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    1. 語(yǔ)文園地六第一課時(shí)教案

      時(shí)間:2021-06-12 17:15:25 教案 我要投稿

      語(yǔ)文園地六第一課時(shí)教案

        教學(xué)任務(wù):我的發(fā)現(xiàn)、日積月累

      語(yǔ)文園地六第一課時(shí)教案

        教學(xué)過(guò)程:

        導(dǎo)語(yǔ):前節(jié)課,我在你們的帶領(lǐng)下遨游了(楠溪江等)風(fēng)景優(yōu)美的地方,真是大飽眼福。今天,就請(qǐng)大家跟我去做一做男女大挑戰(zhàn)的游戲。

        一、 我的發(fā)現(xiàn)

        (一)牛刀小試(文中句子)

        1、創(chuàng)設(shè)情境:善于學(xué)習(xí)者往往具有很強(qiáng)的觀察力,現(xiàn)在我們就按男女分為2組探索隊(duì)。看看我們從對(duì)方的句子中都會(huì)哪些發(fā)現(xiàn)。

        2、生代表上臺(tái)抽讀其中一組句子大聲朗讀(大屏幕上同時(shí)出示相應(yīng)句子)。

        如:海水有深有淺。

        夜深了,老師還在工作。

        女生根據(jù)聽(tīng)與看去發(fā)現(xiàn)。女生鄰桌可相互交流發(fā)現(xiàn),請(qǐng)女生代表談發(fā)現(xiàn)(其她女生可適時(shí)補(bǔ)充)。

        3、女生代表上臺(tái)讀剩下的句子。

        如:他收到遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信。

        密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

        男生根據(jù)聽(tīng)與看相互交流發(fā)現(xiàn)。男生代表談發(fā)現(xiàn)(其他男生可適時(shí)補(bǔ)充)。

        4、結(jié):男女生的表現(xiàn)不相上下。接下來(lái)請(qǐng)男女生代表請(qǐng)用一句簡(jiǎn)短的話來(lái)歸納一下你的發(fā)現(xiàn)。(如:我發(fā)現(xiàn)同一個(gè)字在不同的句子里意思往往不相同。)

        (二)你追我趕(課外拓展:機(jī)動(dòng))

        1、通過(guò)剛才的比拼,男隊(duì)與女隊(duì)都順利過(guò)關(guān),我們分別為他們加上一顆星。小朋友想一想,還有沒(méi)有其它的這樣的句子。誰(shuí)說(shuō)出一組,就為他(她)的隊(duì)加上一顆紅星。

        2、男隊(duì)和女隊(duì)準(zhǔn)備句子。

        如:節(jié)日的大街真熱鬧。

        這是一塊多災(zāi)多難的土地,幾乎年年都要鬧水災(zāi)。

        別鬧了,快點(diǎn)去把作業(yè)做好。

        昨天,狗媽媽生下了兩只可愛(ài)的小狗。

        小紅是一位人見(jiàn)人愛(ài)的小學(xué)生。

        這玉米是生的,等煮熟了才能吃。

        3、請(qǐng)代表互相問(wèn)答(其他隊(duì)員可適時(shí)補(bǔ)充)。

        4、統(tǒng)計(jì)各隊(duì)得星情況。

        二、日積月累

        (一)讀讀記記

        引:小朋友們的語(yǔ)文知識(shí)真多,這幾個(gè)很好的例子為你們的隊(duì)都添上了幾顆星,接下來(lái)我們繼續(xù)比賽。

        1、出示詞語(yǔ),自由朗讀,發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)的特點(diǎn)。

        嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 又松又軟 不慌不忙

        …… …… ……

        2、讀詞語(yǔ),交流自己的發(fā)現(xiàn)。

        重點(diǎn)指導(dǎo)掌握“又……又……”式詞語(yǔ)的特點(diǎn)(相反的兩個(gè)方面不能在此出現(xiàn):如“又大又小”、“又黑又白”等)。

        3、男隊(duì)、女隊(duì)自由說(shuō)相應(yīng)特點(diǎn)的其它詞語(yǔ)。

        如:明明白白 又肥又厚 不三不四

        清清楚楚 又高又大 不言不語(yǔ)

        4、表現(xiàn)好的`各加五星,統(tǒng)計(jì)得星情況,激勵(lì)。

        (二)讀讀背背

        1、導(dǎo)語(yǔ):中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,歷代文人為我們留下浩如煙海的古詩(shī)名句,接下我們進(jìn)入“讀讀背背”,讓我們來(lái)比拼記憶,撞擊知識(shí),以自己的實(shí)力為自己隊(duì)贏得更多的星。

        2、讀詩(shī)句,談體會(huì)。(比記憶)

        明月松間照,清泉石上流。(王維)

        江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃。(杜甫)

        千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。(杜牧)

        山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。(陸游)

        水南水北重重柳,山后山前處處梅。(王安石)

        男隊(duì)、女隊(duì)代表朗讀,齊讀。

        男隊(duì)、女隊(duì)代表談對(duì)句子的理解(你仿佛看到了什么景色?)。

        3、三分鐘試背,男女隊(duì)賽背。(代表會(huì)背,全隊(duì)基本會(huì)背一句,各加一星),齊背。

        4、說(shuō)說(shuō)還知道哪些寫景的古代詩(shī)句。(拼知識(shí),適時(shí)加星:機(jī)動(dòng))

        如:日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。(白居易)

        野曠天低樹(shù),江清月近人。(孟浩然)

        黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。(王之渙)

        飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。(李白)

        5、統(tǒng)計(jì)得星情況,總結(jié)。

        三、作業(yè)

        接下來(lái)看一下男女隊(duì)的得星情況,看來(lái)各隊(duì)都有上好的表現(xiàn)。今天我們回家要完成幾個(gè)任務(wù),下節(jié)課再來(lái)比比課外的表現(xiàn)。(可任選其一)

        1、看課外書(shū),了解一些祖國(guó)名勝。

        2、課外搜集古詩(shī)中的名句。

        內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于語(yǔ)文園地六,語(yǔ)文園地六第一課時(shí)精品第四課時(shí),希望對(duì)你有幫助!

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