音樂教案:在鐘表店里

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　一、通過聽《在鐘表店里》感受音樂所描繪的鐘表的形象，體驗(yàn)輕松愉快的音樂情緒。

　　二、即興編創(chuàng)動作，探索生活中的各種音響等音樂實(shí)踐活動。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　聆聽《在鐘表店里》

　　編創(chuàng)與活動

　　教學(xué)重點(diǎn)：感受樂曲中的節(jié)奏。

　　教學(xué)難點(diǎn) ：引導(dǎo)學(xué)生去探索生活中各種音響。

　　教具準(zhǔn)備：風(fēng)琴、打擊樂器、多媒體課件、頭飾等。

　　教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

　　教學(xué)過程 ：

　　一、師生問好

　　二、律動《火車開了》

　　三、節(jié)奏練習(xí)

　　1、播放鐘表的.滴答聲。

　　2、學(xué)生模仿滴答聲并引入鐘表的聲音。

　　3、模仿鐘表的各種聲音并為其編創(chuàng)動作。

　　4、教師總結(jié)學(xué)生編創(chuàng)的節(jié)奏：

　　秒針發(fā)出的： × × × × × × × ×

　　滴答 滴答 滴答 滴答

　　時(shí)針發(fā)出的： × × × ×

　　叮 叮 叮 叮

　　報(bào)時(shí)發(fā)出的： × — × —

　　當(dāng) 當(dāng)

　　5、為節(jié)奏配上合適的打擊樂器演奏。

　　四、聆聽《在鐘表店里》

　　1、初聽樂曲、展開想象、談聽后感想。

　　2、教師介紹樂曲內(nèi)容并欣賞鐘表圖片。

　　3、聆聽樂曲第一部分并為其編創(chuàng)動作。

　　4、聆聽樂曲第二部分，它和樂曲的第一部分在情緒和速度上有什么變化？它描繪了一幅什么樣的畫面？

　　5、聆聽樂曲第三部分，它和哪部分音樂相似？

　　6、完整的聆聽《在鐘表店里》并表演。

　　五、編創(chuàng)與活動：探索生活中的各種音響

　　六、小結(jié)

　　音樂就是這么神奇，它可以表現(xiàn)很多的東西，老師希望小朋友們在以后的生活中多留心、多觀察，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造出更多更美妙的音樂。

　�。▽W(xué)生在“滴答滴答”那有節(jié)奏的音樂聲中走出教室）

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