寫(xiě)有求助信息的卡片，如家長(zhǎng)電話(huà)、學(xué)校地址等。
制作防走失與應(yīng)急處理知識(shí)的 PPT。
四、教學(xué)過(guò)程
案例導(dǎo)入（8 分鐘）
講述一個(gè)真實(shí)的兒童秋游走失案例，引導(dǎo)學(xué)生分析走失的原因，如好奇貪玩、沒(méi)有緊跟隊(duì)伍等。提問(wèn)學(xué)生：“如果你在秋游時(shí)走失了，你會(huì)怎么辦？” 激發(fā)學(xué)生的思考，引入本節(jié)課內(nèi)容。
知識(shí)講解（12 分鐘）
利用 PPT 展示防走失的.方法，如緊跟老師和隊(duì)伍，不擅自離隊(duì)；記住家長(zhǎng)電話(huà)、學(xué)校地址和老師的聯(lián)系方式；在身上攜帶寫(xiě)有這些信息的卡片等。講解走失后的應(yīng)急處理措施，如站在原地等待，不隨意走動(dòng)；向警察、保安等穿制服的工作人員求助；如果附近有廣播室，可以向廣播室工作人員說(shuō)明情況，請(qǐng)求廣播尋人等。
情景模擬（15 分鐘）
設(shè)置不同的走失情景，如在公園、商場(chǎng)等場(chǎng)所，讓學(xué)生分組進(jìn)行模擬演練。一組學(xué)生扮演走失的孩子，另一組學(xué)生扮演路人或工作人員，模擬孩子求助和得到幫助的過(guò)程。教師在旁邊觀(guān)察并適時(shí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握正確的應(yīng)急處理方法。
總結(jié)與強(qiáng)調(diào)（5 分鐘）
總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)防走失和應(yīng)急處理的重要性。提醒學(xué)生在秋游過(guò)程中一定要提高警惕，相互照應(yīng)，確保自身安全。
秋游安全教案《旅游路上》 4
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解秋游途中飲食安全的重要性，掌握選擇健康食品和安全飲水的方法。
培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣，避免食用不潔食物和生冷食物，預(yù)防食物中毒。
通過(guò)討論和實(shí)踐，提高學(xué)生對(duì)飲食安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和判斷能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握飲食安全知識(shí)和預(yù)防食物中毒的方法。
難點(diǎn)：在秋游過(guò)程中自覺(jué)遵守飲食安全規(guī)則，抵制不健康食品的誘惑。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
收集因飲食不當(dāng)導(dǎo)致身體不適或食物中毒的`案例圖片和視頻。
準(zhǔn)備常見(jiàn)食品和飲料的實(shí)物或圖片，用于辨別講解。
制作飲食安全知識(shí)的 PPT。
四、教學(xué)過(guò)程
情景導(dǎo)入（7 分鐘）
展示一段學(xué)生秋游后因飲食不當(dāng)出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等癥狀的視頻，提問(wèn)學(xué)生：“為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？在秋游路上我們應(yīng)該如何保證飲食安全？” 引發(fā)學(xué)生對(duì)飲食安全的關(guān)注，導(dǎo)入新課。
知識(shí)講解（13 分鐘）
利用 PPT 講解飲食安全知識(shí)，如不購(gòu)買(mǎi)路邊無(wú)證攤販的食品，選擇有正規(guī)包裝、在保質(zhì)期內(nèi)的食品；不喝生水，飲用密封完好的瓶裝水或開(kāi)水；少吃油膩、辛辣、生冷的食物等。結(jié)合圖片和實(shí)物，教學(xué)生辨別食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和質(zhì)量好壞。通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解食物中毒的癥狀和危害，以及食物中毒后的應(yīng)急處理方法，如催吐、及時(shí)就醫(yī)等。
討論與實(shí)踐（15 分鐘）
組織學(xué)生分組討論：“在秋游時(shí)，我們的午餐應(yīng)該如何選擇才能既營(yíng)養(yǎng)又安全？” 每組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言。然后，展示一些食品和飲料的圖片，讓學(xué)生判斷哪些是安全可食用的，哪些是存在安全隱患的，并說(shuō)明理由。教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。
總結(jié)與承諾（5 分鐘）
總結(jié)本節(jié)課的飲食安全要點(diǎn)，讓學(xué)生集體承諾在秋游路上會(huì)注意飲食安全，不吃不安全的食物。布置課后任務(wù)，讓學(xué)生回家后和家長(zhǎng)一起討論制定一份健康的秋游飲食計(jì)劃。
秋游安全教案《旅游路上》 5
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解秋游中參與各類(lèi)活動(dòng)可能存在的安全風(fēng)險(xiǎn)，掌握活動(dòng)安全的注意事項(xiàng)和自我保護(hù)方法。
培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，在參與活動(dòng)時(shí)能夠自覺(jué)遵守規(guī)則，保障自身和他人的安全。
通過(guò)實(shí)際案例和模擬體驗(yàn)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)活動(dòng)中突發(fā)安全問(wèn)題的能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握秋游活動(dòng)中的安全注意事項(xiàng)和自我保護(hù)方法。
難點(diǎn)：在活動(dòng)過(guò)程中始終保持安全意識(shí)，避免因疏忽導(dǎo)致安全事故。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
收集秋游活動(dòng)中因不注意安全引發(fā)事故的案例資料，如在景區(qū)攀爬高處受傷、在游樂(lè)場(chǎng)違規(guī)操作導(dǎo)致意外等。
準(zhǔn)備模擬秋游活動(dòng)場(chǎng)景的道具，如繩索、簡(jiǎn)易攀巖墻模型等（可根據(jù)實(shí)際情況選擇）。
制作活動(dòng)安全知識(shí)的 PPT。
四、教學(xué)過(guò)程
案例分析導(dǎo)入（8 分鐘）
講述幾個(gè)秋游活動(dòng)中發(fā)生安全事故的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析事故發(fā)生的原因和后果。提問(wèn)學(xué)生：“從這些案例中，我們能吸取哪些教訓(xùn)？在秋游活動(dòng)中應(yīng)該如何保證安全？” 從而引出本節(jié)課關(guān)于旅游路上活動(dòng)安全的內(nèi)容。
知識(shí)講解（12 分鐘）
利用 PPT 展示秋游中常見(jiàn)的活動(dòng)，如參觀(guān)景區(qū)、游玩游樂(lè)設(shè)施、進(jìn)行戶(hù)外游戲等，分別講解每個(gè)活動(dòng)可能存在的安全風(fēng)險(xiǎn)和相應(yīng)的安全注意事項(xiàng)。例如，在參觀(guān)景區(qū)時(shí)，不攀爬危險(xiǎn)的山坡和建筑，不靠近水域邊緣；在游玩游樂(lè)設(shè)施時(shí)，要遵守操作規(guī)則，系好安全帶；在進(jìn)行戶(hù)外游戲時(shí)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，避免相互碰撞等。同時(shí)，介紹一些基本的自我保護(hù)方法，如摔倒時(shí)的正確姿勢(shì)、遇到危險(xiǎn)時(shí)如何呼救等。
模擬體驗(yàn)（15 分鐘）
設(shè)置模擬秋游活動(dòng)場(chǎng)景，讓學(xué)生分組進(jìn)行體驗(yàn)。如模擬在景區(qū)攀爬小山丘，教師觀(guān)察學(xué)生的行為，及時(shí)糾正學(xué)生的`危險(xiǎn)動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生正確使用安全保護(hù)措施。通過(guò)模擬體驗(yàn)，讓學(xué)生親身體會(huì)活動(dòng)安全的重要性，掌握正確的活動(dòng)方法。
總結(jié)與反思（5 分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的活動(dòng)安全知識(shí)，教師進(jìn)行補(bǔ)充和強(qiáng)調(diào)。讓學(xué)生反思自己在以往的活動(dòng)中是否存在不安全的行為，并思考在即將到來(lái)的秋游中如何避免這些問(wèn)題，確�；顒�(dòng)安全順利進(jìn)行。
秋游安全教案《旅游路上》 6
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到秋游過(guò)程中環(huán)境保護(hù)和文明出行的重要性，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和文明旅游觀(guān)念。
掌握環(huán)境保護(hù)和文明出行的具體行為規(guī)范，如不隨地丟棄垃圾、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣等。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生成為文明旅游的倡導(dǎo)者和踐行者。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：理解環(huán)境保護(hù)和文明出行的意義，掌握具體行為規(guī)范。
難點(diǎn)：在秋游實(shí)踐中始終保持環(huán)保和文明意識(shí)，將行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
收集環(huán)境污染和不文明旅游行為的圖片、視頻資料，以及文明旅游和環(huán)保行動(dòng)的正面案例。
準(zhǔn)備環(huán)保垃圾袋、宣傳標(biāo)語(yǔ)制作材料等。
制作環(huán)境保護(hù)與文明出行知識(shí)的 PPT。
四、教學(xué)過(guò)程
對(duì)比導(dǎo)入（8 分鐘）
展示兩組圖片和視頻，一組是環(huán)境污染、游客不文明行為的場(chǎng)景，另一組是環(huán)境優(yōu)美、游客文明旅游的畫(huà)面。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比觀(guān)察，提問(wèn)學(xué)生：“你喜歡哪一種場(chǎng)景？為什么？在秋游路上，我們應(yīng)該怎么做才能讓環(huán)境更美好，展現(xiàn)文明形象？” 從而引出本節(jié)課的主題。
知識(shí)講解（12 分鐘）
利用 PPT 講解環(huán)境保護(hù)和文明出行的知識(shí)，如不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、將垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放；愛(ài)護(hù)景區(qū)的'花草樹(shù)木、文物古跡和公共設(shè)施，不隨意刻畫(huà)、破壞；尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣和文化傳統(tǒng)，不做出不禮貌的行為；在公共場(chǎng)所遵守秩序，不大聲喧嘩、不擁擠推搡等。結(jié)合案例分析，讓學(xué)生了解不文明旅游行為和破壞環(huán)境的危害，以及文明旅游和環(huán)保行動(dòng)的積極意義。
實(shí)踐與宣傳（15 分鐘）
組織學(xué)生開(kāi)展制作環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)的活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出有特色、有感染力的標(biāo)語(yǔ)。然后，將學(xué)生分成小組，模擬在秋游景區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳和文明旅游勸導(dǎo)活動(dòng)，一組學(xué)生扮演游客，做出不文明行為，另一組學(xué)生進(jìn)行勸導(dǎo)和糾正。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生加深對(duì)環(huán)保和文明出行的理解和認(rèn)識(shí)。
總結(jié)與行動(dòng)倡議（5 分鐘）
總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)和文明出行是每個(gè)人的責(zé)任。向?qū)W生發(fā)出行動(dòng)倡議，讓學(xué)生在秋游過(guò)程中不僅自己做到環(huán)保和文明，還要帶動(dòng)身邊的人共同參與。布置課后作業(yè)，讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于環(huán)保和文明旅游的心得體會(huì)，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行分享。
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